用戶【吳俊霖】點評問題和點評內容

【評論主題】2震「懾」

【評論內容】方案設計,是針對語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等正式課程,與教務、學務、輔導等各處室的非正式活動,進行選擇、調整與創造等設計,這是學校課程的主要構成要素。(黃光雄與蔡清田,1999)

【評論主題】3.海市蜃樓:

【評論內容】

學術著作依據:林清山譯(1994)。教育心理學-認知取向。遠流。第8章 學習策略的教學p.220

(A)前導組體:促進學習遷移p.139

(B)結構訓練技巧:建立內在聯結p.203

(D)產出性技巧:建立內外在聯結p.220

補充:

一、記憶術技巧(學習迅速、深刻,應該提供學生較多的聯結(聯想),學生想必記憶深刻):較多的聯結p.192

二、結構訓練技巧(幫助學生看出文章的重點何在)

三、產出性技巧(做筆記、劃重點、回答問題、大聲複誦等)

【評論主題】23.在教育統計考驗上,當我們接受虛無假設(H0),但是虛無假設是錯誤時的概率是如何表示?(A) α (B) β (C) 1-α (D) 1-β。

【評論內容】第一型錯誤(大老婆):明明是真,卻拒絕她 (謝安真)第二型錯誤(包二奶):明明是錯,卻沒有拒絕她