【評論主題】古代詩文常有「同音通用，意近通叚(假)」的情況，下列「」內之字義解釋，何者有誤？(A)若捨鄭以為東道主，行李之往來，「共」其乏困，君亦無所害：通「供」供給(B)夫晉何「厭」之有，既東封鄭，又欲肆其西封
【評論內容】
★★:
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(51,51,51);">☆ ...【評論主題】22.下列哪一項是分號的用法？(A)用於隔開複句內各分句 (B)標示句子內語氣的停頓(C)分開複句中平列的句子 (D)用於並列連用的詞、語之間
【評論內容】
間隔號（「·」、「‧」）是一種標點符號，用於某些非漢族人名內部或書目當中。[1][2]間隔號由音界號（又叫分讀號）演變而來；除了原有音界號的功用外，還加入了間隔書名與篇章的新功用。
間隔號表示人名內各部分的分界。例如：海倫·凱勒（英語：Helen Keller）莫那·魯道（賽德克語：Mona Rudo）愛新覺羅·努爾哈赤路德維希·范·貝多芬（德語：Ludwig van Beethoven）間隔號表示書名與篇（章、卷）名之間、套書與單本書名之間的分界。例如：《論語‧里仁》《孟子‧梁惠王》《三國志‧蜀志‧諸葛亮傳》《青少年文庫‧傲慢與偏見》【評論主題】20. 「小立這次段考各科成績都很好，媽媽不但讚美他的表現，還買了一個昂貴的玩具給他。」小立的媽媽所使用的增強物包括了(A)內在增強物、活動增強物(B)內在增強物、具體增強物(C)社會增強物、活動增強
【評論內容】
內在增強物(intrinsic reinforcer)：指因為內在動機，而心存喜悅自發性的從事的某行為。外在增強物(extrinsic reinforcer)：指為了使行為者去做某項事情而另外給予的事物（如鼓勵或獎賞）。
【評論主題】21.那位作曲家與機遇音樂（Aleatory music） 無關？(A)Pierre Boulez (B)La Monte Young (C)Karlheinz Stockhausen (D)Albe
【評論內容】
A. Ginastera : 阿根廷
早期-民族風格【評論主題】2.哪一部音樂劇不是音樂劇的黃金組合 RiChard Rodgers 和 Oscar Hammersteinп的作品?(A) South Pacific (B) Carsouel (C) Show b
【評論內容】
South Pacific 南太平洋
Show boat 演藝船
【評論主題】35. 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫春望）」作者心中最深沉的憂慮是什麼？(A)家國動盪，百姓流離(B)時運不濟，前途茫然(C)
【評論內容】
春望杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
峰火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
譯詩
雖然山河還在但國家殘破，儘管春歸京城卻草木叢生。
可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。
和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
如今已是三月，戰火依然不停，交通完全隔絕，家信要值萬金。
愁白了的頭髮越抓便掉得越快，稀疏短髮連簪子都已插不穩。
【評論主題】11. 、《中庸》〈哀公問政〉：「日省月試，既稟稱事。」「既稟」作何解釋？(A)倉庫(B)學校(C)績效(D)薪資
【評論內容】字詞 【餼廩】注音 ㄒㄧˋ ㄌㄧㄣˇ漢語拼音 xì lǐn釋義
米粟之類的糧食。《管子．問》：「問死事之寡，其餼廩何如？」《資治通鑑．卷一四五．梁紀二．武帝天監四年》：「於是以賀瑒及平原山賓、吳興沈峻、建平嚴植之補博士，各主一館，館有數百生，給其餼廩。」也稱為「廩餼」、「既廩」。
【評論主題】22.下列哪一項是分號的用法？(A)用於隔開複句內各分句 (B)標示句子內語氣的停頓(C)分開複句中平列的句子 (D)用於並列連用的詞、語之間
【評論內容】
間隔號（「·」、「‧」）是一種標點符號，用於某些非漢族人名內部或書目當中。[1][2]間隔號由音界號（又叫分讀號）演變而來；除了原有音界號的功用外，還加入了間隔書名與篇章的新功用。
間隔號表示人名內各部分的分界。例如：海倫·凱勒（英語：Helen Keller）莫那·魯道（賽德克語：Mona Rudo）愛新覺羅·努爾哈赤路德維希·范·貝多芬（德語：Ludwig van Beethoven）間隔號表示書名與篇（章、卷）名之間、套書與單本書名之間的分界。例如：《論語‧里仁》《孟子‧梁惠王》《三國志‧蜀志‧諸葛亮傳》《青少年文庫‧傲慢與偏見》【評論主題】14.下列選項哪一個不是同義詞的組合？(A)傍午／傍晌 (B)落拓／落魄 (C)幫襯／幫腔 (D)包含／包涵
【評論內容】
【含】
口-4-7
注音
ㄏㄢˊ
釋義
東西放在嘴裡，不吐出也不吞下。這種藥片是用口含的。 裡面藏著，存在著。含水分、含養分、含苞待放包容、容納。包含、含意深遠懷著。含羞帶怯、含情脈脈忍受、忍耐。茹苦含辛【評論主題】23.安安要參加一項重要考試，他很擔心萬一考試沒通過，會很丟臉。因此，考試前他故意找各種藉口讓自己忙碌，而不讀書。安安這種行為最可能是下列哪一種現象？(A)自我調整(self-regulation)
【評論內容】自我調整 (self-regulation) 係指個體會透過自身的觀察與經驗到外在行為的結果進行判斷，並藉此修正自我的行為，亦即個體會藉由行為結果，對自己的認知、動機、情感及行為產生監控、評估與調整的功用。
【評論主題】20. 「小立這次段考各科成績都很好，媽媽不但讚美他的表現，還買了一個昂貴的玩具給他。」小立的媽媽所使用的增強物包括了(A)內在增強物、活動增強物(B)內在增強物、具體增強物(C)社會增強物、活動增強
【評論內容】
內在增強物(intrinsic reinforcer)：指因為內在動機，而心存喜悅自發性的從事的某行為。外在增強物(extrinsic reinforcer)：指為了使行為者去做某項事情而另外給予的事物（如鼓勵或獎賞）。
【評論主題】25. 《詩經‧青蠅》：「營營青蠅，止於樊。」《詩經‧巷伯》：「萋兮斐兮，成是貝錦。」，後世遂以「營蠅斐錦」喻(A)追求富貴，不擇手段(B)見利忘義(C)正大光明不可冒犯(D)讒人顛倒黑白，誹謗誣陷，
【評論內容】
營營青蠅止于樊
蒼蠅聲嗡嗡營營，停在籬笆上。
萋兮斐兮， 成是貝錦。
五彩絲交錯，
n織成一張貝紋錦。
【評論主題】1. 下列何種測驗主要用來測量受試者的多元認知潛能，以篩選及分類為目的之分能力測驗，並非測量興趣或喜好的測驗？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)職業測驗 (D)成就測驗
【評論內容】
智力或智能是指生物一般性的精神能力。這個能力包括以下幾點：推理、理解、計劃、解決問題、抽象思維、表達意念以及語言和學習的能力。
【評論主題】31.清・李漁（〈笠翁〉）取：(甲)《水滸傳》 (乙)《三國演義》 (丙)《西遊記》 (丁)《紅樓夢》 (戊)《聊齋誌異》 (己)《金瓶梅》稱之小説界四大奇書。以上選項所指為何？ (A)乙丙丁戊 (B
【評論內容】
四大名著 :《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》及《紅樓夢》
四大奇書 ：三國演義、水滸傳、西遊記、金瓶梅
【評論主題】21.那位作曲家與機遇音樂（Aleatory music） 無關？(A)Pierre Boulez (B)La Monte Young (C)Karlheinz Stockhausen (D)Albe
【評論內容】
A. Ginastera : 阿根廷
早期-民族風格【評論主題】2.哪一部音樂劇不是音樂劇的黃金組合 RiChard Rodgers 和 Oscar Hammersteinп的作品?(A) South Pacific (B) Carsouel (C) Show b
【評論內容】
South Pacific 南太平洋
Show boat 演藝船
【評論主題】32. 下列有關蓋聶(R. M. Gagne)所主張教學設計理論之敘述，何者錯誤？(A)學生學習結果可細分成六種(B)教學流程可分為九項教學事件(C)學習條件包含內在與外在兩者(D)學習階層由簡至繁共
【評論內容】
蓋聶
ㄧ、教學結果 5【評論主題】52.「蓋其又深，則其至又加少矣。」(王安石〈遊褒禪山記〉)，文中的「至」字乃運用「轉品」修辭；下列哪一個選項的轉品詞性，同於上文的「至」字？(A)且君嘗為晉君「賜」(《左傳・燭之武退秦師》)(B)況
【評論內容】
蓋其又深，則其至又加少矣。
洞內更深的地方，大概來到的遊人就更少了。
https://fanti.dugushici.com/ancient_proses/70558/prose_translations/3265
【評論主題】18. 《荀子.修身》中述及:「道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。」文中說明行動的重要性，他取何者作為譬喻?(A) 大鵬 (B) 跛鱉 (C) 山木 (D) 鳴鵝
【評論內容】
「道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。」 出自《荀子‧修身》。 意思是路程雖近，不走就達不到目地；事情雖小，不做就成功不了。
【評論主題】2. 為 C 大調何種終止式？(A) Perfect Authentic Cadence (B) Imperfect Authentic Cadence(C) Plagal Cadence (D) P
【評論內容】
弗里吉亞終止(Phrygian cadence)：iv6-V進行的終止。此終止因低音部分的半音行進很像弗里吉亞調式中的II-I終止而得名。此終止源於文藝復興時期，因此它聽起來也有古老的感覺(尤其它之前有v和弦時)。[11]另外巴洛克時期常用的做法是以此和弦終結一個緩慢的樂章，緊接著的是一個快樂章。
【評論主題】古代詩文常有「同音通用，意近通叚(假)」的情況，下列「」內之字義解釋，何者有誤？(A)若捨鄭以為東道主，行李之往來，「共」其乏困，君亦無所害：通「供」供給(B)夫晉何「厭」之有，既東封鄭，又欲肆其西封
【評論內容】
譯文:
A 假若放棄滅鄭而把它作為東路上的主人，你的使者往來的時候，供應他們缺乏的東西，對你亦沒有什麼壞處。
B 而且晉國那會滿足？它已經向東掠奪鄭國土地，又想擴張西部的疆界
C 這就毀壞了晉國的軍力而助長了敵人的勢力
D 越過晉國而佔領遠方的鄭國，你知道那是困難的，何必消滅鄭國而利於你的鄰國晉國呢？
【評論主題】「臣今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報劉之日短也，烏鳥私情，願乞終養。」上列文句，最可能出現在下列哪一個選項的文章中？(A)李密〈陳情表〉 (B)諸葛亮〈前出師表〉(C)魏徵〈
【評論內容】
《祭十二郎文》是一篇情文並茂的祭文。既沒有鋪排，也沒有張揚，作者善於融抒情於敘事之中，在對身世、家常、生活遭際樸實的敘述中，表現出對兄嫂及侄兒深切的懷念和痛惜，一往情深，感人肺腑。《祭十二郎文》是一篇千百年來傳誦不衰，影響深遠的祭文名作，不管我們對文中的思想感情作如何評價，吟誦之下，都不能不隨作者之祭而有眼澀之悲
【評論主題】⑵假設有一射源在距離 4 公尺處，其暴露率為 50 mR/h，請計算在距離 3 公尺及6 公尺處的暴露率各為多少？（6 分）
【評論內容】
十二律:黃鐘－大呂－太簇－夾鐘－姑冼－仲呂－蕤賓－林鐘－夷則－南呂－無射－應鐘。
【評論主題】漢代負責蒐集民歌的音樂機構稱為(A)樂府 (B)梨園 (C)大司樂 (D)教坊
【評論內容】
「大司樂」作為周朝的音樂機構，掌握著禮樂要職，培養王室和貴族子弟，也有一些是從民間選拔出來的優秀音樂人才。