【評論主題】.艾瑞克森(E. Erikson)認為 12~18 個月到三歲幼兒的心理社會發展任務是甚麼？(A) 勤勉與自卑 (B) 信任與不信任(C) 積極與罪惡感 (D) 自主與害羞、懷疑
【評論內容】大約年齡德性社會心理危機[3]★★★★<☆☆p>[4]...
【評論主題】12. 疏忽是一種特殊的不當照顧，下列何者不是兒童疏忽的狀況？(A)辱罵孩子 (B)遺棄孩子 (C)孩子生長遲緩 (D)不準備孩子上學所需之物品
【評論內容】
很多生長遲緩真的是家長疏忽照顧
我的班級有個外配媽媽小孩想吃什麼有吃就好(小孩都是超愛吃垃圾食物的)
導致該有的營養素不夠，身高、體型都比同年齡孩子小隻
【評論主題】12. 疏忽是一種特殊的不當照顧，下列何者不是兒童疏忽的狀況？(A)辱罵孩子 (B)遺棄孩子 (C)孩子生長遲緩 (D)不準備孩子上學所需之物品
【評論內容】
很多生長遲緩真的是家長疏忽照顧
我的班級有個外配媽媽小孩想吃什麼有吃就好(小孩都是超愛吃垃圾食物的)
導致該有的營養素不夠，身高、體型都比同年齡孩子小隻
【評論主題】29、下列有關幼兒相關法令或政策的描述何者錯誤？(A)93學年度提出「扶助5歲弱勢幼兒及早教育計畫」，以弱勢幼兒做為優先 補助對象。(B)自民國100年8月起，教育部提出「5歲幼兒免學費教育計晝」，無
【評論內容】
日期
【評論主題】93.運用「我-訊息」只宣示感受需要，不加標籤或命令，沒有責怪或要求對方的意思，與一般常用的指責用語「你-訊息」不同，下列何者非「我-訊息」的步驟和成分？ (A)指出對方令人無法接受的行為(B)說出自
【評論內容】
A為什麼對?
【評論主題】78.林老師想瞭解美美、花花、成成及莉莉在積木區活動的遊戲行為，下列哪一種觀察法較方便記錄每位孩子的遊戲行為？ (A)時間取樣 (B)軼事紀錄法 (C)檢核表法 (D)事件取樣法
【評論內容】
老師發現幼兒在進行學習區活動時，只要奇奇和真真一起玩，真真就顯得煩躁，老 師宜採用哪一種觀察紀錄法來瞭解兩位幼兒的互動方式？ (A) 時間記錄法 (B) 軼事觀察法 (C) 連續觀察法 (D) 事件觀察法
教保員◆幼兒教保活動設計- 107 年 - 107公立幼兒園契約進用教保員/幼兒教保活動設計#69957【評論主題】67.張老師在幼兒園發現小明在點心時間，常常出現喃喃自語的行為，因而想對小明進行行為觀察記錄，請問陳老師使用的觀察記錄方法為(A)軼事紀錄 (B)時間取樣 (C)事件取樣 (D)連續樣本紀錄
【評論內容】
為什麼不是事件取樣? 在點心時間常常發生喃喃自語=不就表示他已經定義好要觀察的行為了嗎?
【評論主題】18. 根據柯柏格（L. Kohlberg）性別角色的認知發展理論，自我社會化是指找出同性楷模 並學習如何表現像個男性或女性。下列何者是自我社會化的起始點？(A)性別恆定 (B)性別穩定 (C)性別認
【評論內容】
是考古題唷!
18.根據柯柏格(L. Kohlberg)性別角色的認知發展理論，自我社會化是指找出同性楷模 並學習如何表現像個男性或女性。下列何者是自我社會化的起始點？ (A)性別恆定(B)性別穩定(C)性別認同(D)性別辨識
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】93.運用「我-訊息」只宣示感受需要，不加標籤或命令，沒有責怪或要求對方的意思，與一般常用的指責用語「你-訊息」不同，下列何者非「我-訊息」的步驟和成分？ (A)指出對方令人無法接受的行為(B)說出自
【評論內容】
A為什麼對?
【評論主題】45.有關於皮亞傑認知發展論感覺動作階段敘述何者正確？ (A)自我概念發展的第一步是能區分外物與自己的身體，出現時間是在 1 歲以前 (B)能夠延後模仿簡單的行為能力始於初級循環反應(primaryc
【評論內容】
嬰兒重複搖動自己身體感到有趣是初級
【評論主題】8.林老師將設計好的「萬能的手」主題網絡圖向幼兒說明時，網絡圖中心的「萬能的手」字眼，林老師用手圖像來替代，幫助幼兒進入主題的情境。請問是屬於下列哪一種鷹架引導？(A)示範鷹架 (B)材料鷹架 (C)
【評論內容】
這題若有讀寫鷹架是不是也可以選?
【評論主題】12.「分辨問題的歸屬」及「我訊息的傳遞」是屬於下列哪一個學派的班級經營策略？(A)人本學派(B)認知學派(C)行為學派(D)心理分析學派
【評論內容】和諧溝通理論理論之作者
H.Gintto(1922-1973):一位臨床心理學家，美國哥倫比亞大學獲得教育博士學位，擔任過心理學教授及心理諮商等等的工作，其一生之中的著作包含親子與兒童，父母與少年，以及教師與兒童三本著作，其中最後依本教師與兒童當中，提出了和諧理論溝通這個名詞，以提供建立一個安全、人本主義及建設教室環境溝通的技巧。(註1)
理論重點其理論所倡導的是一個和諧正向而有效的溝通模式，用真誠與和諧的心態與學生交換理性的訊息，以此來增進班級的氣氛與融洽，更要避免因為標籤效應導致學生遭到不平等的待遇，也就是說在經營班級的時候，應採取對事不對人的態度，應該對其行為給予訓誡，而不是因為人犯錯而斥責，這兩者對於學生心靈之...
【評論主題】（閱讀測驗二）假期和幾位朋友出去旅遊，夜晚住在一家比較高檔的酒店，因為爬山很累，簡單洗洗就睡了。第二天起來，小腿肚子直打顫，站都站不穩。同住的王姐，雖然也是腿肚子疼，但還是支撐著打掃一片狼藉，把昨晚睡
【評論內容】
建議修改為搭配閱讀測驗二的文章
【評論主題】.艾瑞克森(E. Erikson)認為 12~18 個月到三歲幼兒的心理社會發展任務是甚麼？(A) 勤勉與自卑 (B) 信任與不信任(C) 積極與罪惡感 (D) 自主與害羞、懷疑
【評論內容】大約年齡德性社會心理危機[3]顯著關係[4]存在問題[5]例子[5]0-2歲希望信任對不信任母親我能不能信任這個世界？餵食、遺棄2-4歲意志自主獨立對羞怯懷疑雙親我可不可以成為我自己？如廁訓練、自行著裝4-5歲目的主動對內疚家庭為我自己而做、移動和行動是可以的嗎？探索、使用工具或創作藝術5-12歲能力勤奮對自卑鄰居、學校我能不能在全世界的人與事物做什麼事？學校活動、運動13-19歲忠誠身份對角色混亂同儕、模範我是誰？我能成為什麼？人際關係20-39歲愛親密對孤獨朋友、伴侶我能不能去愛？親密關係40-64歲關懷愛心關懷對頹廢遲滯家庭成員、工作夥伴如何完成我所認為的人生？工作、夥伴65歲-死亡智慧完美無缺對悲觀沮喪人類、我的同類對於成為我自己的過程是否滿意？回顧人生
【評論主題】下列有關帅教課程模式的敘述，何者不正確？(A) 河濱街課程主張教育目的在開展帅兒自我的表現(B) 卡蜜-迪汎恩(Kamii-DeVries)強調以標準化測驗方式評量帅兒學習成果(C) 高瞻課程模式有詳
【評論內容】
標準化測驗是貝瑞特、英格曼的直接教學模式
【評論主題】五、乙公司估計明年度業績將會成長，其今年度財務資料如下：）試計算下列情況下，乙公司的銷售成長率在超過多少後，必須對外融資？【題組】⑴該公司尚有閒置產能，當銷售額增加時，流動資產與流動負債會成等比例增加
【評論內容】美-小-3-2-2欣賞音樂創作，描述個人體驗到的特色美-中-3-2-2欣賞音樂創作，描述個人體驗到的特色美-大-3-2-2欣賞音樂創作，描述個人體驗到的特色
【評論主題】22.下列關於智力測驗的敘述，何者不正確？(A)可運用於特殊教育安置的評量(B)可顯現受試著能力的長處和短處(C)有助於預測學科表現 (D)通常測驗特殊能力。
【評論內容】
特殊能力像是音樂天分、藝術、創意天分是無法從智力測驗中表現出來的