【評論主題】16. 下列國家與制度間之關聯配對，何者正確？(A)美國-政黨初選制 (B)德國-強制性投票 (C)法國-偏好投票制 (D)澳洲-兩輪投票制

【評論內容】

一、偏好投票制：為一種絕對多數決1.選民一偏好排序候選人(123)2.開票時，候選人得50%「第一偏好」即當選3.未有人超過50%，則將「第一偏好」最少的候選人刪除，將票轉給「第二偏好」候選人4.直到某候選人得50%選為止→多數黨組政府→不可能出現結果受候選人之間協定之影響(策略性投票、棄保效應)e.g.澳洲、愛爾蘭二、兩輪投票制：一種絕對多數決1.單一選區選民一人投一票2.第一輪投票結束後，如若未有候選人超過50%，則前兩高票候選人進入第二輪投票3.此時被淘汰的小黨會加入立場相近有進入第二輪投票的大黨組聯盟4.第二輪投票採用「簡單多數決」結束後，選出候選人→有機會發展多黨制e.g.法國國會與總統選舉、

三、強迫投票制1.強迫公民領票、投票，或到投票所報到的措施2.因秘密投票，無法禁止公民投無效票3.投票率一般非常高e.g.阿根廷、澳洲、比利時、巴西、新加坡、瑞士、土耳其、北韓

【評論主題】8. 某位學者在演講中指出，現代教育的擴張並非因為社會發展所致，而是不同利益團體間的競爭所導致，因為優勢團體企圖以學歷或證照維持其優勢地位，請問與下列何者的主張相同呢?(A) 傑克遜 (P. Jack

【評論內容】

教育社會學可分成三大理論：和諧論(...

【評論主題】8. 某位學者在演講中指出，現代教育的擴張並非因為社會發展所致，而是不同利益團體間的競爭所導致，因為優勢團體企圖以學歷或證照維持其優勢地位，請問與下列何者的主張相同呢?(A) 傑克遜 (P. Jack

【評論內容】

教育社會學可分成三大理論：和諧論(結構功能論)、衝突論、解釋論。

美國學者柯林斯(R. Collins)屬於教育社會學裡的衝突論當中的「新韋伯主義」。

柯林斯主張：

(1)認為教育資格或學歷已變成文化控制的工具

(2)職業技能多由工作場所習得，而非學校

(3)提出「文化市場」一說，認為教育的資格被用來「限制角逐社會和經濟有利地位之候選人的供給量」，並且將這些地位專門賣給「教育證書的持有者」。獲利更多的職業因此正被持有適當文憑的人獨占。