【評論主題】為獎勵對人事業務具有特殊貢獻之人士，頒給人事專業獎章，除事蹟特著或情形特殊者外，初次頒給幾等，並得因積功晉等？(A)一等(B)二等(C)三等(D)四等
【評論內容】
依獎章條例第9條第1項規定訂定之「人事專業獎章頒給辦法」第3條第1項：「本獎章分一等、二等、三等，均用襟綬，除事蹟特著或情形特殊者外，初次頒給三等，並得因積功晉等。同一事蹟不得頒給二個等次以上之獎章。但頒給外國人者，得不受頒給等次之限制。」
【評論主題】雇員管理規則適用至中華民國幾年十二月三十一日止？(A)八十五年(B)八十六年(C)八十七年(D)八十八年
【評論內容】公務人員任用法第37條：「雇員管理規則，由考試院定之（第1項）。前項規則適用至中華民國八十六年十二月三十一日止。期限屆滿仍在職之雇員，得繼續僱用至離職為止（第2項）。本條文修正施行後，各機關不得新進雇員（第3項）。」
【評論主題】3. 假設右圖為在純水中的溶解度曲線，請回答以下問題：（=160）【題組】(1) 取1莫耳5H2O晶體完全溶於810 g水中，所形成之溶液之重量莫耳濃度為多少？（4分）
【評論內容】出處來自於H Brinton Milward與Keith G Provan於2000年合著Governing the hollow state，並發表於在Journal of Public Administration Research and Theory, Volume 10 Issue 2, p.359-p.380, 2000.04.01.
【評論主題】3. 假設右圖為在純水中的溶解度曲線，請回答以下問題：（=160）【題組】(1) 取1莫耳5H2O晶體完全溶於810 g水中，所形成之溶液之重量莫耳濃度為多少？（4分）
【評論內容】出處來自於H Brinton Milward與Keith G Provan於2000年合著Governing the hollow state，並發表於在Journal of Public Administration Research and Theory, Volume 10 Issue 2, p.359-p.380, 2000.04.01.
【評論主題】3. 假設右圖為在純水中的溶解度曲線，請回答以下問題：（=160）【題組】(1) 取1莫耳5H2O晶體完全溶於810 g水中，所形成之溶液之重量莫耳濃度為多少？（4分）
【評論內容】出處來自於H Brinton Milward與Keith G Provan於2000年合著Governing the hollow state，並發表於在Journal of Public Administration Research and Theory, Volume 10 Issue 2, p.359-p.380, 2000.04.01.
【評論主題】3. 假設右圖為在純水中的溶解度曲線，請回答以下問題：（=160）【題組】(1) 取1莫耳5H2O晶體完全溶於810 g水中，所形成之溶液之重量莫耳濃度為多少？（4分）
【評論內容】出處來自於H Brinton Milward與Keith G Provan於2000年合著Governing the hollow state，並發表於在Journal of Public Administration Research and Theory, Volume 10 Issue 2, p.359-p.380, 2000.04.01.
【評論主題】為獎勵對人事業務具有特殊貢獻之人士，頒給人事專業獎章，除事蹟特著或情形特殊者外，初次頒給幾等，並得因積功晉等？(A)一等(B)二等(C)三等(D)四等
【評論內容】
依獎章條例第9條第1項規定訂定之「人事專業獎章頒給辦法」第3條第1項：「本獎章分一等、二等、三等，均用襟綬，除事蹟特著或情形特殊者外，初次頒給三等，並得因積功晉等。同一事蹟不得頒給二個等次以上之獎章。但頒給外國人者，得不受頒給等次之限制。」
【評論主題】雇員管理規則適用至中華民國幾年十二月三十一日止？(A)八十五年(B)八十六年(C)八十七年(D)八十八年
【評論內容】公務人員任用法第37條：「雇員管理規則，由考試院定之（第1項）。前項規則適用至中華民國八十六年十二月三十一日止。期限屆滿仍在職之雇員，得繼續僱用至離職為止（第2項）。本條文修正施行後，各機關不得新進雇員（第3項）。」
【評論主題】3. 假設右圖為在純水中的溶解度曲線，請回答以下問題：（=160）【題組】(1) 取1莫耳5H2O晶體完全溶於810 g水中，所形成之溶液之重量莫耳濃度為多少？（4分）
【評論內容】出處來自於H Brinton Milward與Keith G Provan於2000年合著Governing the hollow state，並發表於在Journal of Public Administration Research and Theory, Volume 10 Issue 2, p.359-p.380, 2000.04.01.
【評論主題】【題組】 ⑵在物件導向設計進行行為塑模時，用狀態圖表達狀態及其轉換之關係。試以下列操作電梯的敘述，畫出電梯系統的狀態圖。（10 分）敘述：‧使用者按下所要前往樓層的按鈕‧系統偵測到按鈕被按下‧電梯往使
【評論內容】
聯邦制
邦聯制
單一制
特色
1.國家權力以成文憲法規定，分配給中央及各邦政府，且各邦對中央事務有參與權。
2.對於聯邦及各邦權限，先列舉聯邦之權力，未列舉的屬各邦，ex美；先列舉各邦自主權，未列舉的權力屬聯邦，ex南非。
3.聯邦國與單一國主要區別在於聯邦國各邦有「自主組織權」，及對中央事務之「參與權」；單一國之地方政府則無。
1.若干國家位促進某些目的而成立的聯合組織體。邦聯與聯邦之差異在於各分子國保有原有主權與政治組織體。
2.邦聯依條約而結合，對各分子國不得直接命令或指揮，若要修訂條約，需經全體分子國通過，邦聯當局若有違法行為，分子國可宣告該行為無效，並得自由退出邦聯。
Ex二次戰後之大英國協
1...
【評論主題】㈣魚內臟
【評論內容】
行政組織再造的理論探討中，以新公共管理學派美國副總統高爾(Al Gore)的全國績效評鑑(National Performance Review, NPR )計畫為例，於其1993年的成果報告中指出其執行要點包括了：顧客導向、提升機關競爭力、創造動態市場機制、藉由市場力量解決問題、授能管理、分權式決策、簡化預算流程、授權導向的人事政策等。
另一方面，授能領導（empoweringleadership）是指領導者將權力下授給成員，並協助成員提昇工作知能的一套領導行為，以便成員能順利完成被委授的任務。其功能有：（一）提升自主與自律能力（二）激發成員潛力與創造力（三）提升成員自我效能感（四）留住優秀人才（五）兼顧組織目標與個人目標的達成（六）提高成員組織承諾（七）提升組織效能及整體競爭力。其中前四項是針對組織個人，後三項則是針對組織效能，也可作為組織再造的方向之一。