【評論主題】28. 某班數學成績成常態分配，圓圓本次段考的 T 分數為 40，他的數學贏過百分之多少的同學？(A) 47.72% (B) 34.13% (C) 25.14% (D) 15.87%
【評論內容】
50-34.13=15.87
【評論主題】28. 某班數學成績成常態分配，圓圓本次段考的 T 分數為 40，他的數學贏過百分之多少的同學？(A) 47.72% (B) 34.13% (C) 25.14% (D) 15.87%
【評論內容】
50-34.13=15.87
【評論主題】44. 文人有時因其詩文和植物、花卉結下不解之緣，下列選項的對應關係何者錯誤？(A)蘇東坡／竹本虛心是我師／竹(B)陶淵明／採菊東籬下，悠然見南山／菊(C)周敦頤／出淤泥而不染，濯清漣而不妖／蓮(D)
【評論內容】
林逋。字君復，後人稱為和靖先生，出生於儒學世家，恬淡好古，早年曾遊歷於江淮等地，隱居於西湖孤山，終身不仕，未娶妻，與梅花、仙鶴作伴，稱為「梅妻鶴子」。享壽六十二歲，仁宗賜諡「和靖先生」。
【評論主題】35.北人生而有不識菱者，壁於南方，席上咬菱，併殼入口。或曰：「唤菱須去 殼。」其人自護所短，曰：「我非不知，併殼者欲以清熱也。」問者曰：「北上亦 有此物否？」答曰：「前山後山，何地不有！」 （江盈科
【評論內容】解釋北方有個不認識菱角的人，在南方當官，（有一次）在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴裏（吃）。有人說：“吃菱角必須去掉殼。”那人掩飾自己的缺點，說：“我不是不知道，連殼一起吃，是爲了清熱解毒。”有人問道：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面後面的山，什麽地方沒有？”
【評論主題】26.下列作家的敘述，何者錯誤:(A)劉基與諸葛亮、張良並稱為中國三大謀略宗師，協助明太祖打天下，因 而被譽為「吾之子房」。劉基擅長寓言，《郁離子》即為其代表作(B)屈原為中國辭賦之祖，後世詩賦多蒙其
【評論內容】D蘇軾
【評論主題】25.長沮、桀溺耦而耕。孔子過之，使子路問津焉》長沮曰：「夫執與者為誰？」子路曰：「為孔丘。」曰：「是魯孔丘與？」曰：「是知津矣！」問於桀溺。桀溺曰：「子為誰？」曰：「為仲由。」曰：「是魯孔丘之徒與？
【評論內容】長沮、桀溺一起耕田，孔子路過，讓子路詢問渡口。長沮說：「駕車人是誰？」子路說：「是孔丘。「是魯國孔丘嗎？「是。「他天生就應該知道渡口在那裏。」子路再問桀溺。桀溺說：「你是誰？「我是仲由。「是魯國孔丘的學生嗎？「是。「壞人壞事象洪水一樣泛濫，誰和你們去改變？你與其跟隨避人的人，哪裏比得上跟隨我們這些避世的人呢？」他邊說邊不停地播種。子路回來告訴孔子，孔子失望地說：「人不能和鳥獸同群，我不同人打交道而同誰打交道？天下太平，我就用不著提倡改革了。」
【評論主題】28. 下列有關文化知識的敘述，正確的選項是：(A)《台灣通史》起自隋代，終於割讓，是研究台灣歷史的重要典籍(B)〈始得西山宴遊記〉是永州八記之首篇，柳宗元將西山當作自我的投射，具有特殊意義(C)〈過
【評論內容】〈過秦論〉為總結秦朝歷經百年爭戰、滅六國，卻短暫於十五年後滅亡的原因，以提供漢武帝施政參考 漢文帝
【評論主題】19. 在進行交通工具的主題時，先讓幼兒認識周遭常見的機車，再擴及汽車、大巴士，最後才認識火車、飛機，較符合下列哪項課程設計原則？(A)由簡至繁 (B)由舊經驗到新經驗 (C)由已知到未知 (D)由近
【評論內容】
先讓幼兒認識周遭常見的機車，再擴及汽車、大巴士，最後才認 識火車、飛機---由近至遠
【評論主題】28. 某班數學成績成常態分配，圓圓本次段考的 T 分數為 40，他的數學贏過百分之多少的同學？(A) 47.72% (B) 34.13% (C) 25.14% (D) 15.87%
【評論內容】
50-34.13=15.87
【評論主題】【題組】⑵試繪出函數波信號產生器之基本結構圖。（10 分）
【評論內容】
方案教學法:
(1)1908~1911年間，史蒂文生首先提出，在美麻省職業學校的農業科採用。
(2)根基於「以兒童為本位」的理念，強調孩子自主性的學習，重視孩子內在的學習動機，但不忽略教師引導的角色，針對兒童感興趣之特定的主題，所進行之深入研究。
(3))杜威及克伯屈皆提倡方案教學法在教育上的應用。
【評論主題】在文化及經濟較為落後地區，教育設施較為簡陋，所能提供的教育機會較少。教育部為達成地區間的教育機會均等，通常比較會優先採取的教育政策為下列何者？(A)助學貸款 (B)教育精緻化 (C)教育優先區 (D)
【評論內容】
政府為落實均衡城鄉教育發展，縮短地區性教育差距，自1995年起開始積極執行「教育優先區」工作，首先將地層下陷地區、地震震源區，山地離島區特別建造學校，至2007年仍在持續推動，惟補助對象已擴大，包括：
原住民學生比例偏高之學校。低收入戶、隔代教養、單（寄）親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校。國中生學習弱勢學生比率偏高之學校。中途輟學率偏高之學校。離島或偏遠交通不便之學校。根據教育部國民及學前教育署106年度教育優先區計畫 資料來源:http://www.gpes.cy.edu.tw/mediafile/1411/news/122/2016-9/2016-9-6-16-3-50-nf1.pdf
【評論主題】大華在魏氏兒童智力量表上測得智商是130。由此可推知大華的智力在同年齡兒童中大約高於多 少百分比的人？(A)30 (B)68 (C)95 (D)98
【評論內容】
50+34.13+13.59=97.72
接近98
【評論主題】4.下列何者是《孟子》所說的四心？(A)忠、孝、仁、義 (B)仁、義、禮、智(C)禮、義、廉、恥 (D)忠、恕、羞、讓
【評論內容】孟子說:：「惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。」
【評論主題】11.教育部於哪一學年度起正式辦理「教師專業發展評鑑」方案？ (A)95 (B)96 (C)97 (D)98
【評論內容】
教專評鑑走入歷史 明年轉型教師專業發展支持系統
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1845368