問題詳情

在文化及經濟較為落後地區，教育設施較為簡陋，所能提供的教育機會較少。教育部為達成地區間的教育機會均等，通常比較會優先採取的教育政策為下列何者？
(A)助學貸款
(B)教育精緻化
(C)教育優先區
(D)課後補救教學

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.985833
統計：A(12),B(56),C(20320),D(224),E(0) #
個人：尚未作答書單：精緻化策略、教育機會均等

用户評論

【ysy】評論

點錯= =.....

【吳沛晴】評論

又點錯～

【驚嘆號】評論

政府為落實均衡城鄉教育發展，縮短地區性教育差距，自1995年起開始積極執行「教育優先區」工作，首先將地層下陷地區、地震震源區，山地離島區特別建造學校，至2007年仍在持續推動，惟補助對象已擴大，包括：原住民學生比例偏高之學校。低收入戶、隔代教養、單（寄）親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校。國中生學習弱勢學生比率偏高之學校。中途輟學率偏高之學校。離島或偏遠交通不便之學校。根據教育部國民及學前教育署106年度教育優先區計畫 資料來源:http://www.gpes.cy.edu.tw/mediafile/1411/news/122/2016-9/2016-9-6-16-3-50-nf1.pdf