【評論主題】40. 學生向語竹導師反映某科教師教的不好，要求協助解決。但是語竹知道那位老師是該科目的本行專家，覺得他不能去干涉同事的教學。他的這種想法受到哈格里斯夫(D. Hargreaves)所指何種教師同儕非

【評論內容】Hargreave在1972的著作當中，有歸納出三種同事之間非正式團體的規範1.教師的自主性(the autonomy of the teacher)2.忠於同事的規範(loyalty to the staff group)3.平凡的規範(a mediocrity norm)資料來源：陳奎熹（2007）。教育社會學，頁190-191。台北市：三民。後來好奇為什麼第一個會有兩種說法去翻了陳奎熹老師所列的參考資料：Hargreave老師在1972的著作Interpersonal relations and eduaction當中所列的第一個非正式團體的規範確實是陳奎熹老師所提的 "the autonomy of the teacher"那教室自主(classroom autonomy)是在哪裡出現呢？？？在Hargreve老師的著作裡指出："教師的自主性"(the autonomy of the teacher)它的價值(value)就在於"教...

【評論主題】46.近年來全球化趨勢對教育改革所產生的影響相當廣泛，請問以下何者不屬於全球化促成的教育改革？(A)推動教育私有化政策(B)降低政府的課程主導權(C)重視成就測驗與跨國比較(D)發展全球公民教育。

【評論內容】

此題的關鍵在於"新保守主義"

新保守主義簡單來說就是"小政府-大市場"

也就是：政府的力量限縮到最小，市場的自由度相對提高

從而提高其”競爭”的感覺，藉此提升其教育的效果

所以在此”大市場”脈絡底下....

一、

教育當然就會走向"私有化"

比如說：

1.開放家長選擇權

(這樣的話學校的學生不在固定，學生少，學費就少，學校就有倒閉的危機)2.學校自籌經費

如此的私有化措施，讓市場(大眾)決定哪些學校該被淘汰，就會逼迫學校提高其績效與教育品質(不然可能就要倒掉)，也就提升了教育的品質與效果

(私有化政策在台灣最明顯的就是....高等教育!!!! 各大學自籌經費)

二、

而為什麼要藉由"大市場"來主導教育政策

其...