【評論主題】23.若有一張發票日為 12/10/2020 的英國支票，依英國日期的寫法，其日期之表示，下列何者正確？(A) 2020 年 10 月 12 日 (B) 2020 年 12 月 10 日(C) 202
【評論內容】美、加 ：月/日/年歐.....看完整詳...
【評論主題】10.以 COVER PAYMENT 方式辦理匯出匯款，SWIFT MT103 之 54a 欄位 RECEIVER’S CORRESPONDENT應表示在 MT202 中之下列何項欄位？(A) 58a
【評論內容】MT202(A) 58a = MT103★☆☆☆☆☆☆☆☆(...
【評論主題】3.在 SWIFT 電文中，下列何者為澳洲之資金調撥系統表示法？(A) //AT (B) //AU (C) //BL (D) //FW
【評論內容】//AU 澳洲//BL 德國//SC 英★//☆☆ ★★★...
【評論主題】72.有關金融機構密碼單或金融卡之製作管理，下列何者有缺失？(A)指定不同人員分開製作金融卡及密碼單 (B)金融卡之製作卡數或密碼單之印製張數均予嚴密控管(C)密碼單印製完成後立即將密碼檔錄成磁片密封
【評論內容】
(C)密碼單印製完成後應即時清除，...
【評論主題】40.外匯指定銀行辦理進口業務，對賣方付息之遠期信用狀於匯票承兌時，應以下列何種會計科目列帳？(A)進口押匯 (B)短期放款 (C)應收保證款項 (D)應收承兌票款
【評論內容】辦理進口業務，即期信用狀到單，應以「進口...
【評論主題】28.依強制執行法規定，下列何者非屬執行名義？(A)債權憑證 (B)存證信函(C)確定之終局判決 (D)依公證法規定得為強制執行之公證書
【評論內容】
執行名義有下列六種：
1. ★★★★★★★
2....
【評論主題】22.銀行對支票存款之開戶，下列敘述何者錯誤？(A)外國人開戶應在台設有住所，並留存護照及居留證影本(B)公司、行號之開戶，應實地查證其營業場所，並留存查證記錄(C)政府機關應憑正式公文辦理開戶(D)
【評論內容】
無行為能力人、限制行為能力人或受拒...
【評論主題】26.逾期放款及催收款具有下列何種情況者，無須全部轉銷為呆帳？(A)催收款逾清償期二年，經催收仍未收回者(B)擔保品經多次減價拍賣無人應買，銀行具承受實益欲為承受者(C)債務人因解散、逃匿、破產或其他
【評論內容】
(B)擔保品經多次減價拍賣無人應買，...
【評論主題】15.有關查核款項收付，下列何項無缺失？(A)取款憑條日期更改經存戶蓋原留印鑑 (B)存戶存入現金，經辦員於傳票上蓋轉帳章與私章(C)取款憑條金額之大寫更改經存戶蓋原留印鑑 (D)傳票認證資料中經辦員
【評論內容】
(B)存戶存入現金，經辦員於傳票上...
【評論主題】13.有關保管有價證券作業，下列敘述何者錯誤？(A)應經常作不定期盤點並作成紀錄 (B)其種類、面額、號碼及張數等應在保管袋上標示清楚(C)送法院提存時，應將相關收據存卷 (D)送法院提存時，其本金、
【評論內容】(D)送法院提存時，其本.....觀看完★★★，...
【評論主題】40.外匯指定銀行辦理進口業務，對賣方付息之遠期信用狀於匯票承兌時，應以下列何種會計科目列帳？(A)進口押匯 (B)短期放款 (C)應收保證款項 (D)應收承兌票款
【評論內容】辦理進口業務，即期信用狀到單，應以「進口...
【評論主題】13.有關保管有價證券作業，下列敘述何者錯誤？(A)應經常作不定期盤點並作成紀錄 (B)其種類、面額、號碼及張數等應在保管袋上標示清楚(C)送法院提存時，應將相關收據存卷 (D)送法院提存時，其本金、
【評論內容】(D)送法院提存時，其本.....看完整...
【評論主題】22.銀行對支票存款之開戶，下列敘述何者錯誤？(A)外國人開戶應在台設有住所，並留存護照及居留證影本(B)公司、行號之開戶，應實地查證其營業場所，並留存查證記錄(C)政府機關應憑正式公文辦理開戶(D)
【評論內容】
無行為能力人、限制行為能力人或受拒絕往來處分尚未解除者不得開立支票存款帳戶。
【評論主題】23.若有一張發票日為 12/10/2020 的英國支票，依英國日期的寫法，其日期之表示，下列何者正確？(A) 2020 年 10 月 12 日 (B) 2020 年 12 月 10 日(C) 202
【評論內容】
美、加 ：月/日/年歐洲、阿拉伯 ：日/月/年
【評論主題】10.以 COVER PAYMENT 方式辦理匯出匯款，SWIFT MT103 之 54a 欄位 RECEIVER’S CORRESPONDENT應表示在 MT202 中之下列何項欄位？(A) 58a
【評論內容】
MT202(A) 58a = MT103的RECEIVER(收電行)(C) 57a = MT103的54a RECEIVER'S CORRESPONDENT(D) 56a = 若MT103出現55a欄位時，MT103的54a ( 此時MT202 57a = MT103 55a )
【評論主題】3.在 SWIFT 電文中，下列何者為澳洲之資金調撥系統表示法？(A) //AT (B) //AU (C) //BL (D) //FW
【評論內容】
//AU 澳洲
//BL 德國
//SC 英國
//CC 加拿大
//NZ 紐西蘭
//FW 美國聯邦政府準備銀行
//CP 、//CH 美國紐約銀行公會
【評論主題】72.有關金融機構密碼單或金融卡之製作管理，下列何者有缺失？(A)指定不同人員分開製作金融卡及密碼單 (B)金融卡之製作卡數或密碼單之印製張數均予嚴密控管(C)密碼單印製完成後立即將密碼檔錄成磁片密封
【評論內容】
(C)密碼單印製完成後應即時清除，以防止被竊知
【評論主題】28.依強制執行法規定，下列何者非屬執行名義？(A)債權憑證 (B)存證信函(C)確定之終局判決 (D)依公證法規定得為強制執行之公證書
【評論內容】
執行名義有下列六種：
1. 確定之終局判決
2.假扣押、假處分、假執行之裁判及其他依民事訴訟法得強制執行之判決
3.依民事訴訟法成立之和解或調解
4.依公正法規定得為強制執行之公證書
5.經法院為許可強制執行之裁定(拍賣抵押物或質物)
6.債權憑證
【評論主題】26.逾期放款及催收款具有下列何種情況者，無須全部轉銷為呆帳？(A)催收款逾清償期二年，經催收仍未收回者(B)擔保品經多次減價拍賣無人應買，銀行具承受實益欲為承受者(C)債務人因解散、逃匿、破產或其他
【評論內容】
(B)擔保品經多次減價拍賣無人應買，銀行亦無承受實益者，才須全部轉銷為呆帳
【評論主題】22.銀行對支票存款之開戶，下列敘述何者錯誤？(A)外國人開戶應在台設有住所，並留存護照及居留證影本(B)公司、行號之開戶，應實地查證其營業場所，並留存查證記錄(C)政府機關應憑正式公文辦理開戶(D)
【評論內容】
無行為能力人、限制行為能力人或受拒絕往來處分尚未解除者不得開立支票存款帳戶。
【評論主題】15.有關查核款項收付，下列何項無缺失？(A)取款憑條日期更改經存戶蓋原留印鑑 (B)存戶存入現金，經辦員於傳票上蓋轉帳章與私章(C)取款憑條金額之大寫更改經存戶蓋原留印鑑 (D)傳票認證資料中經辦員
【評論內容】
(B)存戶存入現金，經辦員於傳票上蓋收付款章與私章(C)取款憑條金額之大寫不得更改(D)傳票認證資料中經辦員代號與傳票上蓋章之經辦員應一致
【評論主題】14 下列那個治療學派認為自我的一致性和協調性（真實我與理想我）是一個人心理健康最重要的指標？(A)完形治療學派 (B)個人中心治療學派 (C)存在主義治療學派 (D)阿德勒治療學派
【評論內容】
個人中心治療法認為若一個人一直處在「被有條件接納」的環境中，他所經驗到的及周遭對其要求有可能不一致，亦即若一個人以為不順從他人的意思即不會被接納、被尊重，則這個人面臨到的兩難是要忠於自己的真實體驗或是順從他人。
換句話說，理想我與現實我的差距越大，則表示此人越不一致、越有適應不良的傾向。
【評論主題】14 下列那個治療學派認為自我的一致性和協調性（真實我與理想我）是一個人心理健康最重要的指標？(A)完形治療學派 (B)個人中心治療學派 (C)存在主義治療學派 (D)阿德勒治療學派
【評論內容】
個人中心治療法認為若一個人一直處在「被有條件接納」的環境中，他所經驗到的及周遭對其要求有可能不一致，亦即若一個人以為不順從他人的意思即不會被接納、被尊重，則這個人面臨到的兩難是要忠於自己的真實體驗或是順從他人。
換句話說，理想我與現實我的差距越大，則表示此人越不一致、越有適應不良的傾向。
【評論主題】47. 家長對於學校的參與程度在近幾年有升高的趨勢。請問家長會成員在學校可以參與的內容包括那些？(A)志工(B)聘任老師(C)聘任校長(D)課程發展委員會
【評論內容】
課程發展委員會成員包括：學校行政人員代表(含校長、主任)、年級及領域教師代表、家長及社區代表(1人)、 學者專家(列席諮詢)
--因為是指派一位家長作為代表，所以除了代表以外，其他家長無法藉由課發會參與學校活動，因此家長參與學校活動的主要方式仍是以志工為主。
【評論主題】33. 在臺灣，以扶助偏鄉弱勢者的教育為主要旨趣的組織有那些？(A)博幼基金會(B)華德福學校(C)均一教育平台(D)為臺灣而教（Teach for Taiwan）
【評論內容】
華德福教育的教學有四大特色：親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、看重藝術陶冶。
【評論主題】47.美國學者納斯邦（Martha Nussbaum）認為教育應給學生「批判性檢視自我與自身傳統之能力」，並建議此種能力應由哪一種教學法來培育？(A)精熟學習法 (B)蘇格拉底教學法 (C)
【評論內容】
問思教學法=探究教學法
【評論主題】77.我國「教育基本法」對於教育目的做了規範，以下何者不在其中？(A)培養健全人格 (B)培養強健體魄 (C)培養就業能力 (D)培養法治觀念
【評論內容】
教育基本法
第 2 條人民為教育權之主體。教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。為實現前項教育目的，國家、教育機構、教師、父母應負協助之責任。
【評論主題】10.下列班級經營措施，何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法？(A)要求學生賠償損壞的公物(B)要求遲到的學生罰跑運動場(C)對亂丟紙屑的學生給予罰站(D)剝奪未交
【評論內容】
邏輯性後果阿德勒學派取向的班級經營措施
強調對於學生的管教必須與學生行為有邏輯關係
--艾育《通關寶典》
【評論主題】14 下列那個治療學派認為自我的一致性和協調性（真實我與理想我）是一個人心理健康最重要的指標？(A)完形治療學派 (B)個人中心治療學派 (C)存在主義治療學派 (D)阿德勒治療學派
【評論內容】
個人中心治療法認為若一個人一直處在「被有條件接納」的環境中，他所經驗到的及周遭對其要求有可能不一致，亦即若一個人以為不順從他人的意思即不會被接納、被尊重，則這個人面臨到的兩難是要忠於自己的真實體驗或是順從他人。
換句話說，理想我與現實我的差距越大，則表示此人越不一致、越有適應不良的傾向。