【評論主題】49.( ) 指個體將自己的意識陳述出來，供做心理學家研究了解個體內在心理歷程的一種方法，稱為？(A)解析法(B)自陳法(C)內省法(D)自評法
【評論內容】題目並沒有通過分析報告資料吧@@?
【評論主題】49.( ) 指個體將自己的意識陳述出來，供做心理學家研究了解個體內在心理歷程的一種方法，稱為？(A)解析法(B)自陳法(C)內省法(D)自評法
【評論內容】題目並沒有通過分析報告資料吧@@?
【評論主題】1.在小篆中，「木」是個象形字。在「木」下段加一小橫，是「本」字。那麼在「木」上段和中段各加一小橫，分別是什麼字?(A)未、亦 (B)未、朱 (C)末、亦 (D)末、朱
【評論內容】
上段為末，中段為朱。未，象木重枝葉。
【評論主題】1.在小篆中，「木」是個象形字。在「木」下段加一小橫，是「本」字。那麼在「木」上段和中段各加一小橫，分別是什麼字?(A)未、亦 (B)未、朱 (C)末、亦 (D)末、朱
【評論內容】
上段為末，中段為朱。未，象木重枝葉。
【評論主題】1.在小篆中，「木」是個象形字。在「木」下段加一小橫，是「本」字。那麼在「木」上段和中段各加一小橫，分別是什麼字?(A)未、亦 (B)未、朱 (C)末、亦 (D)末、朱
【評論內容】
上段為末，中段為朱。未，象木重枝葉。
【評論主題】1.在小篆中，「木」是個象形字。在「木」下段加一小橫，是「本」字。那麼在「木」上段和中段各加一小橫，分別是什麼字?(A)未、亦 (B)未、朱 (C)末、亦 (D)末、朱
【評論內容】
上段為末，中段為朱。未，象木重枝葉。
【評論主題】49.( ) 指個體將自己的意識陳述出來，供做心理學家研究了解個體內在心理歷程的一種方法，稱為？(A)解析法(B)自陳法(C)內省法(D)自評法
【評論內容】題目並沒有通過分析報告資料吧@@?
【評論主題】42.( ) 有關需求層次論的敘述，下列何者正確? (A)由Carl Rogers提出 (B)最高層的需求為自尊需求 (C)可以解釋為何~衣食足才能知榮辱 (D)不可能有低層需求尚未滿足卻去追求高層需
【評論內容】雖然我也選C~~不過這題還是要回到"需求層次論"的部分吧，衣食足，知榮辱，直接跳過了中間的階層。雖然不符合實際狀況XD(我就是餓肚子阿~)
【評論主題】存在主義（Existentialism）重視個人主觀的存在經驗，下列哪一項不是存在主義所揭示的教育理念？(A)鼓勵學生瞭解自己本身(B)教育應培養對於焦慮的理解(C)應引導學生投入生活的責任感(D)應
【評論內容】焦慮是負面情緒阿.....筆記
【評論主題】1.在小篆中，「木」是個象形字。在「木」下段加一小橫，是「本」字。那麼在「木」上段和中段各加一小橫，分別是什麼字?(A)未、亦 (B)未、朱 (C)末、亦 (D)末、朱
【評論內容】
上段為末，中段為朱。未，象木重枝葉。
【評論主題】一、請說明何謂共軌式（Common Rail）燃油系統？其優點為何？（20 分）
【評論內容】C是錯在"實際行為的關聯"吧 剛好跟B的相反
【評論主題】23.行為問題的發生通常是基於「獲得注意」、「爭奪權力」、「尋求報復」或「表現無能」的需求和目標。下列哪一句話最能顯示「爭奪權力」的需求？(A)「我要別人對我感到抱歉」 (B)「我覺得別人對我不公平」
【評論內容】「我覺得別人對我不公平」「我要別人對我感到抱歉」→尋求報復 (個體假設整個社會或是生命，對他不公平，於是產生報復心態)「我要別人了解被傷害的感受」→尋求注意