【評論主題】32. 愛心國小附幼的教師們想要嘗試使用SWOT分析來建構辦學願景。在SWOT分析中，S-T 策略所指為何？(A)減少組織內部弱點以避免外部環境威脅 (B)運用組織內部優點克服外部環境威脅(C)利用外
【評論內容】S - 優勢W- 劣勢.....看完整詳解
【評論主題】7.下列哪一項策略較無法幫助幼兒更了解蚯蚓？(A)拍下幼兒們討論蚯蚓的照片(B)鼓勵幼兒閱讀關於蚯蚓的書籍(C)飼養蚯蚓，提供放大鏡讓幼兒觀察(D)鼓勵幼兒畫出或捏塑出觀察到的蚯蚓
【評論內容】
D 可以藉由觀察 了解蚯蚓的形體(外觀)
【評論主題】五、請以一句話說明音樂欣賞在素養導向教學的體現為何？再依據這句話設計蕭泰然〈玉山頌〉的音樂欣賞教學方案，須包含一般教學模式的所有內涵與簡要流程，另可視課程設計需要加入其他內涵，如後設認知、學習遷移等。
【評論內容】
答案和題目太饒口了....!
【評論主題】三、解釋名詞，每題二分（20%） 1. Karlheinz Stockhansen
【評論內容】
『構音異常』，也就是台語中常說的『臭乳呆』，構音異常大致可以分為以下四種：1.替代音：以另一種語音代替標準語音，或用類似聲 帶振動的聲音取代標準語音，譬如公公說成咚咚。常見為此項。2.省略音：應該發的音被省略掉，例如哥哥說成ㄜㄜ;、鞋子說成ㄧㄝˊㄗ。3.歪曲音：指語音歪曲改變。4.贅加音：最少出現，指一個字音內加入不該存在的語音，例如吃飯說成ㄔㄨ飯。
【評論主題】四、 高二的曉明在晤談時告訴你他有時心情極度不好時，會有想要自殺的想法，甚至曾在幾天前走到學校頂樓了解地形。【題組】(1)在晤談當下，你還會以哪些面向評估曉明的危機情形?(10%)
【評論內容】
中暑 : 頭部抬高
休克 : 下肢抬高
【評論主題】44.下列那一位學者提出氣質是個體對外在刺激的反應方式？：(A)凱根（J.Kagan）(B)湯姆斯和闕斯（A.Thomas & S.Chess）(C)史肯納（B.F.Skinner）(D)維高斯基（L
【評論內容】
美國的學者湯姆斯（Thomas）曾針對嬰兒氣質與教養難易程度歸納出三大類型的嬰兒分別為：
1.安樂型： 此類嬰兒對環境的改變適應性高，對新情境採趨進性，在日常生活中表現出愉悅的態度。
2.慢吞吞型： 此類嬰兒對新情境採取退縮反應，並且需很長時間才能適應新的環境。此外，嬰兒活動量低，反應強度弱，會有負向情緒表現。
3.養育困難型： 此類型嬰兒的氣質特徵是不規則的生理機能表現，面對新刺激時，經常是採取退縮的最初反應，而且情緒反應激烈，對環境的改變適應性低，多為負向情緒表現。
【評論主題】4.社群藝術
【評論內容】前運思期的特徵:自我中心、集中化、不可逆性
【評論主題】下列有關成人為不同年齡幼兒使用耳藥的敘述，何者正確？(A)二歲以上幼兒，耳垂應向後向上拉 (B)三歲以下幼兒，耳垂應向後向下拉(C)四歲以下幼兒，耳垂應往側面橫拉 (D)五歲以上幼兒，只要患耳朝上即可
【評論內容】
三歲以下 向後向下拉
三歲以上 向後向上拉
【評論主題】34.當幼兒活動室「社會密度」過高時，易導致下列何種情況發生？甲、人際紛爭乙、退縮行為丙、利他行為丁、個人隱私不足(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
【評論內容】
社會密度高 = 空間少
【評論主題】35.在戲劇扮演區放置下列哪一種道具，最能幫助幼兒發揮想像創意？(A)帽子 (B)雪花片 (C)鍋與碗 (D)模型食物
【評論內容】
哈!我沒想過雪花片也能放在扮演區 一開始選擇答案就先刪掉了
【評論主題】3.下列哪一項敘述不符合全語文(whole language)觀點？(A)閱讀應著重在理解(B)先注意到語言的整體，再注意到局部(C)閱讀和書寫的技巧有一定的發展次序(D)強調真實情境中的學習與有意義
【評論內容】
a呢?
【評論主題】在固定時間間隔內，觀察預先選定的行為，這種觀察法稱為:(A)事件樣本法(B)行為描述法(C)時間樣本法(D)軼事記錄法
【評論內容】
觀察預先選定的行為 不是等於事件取樣法嗎? (選定特定的一種行為)
【評論主題】下列有關成人為不同年齡幼兒使用耳藥的敘述，何者正確？(A)二歲以上幼兒，耳垂應向後向上拉 (B)三歲以下幼兒，耳垂應向後向下拉(C)四歲以下幼兒，耳垂應往側面橫拉 (D)五歲以上幼兒，只要患耳朝上即可
【評論內容】
三歲以下 向後向下拉
三歲以上 向後向上拉
【評論主題】35.在戲劇扮演區放置下列哪一種道具，最能幫助幼兒發揮想像創意？(A)帽子 (B)雪花片 (C)鍋與碗 (D)模型食物
【評論內容】
哈!我沒想過雪花片也能放在扮演區 一開始選擇答案就先刪掉了
【評論主題】34.當幼兒活動室「社會密度」過高時，易導致下列何種情況發生？甲、人際紛爭乙、退縮行為丙、利他行為丁、個人隱私不足(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
【評論內容】
社會密度高 = 空間少
【評論主題】3.下列哪一項敘述不符合全語文(whole language)觀點？(A)閱讀應著重在理解(B)先注意到語言的整體，再注意到局部(C)閱讀和書寫的技巧有一定的發展次序(D)強調真實情境中的學習與有意義
【評論內容】
a呢?
【評論主題】11.下列哪一項語文區環境的規劃達到品質評估的基本要求？(A)多提供知識性及文字的圖書(B)提供讀寫練習本及學習單(C)高牆上貼滿兒歌、韻文海報(D)書量足夠每位幼兒至少可取用3本的圖書
【評論內容】不懂
【評論主題】28. 在依莉莎白‧瓊斯 ( E. Jones )「教 — 學環境向度」中，桌椅排列方式對兒童行為產生的限制程度是屬何種向度？(A) 介入干預 — 退隱 (B) 開放 — 關閉(C) 冷硬 — 柔和
【評論內容】
冷硬─柔和 是指環境各因素所引起人的生理或心理的感應性。
開放─關閉 是指環境各因素對人行為所做的限制程度
單純─複雜 指一件器材、設備或一個環境所能吸引人的程度多寡。
介入／干預─退隱 是指環境因素所暗示↔人和人↔物的互動量。
高活動量─低活動量 指環境所能提供或暗示的大肌肉活動程度
【評論主題】26. 「顏色」單元活動結束一段時間之後，教保人員評量幼兒會分辨多少種顏色，此為下列何種評量方式？(A) 診斷性評量 (B) 預備性評量 (C) 形成性評量 (D) 統合性評量
【評論內容】
為什麼形成性評量不行呢?
【評論主題】12. 有關陳鶴琴的「五指教學法」，下列敘述何者正確？(A) 重視實際行為的實踐(B) 強調各科教材彼此相關連(C) 包含語文、常識、科學、藝術、社會等課程(D) 是以幼兒為中心的教學模式
【評論內容】
五指教學著重主體教學，有如手指與手掌，離開手掌手指不能獨存。藉由不同的學習活動方式，達成連貫完整的教育。強調教材的聯絡，以教材為中心的教學法。
【評論內容】
『構音異常』，也就是台語中常說的『臭乳呆』，構音異常大致可以分為以下四種：1.替代音：以另一種語音代替標準語音，或用類似聲 帶振動的聲音取代標準語音，譬如公公說成咚咚。常見為此項。2.省略音：應該發的音被省略掉，例如哥哥說成ㄜㄜ;、鞋子說成ㄧㄝˊㄗ。3.歪曲音：指語音歪曲改變。4.贅加音：最少出現，指一個字音內加入不該存在的語音，例如吃飯說成ㄔㄨ飯。
【評論主題】44.下列那一位學者提出氣質是個體對外在刺激的反應方式？：(A)凱根（J.Kagan）(B)湯姆斯和闕斯（A.Thomas & S.Chess）(C)史肯納（B.F.Skinner）(D)維高斯基（L
【評論內容】
美國的學者湯姆斯（Thomas）曾針對嬰兒氣質與教養難易程度歸納出三大類型的嬰兒分別為：
1.安樂型： 此類嬰兒對環境的改變適應性高，對新情境採趨進性，在日常生活中表現出愉悅的態度。
2.慢吞吞型： 此類嬰兒對新情境採取退縮反應，並且需很長時間才能適應新的環境。此外，嬰兒活動量低，反應強度弱，會有負向情緒表現。
3.養育困難型： 此類型嬰兒的氣質特徵是不規則的生理機能表現，面對新刺激時，經常是採取退縮的最初反應，而且情緒反應激烈，對環境的改變適應性低，多為負向情緒表現。
【評論主題】1.有關戶外遊戲場的敘述，下列何者正確？甲、固定式遊戲設備應標示使用者年齡乙、需依不同年齡幼兒的發展需求規劃不同的遊具丙、遊戲設備的顏色應明亮鮮豔，才能刺激幼兒從事活動丁、宜種植曼陀羅、黃金葛等植物，
【評論內容】請問丙呢？
【評論主題】11.下列哪一項語文區環境的規劃達到品質評估的基本要求？(A)多提供知識性及文字的圖書(B)提供讀寫練習本及學習單(C)高牆上貼滿兒歌、韻文海報(D)書量足夠每位幼兒至少可取用3本的圖書
【評論內容】不懂
【評論主題】28.下列哪些方式較能夠培養幼兒認知能力？甲、教保人員給幼兒們吃爆米花，並告訴他們爆米花的製作過程乙、教保人員引導幼兒們觀察毛毛蟲的特徵後，請他們製作毛毛蟲小書丙、教保人員讓幼兒用檸檬水在紙上畫畫後，
【評論內容】
丙呢?
為什麼不算認知呢?
【評論主題】50 老師與幼兒進行團體討論時，下列何者為合宜的教學行動？(A)依照座號邀請幼兒逐一回應(B)以圖像和文字記錄幼兒提出的各種想法(C)以投票方式產生結論(D)加強管理不舉手就說話或高喊「我、我、我」的
【評論內容】請問c呢？
【評論主題】11.吳老師指派了一個具有難度的小組作業。同組的成員花了很多時間討論，卻仍無法 完成，但他們還是想要繼續努力嘗試。這種表現最能用下列哪一種概念來描述？(A)支配動機(B)能力動機(C)需求動機
【評論內容】
完成後 就會很有『成就感』
【評論主題】43. 有關「發現教學法」的敘述，下列何者正確？(A) 以幼兒為中心 (B) 最早提出者是皮亞傑 ( Piaget )(C) 民國五十年在台北市開始實施 (D) 採團體學習方式
【評論內容】
發現教學法 - Bruner
重個別差異
【評論主題】28. 在依莉莎白‧瓊斯 ( E. Jones )「教 — 學環境向度」中，桌椅排列方式對兒童行為產生的限制程度是屬何種向度？(A) 介入干預 — 退隱 (B) 開放 — 關閉(C) 冷硬 — 柔和
【評論內容】
冷硬─柔和 是指環境各因素所引起人的生理或心理的感應性。
開放─關閉 是指環境各因素對人行為所做的限制程度
單純─複雜 指一件器材、設備或一個環境所能吸引人的程度多寡。
介入／干預─退隱 是指環境因素所暗示↔人和人↔物的互動量。
高活動量─低活動量 指環境所能提供或暗示的大肌肉活動程度
【評論主題】26. 「顏色」單元活動結束一段時間之後，教保人員評量幼兒會分辨多少種顏色，此為下列何種評量方式？(A) 診斷性評量 (B) 預備性評量 (C) 形成性評量 (D) 統合性評量
【評論內容】
為什麼形成性評量不行呢?
【評論主題】5. 有關角落活動的敘述，下列何者正確？(A) 幼兒可自由取用不同的學習材料 (B) 目的是在鼓勵幼兒學習合作(C) 活動進行時教保人員不宜參與 (D) 建構性遊戲最常出現在益智角
【評論內容】
(B) 角落活動可獨自進行，因此目的不單只是學習合作
(C) 教保人員可參與活動
(D) 建構性活動多出現在積木區
【評論主題】12. 有關陳鶴琴的「五指教學法」，下列敘述何者正確？(A) 重視實際行為的實踐(B) 強調各科教材彼此相關連(C) 包含語文、常識、科學、藝術、社會等課程(D) 是以幼兒為中心的教學模式
【評論內容】
五指教學著重主體教學，有如手指與手掌，離開手掌手指不能獨存。藉由不同的學習活動方式，達成連貫完整的教育。強調教材的聯絡，以教材為中心的教學法。
【評論主題】46.下列何項敘述較符合班級經營的原則？甲、要清楚陳述對幼兒行為的期待，例如：「不要這麼用力地丟娃娃！」乙、設定一項行為規則後，要讓幼兒充分練習，例如：讓幼兒練習依標示將娃娃家的物品歸位丙、要和幼兒共
【評論內容】
甲的敘述太負向
【評論主題】30.幼兒會敘述自己過去發生的事件，例如：「每一年爸爸和媽媽都會幫我過生日，我們買蛋糕、唱生日快樂歌、吹蠟燭。」下列何者最不符合該幼兒的記憶特徵？(A)幼兒對特別鮮明和有意義事件的記憶特別清楚及完整(
【評論內容】
老師提問的方式可能會誘導幼兒回答出老師期望的方向
【評論主題】8.四歲的小華遺失了外套，但又無法說清楚外套的特徵，於是老師將所有的遺失衣物擺出來讓小華指認。下列何者是老師所運用的記憶策略？(A)增強(B)再認(C)回憶(D)推理
【評論內容】補充 : 「選擇題」也是再認的一種
【評論主題】【題組】30. 王老師又拿出買來的顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學，試問下列何者最可能是班上幼兒分類的表現？(A)可以在角落活動中自己進行階層式的分類(B)缺乏邏輯運作能力，無法進行特徵
【評論內容】
此題應該只是想表達活動內容，並非要考分類或歸類的差異吧!
【評論主題】33.小明的下列哪一項行為適合使用「自然結果」的輔導策略？(A)小明與同學爭吵玩具，小明用手抓傷同學的臉(B)天氣寒冷，小明堅持不戴手套要外出(C)小明吃完午餐都不潔牙(D)團討時小明大聲尖叫，干擾活
【評論內容】請問其他選象呢?
【評論主題】1.六年級的小銘不高興時，便會以三字經攻擊別人。老師採用下列何種方式最能教導他改善這種言語攻擊行為？(A)不用理會他，予以忽視(B)不論攻擊的原因，立即採取嚴格責罰(C)當場先要求他道歉，再通知家長來
【評論內容】
a呢?
【評論主題】32. 有關同理心的敘述，下列何者錯誤？(A)具安全依附感的幼兒，較能正向看待同儕(B)認知發展論認為同理心屬於道德發展的面向(C)心理分析學派認為同理心是與生俱來的特質(D)行為主義認為示範獎賞可增
【評論內容】
認知發展論認為同理心屬於道德發展的面向 哪裡有相關的訊息呢?
【評論主題】11. 有關嬰幼兒癲癇發作時的處理方式，下列何者正確？(A)抽動時要固定四肢避免碰撞(B)應將頭側一邊以利呼吸道通暢(C)先給少量飲料或食物，以緩解病症(D)牙關緊閉時，為防止咬到舌頭，必頇撬開牙齒將
【評論內容】
那a不是也是正確的嗎?
【評論主題】1. 有關幼兒手部精細動作發展的順序，下列哪一種行為最晚出現？(A)仿畫直線(B)會穿大孔的珠子(C)將兩個積木疊成塔狀(D)仿畫十字、方形等幾何圖形
【評論內容】
4f 仿畫不是先橫線再直線嗎?
【評論主題】2.王小明在教室裡突然流鼻血，其可能原因為何? 甲、撞到教室櫃子 乙、空氣過於乾燥 丙、用手指挖鼻孔 丁、缺乏維生素B(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁
【評論內容】維生素k缺乏 才是流血的關鍵
【評論主題】28.下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」認知能力領域「整理訊息」的能力？(A)排出序列(B)歸類、分類(C)觀察、測量(D)比較、找關係
【評論內容】
c的觀察測量 算是『蒐集訊息』嗎?
【評論主題】32. 愛心國小附幼的教師們想要嘗試使用SWOT分析來建構辦學願景。在SWOT分析中，S-T 策略所指為何？(A)減少組織內部弱點以避免外部環境威脅 (B)運用組織內部優點克服外部環境威脅(C)利用外
【評論內容】S - 優勢W- 劣勢
【評論主題】6.下列有關「前語言期」(prelinguistic phase)的敘述，何者正確？(A)會發出母音子音結合的聲響，如ㄇㄚㄇㄚ(B)會使用「快速配對」(fast mapping)的歷程(C)會使用一個
【評論內容】
快速配對 在單字句期嗎?
【評論主題】7.下列哪一項策略較無法幫助幼兒更了解蚯蚓？(A)拍下幼兒們討論蚯蚓的照片(B)鼓勵幼兒閱讀關於蚯蚓的書籍(C)飼養蚯蚓，提供放大鏡讓幼兒觀察(D)鼓勵幼兒畫出或捏塑出觀察到的蚯蚓
【評論內容】
D 可以藉由觀察 了解蚯蚓的形體(外觀)
【評論主題】在固定時間間隔內，觀察預先選定的行為，這種觀察法稱為:(A)事件樣本法(B)行為描述法(C)時間樣本法(D)軼事記錄法
【評論內容】
觀察預先選定的行為 不是等於事件取樣法嗎? (選定特定的一種行為)
【評論主題】下列有關成人為不同年齡幼兒使用耳藥的敘述，何者正確？(A)二歲以上幼兒，耳垂應向後向上拉 (B)三歲以下幼兒，耳垂應向後向下拉(C)四歲以下幼兒，耳垂應往側面橫拉 (D)五歲以上幼兒，只要患耳朝上即可
【評論內容】
三歲以下 向後向下拉
三歲以上 向後向上拉
【評論主題】35.在戲劇扮演區放置下列哪一種道具，最能幫助幼兒發揮想像創意？(A)帽子 (B)雪花片 (C)鍋與碗 (D)模型食物
【評論內容】
哈!我沒想過雪花片也能放在扮演區 一開始選擇答案就先刪掉了
【評論主題】34.當幼兒活動室「社會密度」過高時，易導致下列何種情況發生？甲、人際紛爭乙、退縮行為丙、利他行為丁、個人隱私不足(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
【評論內容】
社會密度高 = 空間少
【評論主題】30..教室中的學習環境應能反映多元文化，下列教具或材料何者較不適用？(A)各種語言的兒歌 (B)各個國家的國旗(C)本土及外國繪本 (D)各種膚色的娃娃
【評論內容】
那為什麼各種膚色的娃娃可以呢??膚色的深淺並不能表示種族不是嗎?
【評論主題】3.下列哪一項敘述不符合全語文(whole language)觀點？(A)閱讀應著重在理解(B)先注意到語言的整體，再注意到局部(C)閱讀和書寫的技巧有一定的發展次序(D)強調真實情境中的學習與有意義
【評論內容】
a呢?
【評論主題】29.為了安全考量，下列敘述何者正確？(A)不應讓幼兒單獨使用馬桶(B)不應在室內設置大肌肉活動空間(C)角落時間不能允許幼兒在角落裡單獨遊玩(D)不應讓二歲與五歲的幼兒同時使用遊戲設備
【評論內容】
那a 呢?
【評論主題】8.下列何者為幼兒班級常規的訂定或實行原則？(A)要讓幼兒了解制定及遵守班級常規的理由(B)應運用同儕壓力，讓幼兒由「他律」轉為「自律」(C)師生共同制定的班級常規不要進行更換或另行修訂(D)不必於開
【評論內容】
不應由同儕壓力去刺激幼兒自律，應是以幼兒自發性的自律
【評論主題】32.欣欣幼兒園採分齡編班方式，目前共有滿五歲、滿四歲、滿三歲的班級各兩班，試問欣欣幼兒園應該聘請至少幾位具備幼兒園教師證照之教保服務人員？(A)一位 (B)二位 (C)三位 (D)四位
【評論內容】
是因為大班規定1師1保嗎
【評論主題】46. 以㆒個幼兒感興趣的主題為㆗心延伸出許多與主題相關的子題，並形成㆒非線性的網絡圖，這種設計方法通常被稱為什麼？(A) 主題網課程設計 (B) 五指教學活動設計 (C) 情意課程設計 (D) 認知
【評論內容】因為題目中有提到網絡圖 所以答案才是主題網課程設計嗎？還是有其他理論呢？
【評論主題】26. 以「一年12 個月365 天」的方法來加強記憶「日本富士山的高度是12365 呎」，所運用的記憶法則最主要為下列何者？(A) 聯想法 (B) 背誦法 (C) 軌跡法 (D) 檢核法
【評論內容】怎麼判斷呢？
【評論主題】242 點心是輔助正餐的不足，時間宜安排在 (A)飯前1小時 (B)下午3點 (C)上午8點 (D)飯後1小時。
【評論內容】找對的 當然上下午都要去評斷囉
【評論主題】四、有一摩摩擦輪傳傳動機構 如圖四所構，如所示，圖圖四(a))為正視視圖，圖圖四(b))為立體體投影視視圖。圖圖上方的的圓盤為為主動件 桿 2） 下方圓盤 從動件（ 4） 間滾子（桿 3，如圖四件（桿
【評論內容】請問a呢？
【評論主題】3. 隱「ㄇㄧˋ」
【評論內容】關鍵字:加深加廣
【評論主題】1 9
【評論內容】那c呢?
【評論主題】從生理學和心理學看來，教育是什麼的歷程？ (A)傳遞社會文化(B)開發人類潛伏能力(C)謀社會的適應(D)促進個人生長或發展
【評論內容】那請問b是屬於?
【評論主題】10. 「學生頭痛無法念書，藥到病除，使之能專心讀書」，此種排除痛苦而增強的手段，稱之為：(A)正增強 (B)負增強(C)替代增強 (D)次級增強
【評論內容】我根本看不懂題目
【評論主題】【題組】⑵渦輪機出口溫度（T4, K）。
【評論內容】什麼是不成熟型呢?
【評論主題】【題組】63. The teacher's e_______e sigh showed that she had heard that excuse many times before.
【評論內容】那a呢？不是也可以說老師的提議引起他們的興致嗎？
【評論主題】五、一卡諾熱泵浦（Carnot heat pump）之 COP 為 7.5，該熱泵浦消耗 5.6 kW 之功率以維持空間於 24ºC。請決定：【題組】⑴該熱泵浦自何溫度吸收熱量（ºC）？（10 分）
【評論內容】編序教學。電腦輔助教學。精熟教學。凱勒教學
【評論主題】三、全球環境變遷是目前世界各國必須面對的問題，在 1997 年制訂的京都議定書裏面提到清潔發展機制（Clean Development Mechanism），請簡述其目的，並說明其運作方式。（20 分
【評論內容】社會建構論
【評論主題】【題組】 ⑻ VHF 空地通訊聯絡隨高度增高而距離增長，若無任何障礙時，ㄧ萬呎高度之通訊距離應為多少？
【評論內容】那B呢？
【評論主題】45. 教師宣布將給予考試成績全班第一名的學生優厚獎勵，結果班上大多數學生卻興趣缺缺。依據期待理論(expectancytheory)，造成這種現象的原因是：(A)學生對教師不信任(B)學生的自我期待
【評論內容】還是不太理解。。
【評論主題】27. ( )就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型，以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大？(A)學區內的學校選擇 (B)強制式的學校選擇 (C)學區間的學校選擇 (D)教育券式的學校選擇。
【評論內容】
求解
【評論主題】16.幼兒觀看暴力電視節目後，會模仿其中的拳打腳踢動作，此行為表現與下列何種理論相符？(A)精神分析論(B)人本主義(C)操作制約論(D)社會學習論 。
【評論內容】社會學習中的直接學習
【評論主題】採用認知發展取向研究道德的學者是：(A)Kohlberg(B)Pearson(C)Erikson(D)Freud
【評論內容】請問B是
【評論主題】5.請以英哲皮德思(R. S. Peters)教育規準的觀點，判斷以下命題何者為非教育？(A)子孫智慧的高低與祖先墓地面積大小成正比。(B)直角三角形兩股平方和等於斜邊的平方。(C)善意的謊言因動機出
【評論內容】陳嘉陽(上)p.17A可可當作經驗核證的命題，也可當作超驗的命題，亦即當作形而上的信念。
【評論主題】在教育研究中由於受試者感受到被重視而表現更高的動機，以致影響研究結果，稱為 (A)月暈效應 (B)強亨利效應 (C)迴歸效應 (D)霍桑效應。 【92.屏東縣國中教甄】
【評論內容】霍桑 ---實驗組 強亨利 ---控制組
【評論主題】下列何種技能無助於問題解決？ (A)批判性思考(B)擴散性思考(C)功能固著(D)腦力激盪
【評論內容】那批判性思考呢？