【評論主題】35 心理學家馬勒認為要成為獨立自主的個體，要經過「分離－個體化」的過程：「隨著個體日漸成長，便逐漸與所依附的對象分離，最後走向個體化，並建立自己與他人之間的穩固關係。」下列有關「分離－個體化」歷程的
【評論內容】
馬勒（Margaret Mahler ,1897-1985）
馬勒出生於匈牙利，在維也納接受醫學訓練，之後移民到紐約市，在那裡她和兒童的醫療工作從1950到1970年間醞釀出許多富影響力的論文和書籍著作。身為小兒科醫生，Mahler就精神病童缺失的客體關係感到興趣，導致看重兒童早期對母親的依附在心理上的重大意義。
馬勒認為個體心理的誕生分為三階段：
第一階段--自閉：嬰兒的基本需求被照顧到。
第二階段--共生：與全能的母親發展出安全的共同生存的關係。
第三階段--分離-個體化:孩童能個體脫離母親的保護，並成為獨立的個體。
其不同的階段內容分述如下：
1. 自閉 （autistic)：出生至出生後至三、四週。
這時，嬰兒如自閉系統般的運作，完全...
【評論主題】26 地方法院法官，在何種條件下，得聲請司法院解釋憲法？(A)審理案件時，對於應適用之法律，合理確信有牴觸憲法之疑義者(B)審理案件時，對於應適用之判例，合理確信有牴觸憲法或法律之疑義者(C)案件做成
【評論內容】釋字371解釋文：
憲法為國家最高規範，法律牴觸憲法者無效，法律與憲法有無牴觸發生疑義而須予以解釋時，
由司法院大法官掌理，此觀憲法第170條、第173條、第78條及第79條第2項規定甚明。
又法官依據法律獨立審判，憲法第80條定有明文，故依法公布施行之法律，法官應以其為審判之依據，
不得認定法律為違憲而逕行拒絕適用。
惟憲法之效力既高於法律，法官有優先遵守之義務，法官於審理案件時，對於應適用
之法律，依其合理之確信，認為有牴觸憲法之疑義者，自應許其先行聲請
解釋憲法，以求解決。
是遇有前述情形，各級法院得以之為先決問題裁定停止訴訟程序，並提出客觀上形成確信法律為違憲之具體理由，聲請本院大法官解釋。
司法院大法官審理案件法第5條第2項、第3項之規定，與上開意旨不符部分，應停止適用。
【評論主題】一、某公所建設科共有 5 位科員，科長為利於考績評等，先以各指標進行評分，加總後得此 5 位科員的評分分別為 85, 80, 95, 65, 75，試問：（20 分）【題組】⑴此 5 位科員評分的平均
【評論內容】直接看§983 第3項 就可以了！與左列親屬，不得結婚︰