用戶【Ely】點評問題和點評內容

【評論主題】There are _______ in the North Pole.(A)polar bears (B)penguin(C)lion(D)zebra

【評論內容】penguin 企鵝

【評論主題】There are _______ in the North Pole.(A)polar bears (B)penguin(C)lion(D)zebra

【評論內容】penguin 企鵝

【評論主題】2.行文時將原來詞語的詞性改變為其他詞性,可以使語言的運用更靈活簡潔,擴大語言的表意功能,此種修辭法稱為「轉品」。下列文句「 」中的詞語,何者也運用了轉品修辭? (A)吾今日之俸,雖舉家「錦」衣「玉」

【評論內容】四海:古人以為中國四境有海環繞,用以指全國各地;鼎沸:比喻局勢不安定,如同鼎水沸騰。形容天下大亂。中原,指黃河下游地區,後用來稱整個中國。板、蕩,皆為詩經大雅篇名,內容敘述周厲王暴虐無道,後人用來比形容國家動亂不安。

【評論主題】1.下列各「之」字的用法,何者不同於其他選項? (A)方二人「之」昧昧於一隅也 (B)余扃牖而居,久「之」,能以足音辨人 (C)師道「之」不傳也久矣 (D)時戴在剡,即便夜乘小船就「之」。

【評論內容】A.方二人之昧昧於一隅也,世何足以知之?譯:當兩人沒沒無聞的處在偏僻的地方時,世人怎麼會知道他們呢?B.我關著窗門住在裡邊,時間長了,能根據人們走路的腳步聲辨別是誰。C.從師學習的道理失傳很久了。D.當時戴安道在剡溪,於是立刻在夜裡乘小船去找他。

【評論主題】73、關於「三蘇」其文章出自:(A)左傳(B)國策(C)莊子(D)縱橫家之筆 以上何者為非。

【評論內容】三蘇同為唐宋八大家之一。 同受歐陽脩提拔。三蘇之文出於戰國策、莊子、縱橫家,尤長於策論,時人以為應試之範文。

【評論主題】18.( ) 下列「之」字意思,與其他三者相異的選項是: (A)施從良人之所「之」 (B)項伯乃夜馳「之」沛公軍 (C)子「之」武城,聞弦歌之聲 (D)「之」子于歸,宜室宜家

【評論內容】之子于歸:「之」在這裡當代詞,表示「這個」;「之子」即「這個人」。于歸,出嫁。「於」在這裡本來是語助詞,「歸」,嫁人;朱熹注曰:「婦人謂嫁曰歸」。「于歸」已經成了一個固定詞組,表示「出嫁」之義。

【評論主題】16、(  )「綠煙紅霧,彌漫二十餘里」是描寫: (A)梅花開放的景象 (B)桃花盛開的景象 (C)紅男綠女穿梭如織的景象 (D)山嵐雲霧處處彌漫的景象

【評論內容】原文:由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十餘里。(袁宏道〈晚遊六橋待月記〉譯:楊柳如綠煙,桃花似紅霧

【評論主題】25 有關行政責任的內部正式確保途徑分析方法,大略可分為三種,下列那一種不屬於內部正式確保途徑?(A)議會控制(B)行政控制(C)調查委員會(D)人事、主計、政風之雙重隸屬監督機制

【評論內容】

行政責任的確保途徑分析架構

(一)內部正式確保途徑:

1、行政控制:確保行政責任最強法制方法,多重表現方式:古典責任動線、決策程序、幕僚機關、機關協調及上級監督。

2、調查委員會:當某政府組織運作出現重大缺失或意外時,行政首長得聘請產官學界聲望人士組成調查委員會,徹底了解原因並提出改進建議供政府參考。

3、人事、主計、政風雙重隸屬監督機制:三機構一方面隸屬於上級主管機關,另方面又隸屬於所在的行政機關。

(二)外部正式確保途徑:

1、議會控制:行政部門不法、不當、越軌行為,議會有權加以批評,以求改正。

2、司法控制:行政部門違法亂紀,法院可經由判決,採取制裁行動,使行政權受到憲法及法律的約束。

3、行政監察員(申訴官)...

【評論主題】22. 下列何者為書信中「提稱語」?(A) 敬上 (B) 拜上 (C) 敬肅者 (D) 尊前

【評論內容】用於長輩:尊前,尊鑒,賜鑒,鈞鑒,尊右

【評論主題】12 下列何者不是強化公務人員倫理修為的理念?(A)重視公共利益(B)回應公民需求(C)主張自由心證(D)培養專業精神

【評論內容】

公務員的倫理修為:

(1) 以公共利益做為行政行為的基本目標和準則:

公務員應負有倡導與維護政治價值的使命,此種政治價值主要為公共利益與社會公正,而非只是效率。

(2) 培養負責任的專業精神:

公務員應運用專業能力,達成捍衛民主憲政的目標,扮演好「民眾的受託人(trustee)」的角色。

(3) 審慎回應公民的需求:

公務員應謹慎答覆公民疑問,行政作為應以公民需求為基礎,並將行政決策相關資訊回饋給公民。

公共服務人員應經常與民眾對話,以澄清政策的價值、發現政策的瑕疵、傾聽並反應民眾的需求。

【評論主題】There are _______ in the North Pole.(A)polar bears (B)penguin(C)lion(D)zebra

【評論內容】penguin 企鵝

【評論主題】一、根據統計臺灣成人過重或肥胖率為 43%,爰體重過重或肥胖已成為一項受重視的公共議題。試說明有那些心理因素促成肥胖症(obesity)?(15 分)並以行為習得的制約歷程說明其間的連結。(10 分)

【評論內容】認知論:有些心理學家把學習時所產生的改變,解釋為認知的歷程。此種看法是將個體對環境中事物的認識與了解,視為學習的必要條件,故而稱為認知論。