【評論主題】26. 小平上課時對老師講話不禮貌，老師很生氣地斥責他，並批評他沒有家教。班上其他同學聽了以後，對老師心生反感，很同情小平的境遇。下列何者最能描述此一現象？(A)漣漪效應(ripple effect)

【評論內容】團體後效(group contingency)是什麼?

【評論主題】17. 有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？(A)威里斯

【評論內容】威里斯(P.Willis)的抗拒文化論是在說啥?

【評論主題】28. 小典是個疑心重的人，看到別人竊竊私語，就以為別人都在講自己的壞話。根據貝克(A. Beck)的理論，小典的認知扭曲現象屬於下列何者？(A)個人化(personalization) (B)抽象化

【評論內容】

任意的推斷：從不完整的、錯誤的或無關的證據資料做出推論的結論。

個人化：將外在事件在無根據的情況下連結到自己身上。

【評論主題】2. 藉由團體領導者與成員之間的問答過程，使成員自由的、完整的表達，並對個人情況進一步評量、探索，這是初層次領導技巧中的何種技巧？(A)支持技巧 (B)同理心技巧 (C)澄清技巧 (D)反映技巧

【評論內容】澄清就是能在諮商或諮詢中顯現當事人談話或問題的重點，使當事人能把相關問題的主題或反應表露出來，此技術主要在於重述當事人的思考與情感，能凸顯當事人所述說的話語與相關課題。