【評論主題】50.( ) 何者不屬於GUILFOR擴散性思考的特色 (A)多元(B)流暢(C)重要(D)原創

【評論內容】答案應該是C吧!

【評論主題】15如果某測驗分數對學生未來的學習成就預測力高，這表示該測驗具有下列哪一個特性？(A)信度高 (B)效度高 (C)鑑別度佳 (D)難度低

【評論內容】信度  :指測驗結果的穩定度效度  :能測到所欲測量之目標的程度,能否達到其施測目的鑑別度: 試題能區別出受試者能力高低的程度

【評論主題】50.( ) 何者不屬於GUILFOR擴散性思考的特色 (A)多元(B)流暢(C)重要(D)原創

【評論內容】答案應該是C吧!

【評論主題】27.你認為下列哪一項作為能夠突顯21世紀的教育走向？(A)德、智、體、群四育均衡發展(B)學校增加學習份量與時間，使學生獲得更多知識與能力，方能在競爭中穩操勝算(C)重視多元智慧，給予適性發展，啟迪

【評論內容】只要提到21世紀,就表示在強調"後現代"~一提到後現代,就要想到"多元"

【評論主題】40. 假設國中學生因為對於異性的好奇影響其學習，也使得教師的課程設計與實施受到影響的現象產生時，教師可從下列哪一種課程意涵解釋和反省自己的課程規劃？(A)潛在課程 (B)懸缺課程 (C) 外顯課程

【評論內容】我也偏向是 學校該教而未交的懸缺課程再者 淺在課程多屬於情意方面  或是價值觀方面 難以被預測的學習目標該如何被"規劃"為課程?

【評論主題】2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩句，說明本義是描寫高山上寒冷的情況，提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的依據，此種作法符合哪一位學者的理論？ (A)

【評論內容】"氣候"  改成"氣溫"  是不是會比較精確?

【評論主題】3、根據皮亞傑(Piaget)的認知發展論，小學中年級學童的認知發展屬於哪一階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。

【評論內容】   Freud             Erikson         piaget小學  潛伏期(6~12) 勤勉v.s自卑(6~11)   具體運思期(7~11)   青少年   青春期(12~18) 認同v.s混淆 形式運思期(12~ )一起背會比較好記!