【評論主題】14 學者亨利（Nicholas Henry）將行政學發展歷史區分為數個典範時期。比較而言，下列何者為其「行政學為政治學時期」的典範內容？(A)比較與發展行政的提出與受到關注(B)學者H. Simon
【評論內容】
典範一：政治與行政分立時期(1900~1926)
→...
【評論主題】46 甲酒後駕車，經警執行酒測，竟對值勤員警大聲咆哮、拳打腳踢，甲所為如何論罪？(A)妨害公務罪 (B)恐嚇危害安全罪 (C)私行拘禁罪 (D)殺人未遂罪
【評論內容】刑法第 二 編 分則第 五 章 妨害公務★(☆)...
【評論主題】9 禁止公務人員收受賄賂，最有助於避免下列何種行政裁量的倫理困境？(A)權威的衝突 (B)利益的衝突 (C)管理的衝突 (D)角色的衝突
【評論內容】權威衝突：主觀(個人認知)、客觀(不該違★)...
【評論主題】46 甲酒後駕車，經警執行酒測，竟對值勤員警大聲咆哮、拳打腳踢，甲所為如何論罪？(A)妨害公務罪 (B)恐嚇危害安全罪 (C)私行拘禁罪 (D)殺人未遂罪
【評論內容】刑法第 二 編 分則第 五 章 妨害公務★(☆)...
【評論主題】31 下列關於動產及不動產之敘述，何者正確？(A)不動產之出產物，無論是否已自該不動產分離，均應為該不動產之一部分 (B)稱不動產者，謂土地及其定著物 (C)稱動產者，為不動產之衍生物，以及其他有體物
【評論內容】民法第66、67、68條第 66 條稱不★★★，...
【評論主題】14 學者亨利（Nicholas Henry）將行政學發展歷史區分為數個典範時期。比較而言，下列何者為其「行政學為政治學時期」的典範內容？(A)比較與發展行政的提出與受到關注(B)學者H. Simon
【評論內容】
典範一：政治與行政分立時期(1900~1926)
→注重政府官僚體系，強調行政研究是價值中立的
典範二：行政原則的追求時期(1927~1937)
→放諸四海皆準的行政原理
典範三：公共行政即政治學時期(1950~1970)
→著重個案研究法與比較行政
典範四：公共行政即管理學時期(1956~1970)
→強調管理科學，著重實證研究及量化管理技術
典範五：公共行政即公共行政時期(1970年至今)
→多元研究
【評論主題】32 下列何者非目標管理的內涵？(A)參與導向的目標設定過程 (B)可衡量的績效與目標 (C)所執行的任務與目標一致 (D)管理者有絕對的權威以控制目標達成率
【評論內容】(一)意義：目標管理是一種程序，上下階層人員一起建立組織的共同目標，且用隊成員期望的成果來確立每個人的核心任務，並評估每個人的績效與貢獻，目標管理的目標是共同產生的，平衡個人目標和組織目標，並藉此來界定每個人的工作任務，評斷每個人的績效成果。(二)內涵：1.目標設置：各級行政人員先與主管對預期結果達成協議及共識。目標可分為兩種形式：操作型目標的設定為可測量的項目，而非目標達成的狀態描述，策略型目標應有指標，但指標不依定能夠測量。政府部門在運用MBO時，可設有兩組目標，長程與短程，前者再編列預算或分配資源前規劃，後只開始於預算決定後。2.預算：財務及資源的配置。若無足夠的資源就必須修正目標。為了使資源有效...
【評論主題】14 學者亨利（Nicholas Henry）將行政學發展歷史區分為數個典範時期。比較而言，下列何者為其「行政學為政治學時期」的典範內容？(A)比較與發展行政的提出與受到關注(B)學者H. Simon
【評論內容】
典範一：政治與行政分立時期(1900~1926)
→注重政府官僚體系，強調行政研究是價值中立的
典範二：行政原則的追求時期(1927~1937)
→放諸四海皆準的行政原理
典範三：公共行政即政治學時期(1950~1970)
→著重個案研究法與比較行政
典範四：公共行政即管理學時期(1956~1970)
→強調管理科學，著重實證研究及量化管理技術
典範五：公共行政即公共行政時期(1970年至今)
→多元研究
【評論主題】49 有關政府預算制度之敘述，下列何者錯誤？(A)零基預算制度的編製方式不受以往年度預算的約束 (B)績效預算制度的困難在於績效評估不易 (C)設計計畫預算制度結合了目標設計、計畫擬定與預算籌編 (D
【評論內容】總額預算制（Global Budget）是健保局付費給醫療院所的支付制度之一，民國84年健保開辦當時，是延用公勞保時代的「論量計酬」（Fee For Service）方式。論量計酬，顧名思義，就是診療項目越多，可以申報的醫療費用就越多，因此許多醫療院所便藉由病人的重複看診，或不必要的檢查來增加收入。為解決這樣的問題，並紓解健保的財務困境，健保局在87年就開始實施總額預算制度，最早從牙醫門診開始、到中醫，西醫總額制則是91年7月起才實施。總額.....
【評論主題】32 下列何者非目標管理的內涵？(A)參與導向的目標設定過程 (B)可衡量的績效與目標 (C)所執行的任務與目標一致 (D)管理者有絕對的權威以控制目標達成率
【評論內容】(一)意義：目標管理是一種程序，上下階層人員一起建立組織的共同目標，且用隊成員期望的成果來確立每個人的核心任務，並評估每個人的績效與貢獻，目標管理的目標是共同產生的，平衡個人目標和組織目標，並藉此來界定每個人的工作任務，評斷每個人的績效成果。(二)內涵：1.目標設置：各級行政人員先與主管對預期結果達成協議及共識。目標可分為兩種形式：操作型目標的設定為可測量的項目，而非目標達成的狀態描述，策略型目標應有指標，但指標不依定能夠測量。政府部門在運用MBO時，可設有兩組目標，長程與短程，前者再編列預算或分配資源前規劃，後只開始於預算決定後。2.預算：財務及資源的配置。若無足夠的資源就必須修正目標。為了使資源有效...
【評論主題】21.國中教育會考在即，小蕙到補習班聽了一場理化科名師的考前重點復習，一結束，同學馬上好奇打電話詢問她學到哪些重點？結果小蕙只記得老師結尾時提到的最後三個觀念解析。請問小蕙的訊息處理受到什麼效應的影響
【評論內容】
(A)新近效應：最後呈現的項目比中間項目記得好的傾向(B)初始效應：最先呈現的項目比中間項目記得好的傾向
【評論主題】17.學生在上課期間為了引起別人注意而故意搗蛋，教師可以暫時不予理會，這是利用哪一種心理學原則？(A)隔離(B)調適(C)消弱(D)辨別
【評論內容】看到這種題目都覺得心理學根本騙人學，實務應用這招根本沒有效