【評論主題】12.《孟子．梁惠王下》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」意旨是下列哪一選項？(A)人定勝天(B)教子有方(C)學以致用(D)學思並重
【評論內容】字詞 【幼學壯行】注音 ㄧㄡˋ ㄒㄩㄝˊ ㄓㄨㄤˋ ㄒㄧㄥˊ漢語拼音 yòu xué zhuàng xíng釋義
幼時努力求學，壯時便可施展抱負。語本《孟子．梁惠王下》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」
【評論主題】4.若某國某年全國總就業人口數為 900 萬人，其中從事製造業者有 252 萬人，同年該國某都 市的總就業人口數為 15 萬人，其中從事製造業者有 6.3 萬人，則該都市的區位商數為多少？(A)1.5
【評論內容】區位商數（Location Quotient，LQ），是一個區域經濟學與經濟地理學常用的指標，用來衡量一個區域的特定產業重要程度。
【評論主題】31.張老師因非重病的病情，需請假治療或休養。依「教師請假規則」之規定，學校每學年最多可准給多久的病假？(A)14 日 (B)28 日 (C)二個月 (D)三個月
【評論內容】簡單整理如下
【評論主題】11. 下列哪一理論強調學校教育應重視培養及教導學生如何發展適當的角色，能與其他社會成員緊密的連結在一起，讓社會形成一個統整的體系？(A)現象學 (B)衝突理論 (C)批判理論 (D)結構功能論
【評論內容】T.Parsons於《行動理論》一書中提出「功能」的概念乃文一般行動的核心。
而行動概念主要有四個必要條件，分別為：目標、維持模式、統整與調適，
從所強調的社會體系與一般行動對於今日組織革新實有重要的理念指引，
以下分別說明之。一、社會體系中的四種條件：（一）有機行為體系→適應(adaptation，簡稱A)（二）人格體系→目的之達成(goal attainment，簡稱G)（三）社會體系→整合(integration，簡稱I)（四）文化體系→模式之維護(Latency, pattern maintenance 簡稱L) 此四種功能即著名的AGIL模式，此一模式不僅可以分析社會內的結構功能，
也可以研究社會本身與其他行動體系之間的關係。
【評論主題】12.《孟子．梁惠王下》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」意旨是下列哪一選項？(A)人定勝天(B)教子有方(C)學以致用(D)學思並重
【評論內容】字詞 【幼學壯行】注音 ㄧㄡˋ ㄒㄩㄝˊ ㄓㄨㄤˋ ㄒㄧㄥˊ漢語拼音 yòu xué zhuàng xíng釋義
幼時努力求學，壯時便可施展抱負。語本《孟子．梁惠王下》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」
【評論主題】一、請說明阻擋本領 S、直線能量轉移（linear energy transfer，LET）L 與限制阻擋本領（restricted stopping power，LET ∆ ）L ∆ 。（15 分）
【評論內容】五南出版的教育哲學導論中，第六章當代教育理論中行為主義寫出：1. 行為主義的根基是唯物論。唯物論的理論要旨是以物質與運動的律則來解釋實體，它反對任何訴諸心靈、精神、意識的信念。
【評論主題】12.(甲)期頤之年(乙)知命之年(丙)花甲之年(丁)古稀之年上列有關年齡的敘述，依照由大而小的排序，正確的選項是﹕(A)丁丙甲乙 (B)丁丙乙甲 (C)甲丁丙乙 (D)甲丙丁乙
【評論內容】期頤：男子百歲。（百年為人生年歲之極，故曰期。此時生活起居待人養護，故曰頤。）
【評論主題】217. 訊息處理論中雙向的心理運作歷程，可將外在的具體物理事件轉換為抽像的心理事件，也可隨時取出核對，從而認識該事件的心理表徵稱為 (A)編碼 (B)解碼 (C)檢索 (D)譯碼
【評論內容】
舉例～
譯碼（coding）：將課文內容用自己的語言理解
編碼（encoding）：將知識理解後加以吸收的過程
解碼（decoding）：將知識完整表達說出（與編碼方向相反）
檢索（retrieval）：將知識應用於考卷上