【評論主題】48 關於教師在幼兒學習中所扮演的角色，下列敘述何者有 誤？(A)皮亞傑 (J. Piaget) 認為教師的引導回饋，可加速孩子成長(B) 維高斯基 (L . Vygotsky )認為教師提供鷹架支持

【評論內容】

A教師引導回饋幼兒就像是給孩子鷹架 是維高斯基

【評論主題】43 進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會於是老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，會先請他回答 !」。 請問， 陳老師的策略屬於下列何種理論應用？(A)古典制約 (B) 操作制約 (C) 訊息處理

【評論內容】

就是一種增強

坐得好就先能發言

【評論主題】32 在對善惡的觀點上， 葉老師主張：「善就是善，惡就是惡，其理自明。」請問此種善惡的主張，比較接近於哪一種理路？(A) 直覺論 (intuitionism)(B) 程序論 (proceduralis

【評論內容】

D的主觀論

Subjectivism倫理的主觀主義認為道德判斷，乃基於人們主觀的情感與信念，英哲休姆(David Hume, 1711~1776)即持這種看法。 　　倫理的主觀主義，大略可分為四種類型：(1)道德判斷依判斷者本人的感情而定；(2)道德判斷依判斷者的想法或信念而定；(3)道德判斷基於某個團體、社會的情感與意見而定；(4)道德判斷是絕大多數人所持有的情感與意見。

引用：http://120.127.233.14/detail/1303506/

【評論主題】41 維高斯基的課程與教學強調合作學習、社會互動以及文化意義，教師能提供幼兒自我規範，實踐更高層次的協助，而下列哪一種課程模式具有上述維高斯基取向？(A)河濱街教育模式 (B)瑞吉歐模式 (C)華德福

【評論內容】

瑞吉歐理論基礎:

1.義大利特有的文化及政治

2.進步主義教育思潮:杜威 克伯屈

3.建構主義理論的影響:皮亞傑 維高斯基(ZPD) 布魯納

【評論主題】39 幼兒在幼兒園裡的自由活動，通常都有以下哪些特性？甲、幼兒自發性的 乙、以大肢體為主的 丙、活動強度高的 丁、持續性高的(A)甲乙 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁

【評論內容】

戶外活動屬於自由活動的一種，故選項乙合宜

【評論主題】28 幼兒園教保活動課程大綱中訂有學習指標，提供教學者規劃與執行教學活動時的指引。下列有關學習指標的說明，何者正確？(A)適合作為評量幼兒學習的標準 (B)非預期的偶發事件不適合連結到學習指標(C)學

【評論內容】

關於選項A

學習指標不是評量指標，是教保服務人員提供給幼兒學習的機會，是教保服務人員為幼兒所搭建的鷹架。

 

學習指標不是「能力指標」也不是「評量指標」

資料來源:幼兒園教保活動課程大綱 課程推廣Q&A Q3-2