【Sunflower Le】評論

Chi Chi 大一上 (2012/08/24 01:02):21人 操作制約（Operant conditioning）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949)，桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後，無效的行為出現頻率逐漸減少，而成功的行為出現頻率則逐漸增加，此外貓成功逃出迷箱所用的時間也越來越少。在桑代克的效果律中解釋，成功的行為產生滿足的結果，而這種結果經由經驗被"印入"(stamped in)，使得成功行為的出現增加。失敗的行為則產生厭惡結果，因而被剔除(stamped out)，造成失敗行為的出現頻率減少。簡單的說，某些結果能夠增強行為，而某些結果能夠減弱行為。斯金納(1904-1990)以桑代克的理論作為基礎，建立了關於增強、懲罰與消弱的詳細的操作制約理論。

【Sammy】評論

「看誰坐得最好，會先請他回答 !」 操作制約 --後效強化(想回答就要坐好一點)

【持之以恆】評論

所以是想回答就會自己主動坐好，是這樣嗎?有點無法分辨

【I can】評論

後效強化：增強作用，個體行為的結果，決定以後的行為所以看誰做得好(個體行為)，請他回答(以後結果)

【willpower】評論

後效強化：增強作用，個體行為的結果，決定以後的行為所以看誰做得好(個體行為)，請他回答(以後結果)

【黃佳惠】評論

就是一種增強坐得好就先能發言

【謝謝阿摩111上岸】評論

了解 謝謝解釋