【評論主題】30 下列對同一部通用電動機（universal motor）加直流電與加交流電（均方根值與直流值相同）的描述何者正確？(A)加直流電時磁滯損較大 (B)加交流電時渦流損較大(C)加交流電時輸出轉矩較
【評論內容】
這題有高手能幫忙嗎?謝謝
【評論主題】12 電感的磁路總磁阻為 5×106(1/ H)，電感的繞組匝數為 100 匝，電感的電流為 20 A，則此電感儲存能量為：(A)0.6 焦耳 (B)0.5 焦耳 (C)0.4 焦耳 (D)0.3 焦
【評論內容】
請問一下，公式是哪邊來的
怎麼我找電工機械和基本電學課本都沒有呢?
【評論主題】5. 有一台三相、六極、380 V、60 Hz、Y接之同步發電機，其同步電抗為5 Ω，當每相感應電勢210 V且轉矩角為30°時，其輸出轉矩為多少N-m？( = 1.73、π = 3.14計算至整數，
【評論內容】
這題我有個問題
一般問同步發電機，都是考慮輸出電壓，輸出功率的問題
為什麼這題要問輸出轉矩呢? 問輸出轉矩不是都是同步電動機在問的嗎?
【評論主題】28 在空氣中兩電荷 Q1=30 靜電庫侖，Q2=40 靜電庫侖，兩電荷相距 10 公分，則其排斥力大小為多少達因？(A)16 (B) 12 (C) 10(D)6
【評論內容】
這題我有個疑問
我用庫倫定律的公式，9*10^9*Q1*q2/d^2 這個公式下去算，想說算完以後再用牛頓轉達因轉換弄出答案，但是出來答案卻是錯的，請問我的錯誤在哪邊? 能夠這樣處理嗎?謝謝。
【評論主題】30 下列對同一部通用電動機（universal motor）加直流電與加交流電（均方根值與直流值相同）的描述何者正確？(A)加直流電時磁滯損較大 (B)加交流電時渦流損較大(C)加交流電時輸出轉矩較
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這題有高手能幫忙嗎?謝謝
【評論主題】12 電感的磁路總磁阻為 5×106(1/ H)，電感的繞組匝數為 100 匝，電感的電流為 20 A，則此電感儲存能量為：(A)0.6 焦耳 (B)0.5 焦耳 (C)0.4 焦耳 (D)0.3 焦
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請問一下，公式是哪邊來的
怎麼我找電工機械和基本電學課本都沒有呢?
【評論主題】5. 有一台三相、六極、380 V、60 Hz、Y接之同步發電機，其同步電抗為5 Ω，當每相感應電勢210 V且轉矩角為30°時，其輸出轉矩為多少N-m？( = 1.73、π = 3.14計算至整數，
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這題我有個問題
一般問同步發電機，都是考慮輸出電壓，輸出功率的問題
為什麼這題要問輸出轉矩呢? 問輸出轉矩不是都是同步電動機在問的嗎?
【評論主題】1. 有一台三相30 kVA、346 V、3600 rpm、60 Hz、Y接之同步發電機，其同步電抗為2 Ω，電樞電阻不計，請問發電機於負載功率因數為1時，在發電機失步之前，最大輸出功率為多少W？(√
【評論內容】
第一題就放這種題目來嚇人啊
【評論主題】28 在空氣中兩電荷 Q1=30 靜電庫侖，Q2=40 靜電庫侖，兩電荷相距 10 公分，則其排斥力大小為多少達因？(A)16 (B) 12 (C) 10(D)6
【評論內容】
這題我有個疑問
我用庫倫定律的公式，9*10^9*Q1*q2/d^2 這個公式下去算，想說算完以後再用牛頓轉達因轉換弄出答案，但是出來答案卻是錯的，請問我的錯誤在哪邊? 能夠這樣處理嗎?謝謝。
【評論主題】4.下列哪個選項屬於外在動機，且使用時對內在動機的負面影響可能會最小？(A)學生對工作很有興趣(B)使用學生非常喜愛的增強物(C)一開始就告知學生會得到什麼增強物(D)給予學生非物質性的獎賞，例如口頭
【評論內容】
孩子還是會比較喜歡物質性
吸引力大啊
【評論主題】16. 張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種？(A)課程知識 (B)自我知識 (C)
【評論內容】
所以沒有背景知識和自我知識這兩種東西嗎?
【評論主題】27 依我國民法之規定，透過那些途徑可使非婚生子女依法成為婚生子女？①準正 ②收養 ③監護 ④認領(A)①② (B)①④ (C)②③ (D)③④
【評論內容】那准正和認領差在哪呢?
【評論主題】主張社會文化對青少年的認知發展具有重要影響的學者是下列哪一位？(A)基汀(D. Keating) (B)皮亞傑(J. Piaget)(C)賽爾門(R. Selman) (D)維高思基(L. Vygot
【評論內容】
教師檢定範圍真的太廣
【評論主題】8.下列詞語中，字音完全正確的是哪一個選項？(A)悼亡：ㄉㄧㄠˋ ㄨㄤˊ (B)慧黠：ㄏㄨㄟˋ ㄐㄧㄝˊ(C)緋紅：ㄈㄟˇ ㄏㄨㄥˊ (D)饕餮：ㄊㄠ ㄊㄧㄝˋ
【評論內容】
16F那圖片是自己做的喔?