用戶【林淨瑜】點評問題和點評內容

【評論主題】1. ( ) 「媽祖繞境,鑼鼓喧天!」上述「」中的八個字,聲符發音具有「帶音」作用者,共有幾個?(A)2 個(B)3 個(C)4 個(D)5 個

【評論內容】最佳解的意思是帶音=濁音(ㄇㄋㄌㄖ)放進題目看可以發現符合帶音的只有媽、繞、鑼

【評論主題】35.( ) 依據我國「教育經費編列與管理法」規定,我國各級政府教育經費預算不應低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額帄均值之多少百分比?(A) 16 (B) 19 (C) 21 (D) 23

【評論內容】教育經費編列與管理法(民國105年01月06日修正)第三條中央及直轄市、縣(市)政府(以下簡稱各級政府)應於國家財政能力範圍內,充實、保障並致力推動全國教育經費之穩定成長。各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額平均值之百分之二十三

【評論主題】18. 下列與頭髮有關的成語何者正確?(A)間不容髮:形容罪大惡極(B)白髮紅顏:形容老人容光煥發的樣子(C)吐哺握髮:形容養兒育女的辛勞(D)潘安白髮:形容人養顏有術,年歲增長依舊俊美。

【評論內容】間不容髮:空隙中容不下一根頭髮。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。 吐哺握髮:吃飯時多次吐出口中的食物,洗頭時多次把頭髮握在手中。比喻為了招攬人才而操心忙碌。 潘安白髮:比喻時光易逝而無成就,或感嘆未老先衰。

【評論主題】14. 下列各組「 」中的字形,何者兩兩相同:(A)無疆之「ㄒㄧㄡ」/「ㄒㄧㄡ」身養性(B)「ㄌㄧˋ」精圖治/再三鼓「ㄌㄧˋ」(C)聽信「ㄔㄢˊ」言/一時嘴「ㄔㄢˊ」(D)情辭「ㄎㄞˇ」切/「ㄎㄞˇ」

【評論內容】無疆之休:無窮無盡之美  /  修身養性勵精圖治:振奮精神,力圖治理好國家  /  再三鼓勵聽信讒言  /  一時嘴饞情辭剴切:切中事理  /  凱旋歸國

【評論主題】53.書信中的結尾問候語「敬請 金安」,是對:(A)父母 (B)師長 (C)朋友 (D)同學

【評論內容】對祖父母及父母,可用“敬請  福安”(“福安”兩字換行頂格書寫, 表示敬意。以下類推)、“叩請  金安”﹔對其他長輩,可用“敬請  鈞安”、“恭請 崇安”﹔

【評論主題】60.《史記》之體例有五,其中「書」是用以記:(A)制度 (B)記事 (C)諸侯 (D)人物。

【評論內容】史記體例的變例:1.項羽本紀2.呂太后本紀3.孔子世家4.陳涉世家

【評論主題】49.下列何者為表示「假設關係」的連接詞?(A)雖然……,但是…… (B)與其……,不如……(C)既然……,就…… (D)即使……,也……

【評論內容】假設複句表示假設與推論的關係,從句提出一種假設,主句說出根據前面的假設所推出的結論key word:其、苟、若、果、誠、信、儻、向使、但使、即使...依然因果複句表示原因和結果的關係。一句說原因;另一句說結果key word:緣、以、為、故、由是、由於、因此、以至、既然...就(選項c)比較複句(選擇複句)表示選擇關係,各個分句分別說出不同的情況,要求從中選擇一個key word:亦、孰與、與其...寧、與其...豈若、寧...不(選項b)條件複句一種表示「有條件的」,一個分句提出條件,另一個說明在任何條件下都會產生相同的結果,都叫做條件複句key word:只要、才、便、除非、否則、無論...都轉折複句主句不是順著從句的意思說下去,而是口氣一轉,說...

【評論主題】14依據安德森(Anderson)對認知教學目標的主張,下列哪一層次的能力較高?(A)分析 (B)應用 (C)評鑑 (D)創造

【評論內容】支解應分中間知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑

【評論主題】35.( ) 依據我國「教育經費編列與管理法」規定,我國各級政府教育經費預算不應低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額帄均值之多少百分比?(A) 16 (B) 19 (C) 21 (D) 23

【評論內容】教育經費編列與管理法(民國105年01月06日修正)第三條中央及直轄市、縣(市)政府(以下簡稱各級政府)應於國家財政能力範圍內,充實、保障並致力推動全國教育經費之穩定成長。各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額平均值之百分之二十三。

【評論主題】1. ( ) 「媽祖繞境,鑼鼓喧天!」上述「」中的八個字,聲符發音具有「帶音」作用者,共有幾個?(A)2 個(B)3 個(C)4 個(D)5 個

【評論內容】最佳解的意思是帶音=濁音(ㄇㄋㄌㄖ)放進題目看可以發現符合帶音的只有媽、繞、鑼

【評論主題】4.下列哪一個測驗屬於最大表現測驗? (A)柯氏性格量表 (B)語文性向測驗 (C)職業興趣量表(D)幼兒人格量表。

【評論內容】自信成就最大表現,自(智力)信(性向)成就=最大表現測驗