【評論主題】A: What time is the movie? B: It’s ___________8:30 p.m.(A)╳ (B) at (C) on (D) in
【評論內容】at+時間on+星期in+地點
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【評論主題】5.為了讓小強學會過馬路，曾老師依照以下步驟依序執行教學，包括：甲、以身體引導小強過馬路乙、牽著小強的手肘過斑馬線前兩公尺丙、指著紅綠燈，問小強：「綠燈亮了，要做什麼？」丁、指著紅綠燈，並看著小強下列
【評論內容】
手口示視身！
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【評論主題】一、地方自治團體處理之公共事項概分為自治事項與委辦事項，試從地方制度法說明自治事項與委辦事項之意涵。（25 分）
【評論內容】
學校本位課程(school-based curriculum)n
強調由下而上的課程決定形式，將課程的主體，交還給學校、教師及學生。學校本位課程是以學校的教學理念及學生需要為核心，以學校的教育人員為主題，以學校的情境及資源為基礎，並考量校外社區的特色及大眾的期望，同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範，針對學校課程所進行的規劃、設計、實施與評鑑。
學科本位課程(discipline-based curriculum)n
通常是將各學科之內容由最基礎的開始，按其邏輯發展順序來組織教材。教師在使用此類課程時，需要有計劃地安排統整知識與經驗的活動，使所學與生活連結，增進應用機會。
學科本位課程也許適合某些輕度智障及欲回歸主流之特殊兒童。對於中、重度智障者...