【評論主題】64.有關學校本位課程的敘述，下列何者並不正確？(A)就課程權限而言，傾向於去中央集權的一種表現(B)以學校為本，側重學校的角度(C)以學校為限，重視校內的掌控(D)教師課程設計、行動研究的能力，舉足

【評論內容】天啊～～這真的是在比大家誰看得比較仔細吧！

【評論主題】25 關於 Rogers 的人格理論，下列敘述何者正確？(A)有機體的實現傾向由基因所控制，充分發展是自然發生的(B)強調個體對客觀環境的客觀知覺的重要性(C)焦慮是來自自我概念的不協調(D)其理論是

【評論內容】

(A)有機體的實現傾向由基因(應該是自我)所控制，充分發展是自然發生的(B)強調個體對客觀環境的客觀(應該是主觀)知覺的重要性(C)焦慮是來自自我概念的不協調(D)其理論是一種人本取向的態度，Rogers (並沒有特別)反對研究

【評論主題】6 有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻，下列何者有誤？(A)從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態(B)重視社會文化與語言的重要，認為文化由外而內形成認知，語言則形成兒童的自我詮

【評論內容】

(D)應該是錯在鷹架作用不一定會有結構，但一定是一種漸進的歷程?

【評論主題】4 有關早期經驗與伸手動作（reaching）發展的研究，下列敘述何者正確？(A)接受大量視覺刺激的嬰兒最早發展伸手動作(B)直到嬰兒發展維持獨立坐姿的能力，才開始修正抓握反射（grasp refle

【評論內容】(A)這不一定，其中有很多變數。(B)順★★★...

【評論主題】64.有關學校本位課程的敘述，下列何者並不正確？(A)就課程權限而言，傾向於去中央集權的一種表現(B)以學校為本，側重學校的角度(C)以學校為限，重視校內的掌控(D)教師課程設計、行動研究的能力，舉足

【評論內容】天啊～～這真的是在比大家誰看得比較仔細吧！

【評論主題】64.有關學校本位課程的敘述，下列何者並不正確？(A)就課程權限而言，傾向於去中央集權的一種表現(B)以學校為本，側重學校的角度(C)以學校為限，重視校內的掌控(D)教師課程設計、行動研究的能力，舉足

【評論內容】天啊～～這真的是在比大家誰看得比較仔細吧！

【評論主題】36. 根據「教師法」第 17 條規定，以下哪一項不是教師的義務？(A)從事與教學有關的研究、進修(B)輔導或管教學生，導引其適性發展(C)參與教師組織(D)擔任導師

【評論內容】那A是不是也算是權利？求各位大大幫忙解答：）

【評論主題】28. 一位好的學習者應該具備怎樣的行為和表現？(A)課業上拿得好成績擺脫就業22K (B)避免失敗提高成功率(C)相信智力是固定的做好命定的事 (D)在追求任務完成過程懂得激勵自己

【評論內容】B感覺起來也蠻正向的？

【評論主題】64.有關學校本位課程的敘述，下列何者並不正確？(A)就課程權限而言，傾向於去中央集權的一種表現(B)以學校為本，側重學校的角度(C)以學校為限，重視校內的掌控(D)教師課程設計、行動研究的能力，舉足

【評論內容】天啊～～這真的是在比大家誰看得比較仔細吧！

【評論主題】下列哪一項並非青少年憂鬱症之症狀？(A)異常的飲食現象 (B)負向的認知模式(C)把責任推卸給別人 (D)不正常的睡眠習慣

【評論內容】睡眠不足容易導致內分泌失調進而影響心情

【評論主題】49.提倡「核心課程」及「螺旋課程」的學者是？(A)布魯納(J.S.Bruner)(B)皮亞傑(J.Piaget)(C)蓋聶(R.M.Gagne)(D)班都拉(Bandura)。

【評論內容】布魯納有提過核心課程？