【評論主題】關於國內現今身心障礙證明之身心障礙鑑定等級認定之敘述，以下何者是正確的？(A) 同時具有兩類或兩類以上不同等級之障礙類別時，綜合等級以較輕等級為準(B) 同時具有兩類或兩類以上相同等級之障礙類別時，綜
【評論內容】
回13F~~~
你的排除條例中的類別好像錯了...
2.在同一障礙類別中同時具有兩項或兩項以上不同程度之鑑定向度時，以較重程度為準；而同時具有兩項或兩項以上相同程度之鑑定向度時，除
但覺得妳其他部分都解釋得好詳細，清楚明瞭，謝謝你 :)
【評論主題】1. 下列選項「漲」的讀音，何者與其他三者不同？(A)漲潮(B)漲價(C)熱漲冷縮(D)水漲船高
【評論內容】
(A)「漲」潮 ：ㄓㄤˇ(B)「漲」價：ㄓㄤˇ(C)熱「漲」冷縮 ：ㄓㄤˋ(D)水「漲」船高：ㄓㄤˇ
【評論主題】37. 合乎「送氣、舌面前、清、塞擦音」條件的是下列哪個聲母？(A)ㄐ (B)ㄑ (C)ㄓ (D)ㄔ
【評論內容】
(A)ㄐ→ 不送氣、舌面前、清、塞擦音
(B)ㄑ→送氣、舌面前、清、塞擦音
(C)ㄓ→不送氣、舌尖後、清、塞擦音
(D)ㄔ→送氣、舌尖後、清、塞擦音
【評論主題】16. 孔子論人的說明，何者不正確？(A) 禹：吾無閒然矣(B) 齊桓公：正而不譎(C) 伯夷、叔齊：邦有道、無道皆如矢(D) 寧武子：其知可及也，其愚不可及也
【評論內容】
(C)邦有道、無道皆如矢 →史魚
【評論主題】42. 共同核心教學標準 (Common Core Learning Standards) 計畫是美國近年來所進行的重大教育改革，下列敘述何者有誤？(A)改革傳統的老師講述，學生死記硬背的教
【評論內容】
(B)→要求學生有更多的寫作機會
【評論主題】40.下列哪一選項是國小集中式特教班較適合採用的性別教育議題課程內涵？甲、能維護自身的隱私權 乙、能列舉性侵害的事件 丙、能列舉性別平等的觀念 丁、能表達個人對性與愛關係的方法(A)甲乙 (B)甲丁
【評論內容】
生活管理領域能力指標
第一階段：國小1-3年級
第二階段：國小4-6年級
第三階段：國中1-3年級
第四階段：高中(職)1-3年級
甲→2-1-5-2能維護自身的隱私權(第一階段，適用於國小)
乙→2-2-5-5能列舉性侵害的事件(第二階段，適用於國小)
丙→2-3-5-1能列舉性別平等的觀念(第三階段，適用於國中)
丁→2-4-5-4能表達個人對性與愛關係的方法 (第四階段，適用於高中職)
故只能選(A)甲乙
【評論主題】49. 下列哪個相關概念與其他三者差異最大？(A)學生在「情緒障礙量表」中奇數題與偶數題的分數有高相關(B)學生在「圖形思考智能測驗」中的形狀組合與方格分解兩個分測驗的分數有高相關(C)學生在校的數學
【評論內容】
(A)學生在「情緒障礙量表」中奇數題與偶數題的分數有高相關 →折半信度
(B)學生在「圖形思考智能測驗」中的形狀組合與方格分解兩個分測驗的分數有高相關 →內部一致性信度
※內部一致性信度：用來測量同一概念的多個計量指標的一致性程度。
(C)學生在校的數學成績與「國中教育會考」的數學成績有高相關 →效標關聯效度(預測)
(D)學生在「中文年級認字量表」學期初與學期末的分數有高相關 →重測信度
(A)(B)(D)三個選項皆為信度的概念，(C)選項為效度的概念，故選(C)。
【評論主題】37. 合乎「送氣、舌面前、清、塞擦音」條件的是下列哪個聲母？(A)ㄐ (B)ㄑ (C)ㄓ (D)ㄔ
【評論內容】
(A)ㄐ→ 不送氣、舌面前、清、塞擦音
(B)ㄑ→送氣、舌面前、清、塞擦音
(C)ㄓ→不送氣、舌尖後、清、塞擦音
(D)ㄔ→送氣、舌尖後、清、塞擦音
【評論主題】42. 共同核心教學標準 (Common Core Learning Standards) 計畫是美國近年來所進行的重大教育改革，下列敘述何者有誤？(A)改革傳統的老師講述，學生死記硬背的教
【評論內容】
(B)→要求學生有更多的寫作機會
【評論主題】46. 根據美國 BSCS（Biological Science Curriculum Study）以建構主義觀點為基礎，所發展的 5E 學習環( 5E Learning Cycle )教學
【評論內容】
(A)→美國波士頓大學教育學家瑞安所提出品格道德教育的「五E」教學方法。
「典範(example)-解釋(explanation)-勸勉(exhortation)-環境(environment)-體驗 (experience)」為"品德5E"
【評論主題】31.智力正常但無口語的腦性麻痺學生，下列何種安置較適宜？(A)普通班(B)自足式特教班(C)醫院的床邊教學(D)特殊教育學校
【評論內容】
因為此學生智力正常，因此安置於普通班與普生們一同學習較為適當。
【評論主題】17.有關身心障礙學生的學習策略教學之敘述，下列何者正確？(A)改述策略(paraphrasingstrategy)是指教導學生摘要學習內容的重點，而後用自己的話說出(B)合作學習法(cooperat
【評論內容】「沖、脫、泡、蓋、送」的學習有前後順序之分，而這五個字聯結起來並不算是一個有意義的字是吧???!!!這樣的話，D選項算字鉤法對嘛?