問題詳情

49. 下列哪個相關概念與其他三者差異最大？
(A)學生在「情緒障礙量表」中奇數題與偶數題的分數有高相關
(B)學生在「圖形思考智能測驗」中的形狀組合與方格分解兩個分測驗的分數有高相關
(C)學生在校的數學成績與「國中教育會考」的數學成績有高相關
(D)學生在「中文年級認字量表」學期初與學期末的分數有高相關

參考答案

答案：C
難度：非常困難0
統計：A(1),B(1),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【陳亞淇】評論

(A)學生在「情緒障礙量表」中奇數題與偶數題的分數有高相關 →折半信度(B)學生在「圖形思考智能測驗」中的形狀組合與方格分解兩個分測驗的分數有高相關 →內部一致性信度  ※內部一致性信度：用來測量同一概念的多個計量指標的一致性程度。(C)學生在校的數學成績與「國中教育會考」的數學成績有高相關 →效標關聯效度(預測)(D)學生在「中文年級認字量表」學期初與學期末的分數有高相關 →重測信度(A)(B)(D)三個選項皆為信度的概念，(C)選項為效度的概念，故選(C)。

【胡】評論

5F正解

【Sharon】評論

5F正解n