【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】40. 假設有一個postfix運算式A B + C / C D + A * – ，而其起始值為A=3，B=6，C=3，D=2。該運算式執行之結果為何？(A)-6 (B)-9 (C)-12 (D)-1
【評論內容】((A+B)/C) .....觀看完整全★，...
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】15.一個有M個葉節點(Leaf Node)的完滿二元樹(Full Binary Tree)，共有多少個節點： (A) 2M-1 (B) M2 (C) 2M-1 (D) log2M
【評論內容】
選項A和C重覆(建議選項用上標的方式呈現)
【評論主題】16. 在WINDOWS下要檢測自己的電腦存不存在網路上，需要用到哪個IP？ (A) 168.95.1.1 (B) 127.0.0.1 (C) 127.0.0.254 (D) 255.255.255.
【評論內容】A,B皆可 168.95.1.1 為 Hinet DNS
【評論主題】12. 下列有關直譯程式(Interpreter)與編譯程式(Compiler)的敘述，何者錯誤？ (A)直譯程式可以交談方式執行，易於除錯 (B)高階語言程式碼經編譯不會產生目的程式，故執行速度快
【評論內容】編譯器。功能：將高階語言所編寫的原始程式...
【評論主題】5. 下面選項所列出的各種類型檔案與其常用相關副檔名，何者完全正確？ (A)「.htm、.asp、.php」是網頁類型檔案 (B)「.mp3、.wma、.png」是音效類型檔案 (C)「.txt、.c
【評論內容】(B) PNG 便攜式網絡圖形是一種無損壓縮的位圖圖形格式ps:WMA是微軟開發的數位音訊壓縮格式，和MP3同是破壞數據壓縮的檔案格式。(C)MDB 則是 Microsoft Access 資料庫所建立的檔案(D)三者為影音格式
【評論主題】3. A＝(1001011.011)2，B＝(1022.223)4，C＝(76.732)8，則此三數字大小關係為何？ (A) B > C > A (B) A > B > C (
【評論內容】將B 和 C 分別轉成2進制,然後比大小
【評論主題】8. 請問瀏覽 https://www.ZZZ.com.tw網頁時，下列敘述何者為真？(A) TCP port 8080及DNS port 21(B) TCP port 80及DNS port 23(
【評論內容】常見的 Pore 如下:FTP 21☆☆☆...
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score >= 80) level = 2;
else if (score >= 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】20. 以泡沫排序法將下列六個數字 29, 5, 78, 0, 26, 32 由小排到大，請問需經過幾次的交換(interchange)動作？(A) 3次 (B) 7次 (C) 10次(D) 15次
【評論內容】原始 29, 5, 78, 0, 26, 32
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】score = 95,level=0; ☆☆ (☆☆☆☆☆ &...
【評論主題】有關班級常規的經營，以下敘述何者最適當？(A)班級常規是由導師制定(B)班級常規的執行限定在教室之內(C)班級常規的經營會形成潛在課程(D)班級常規的經營就是處理學生的偏差行為
【評論內容】
班級常規是一種典型的潛在課程，其所發揮之境教功能，往往大於學校正式課程所預期的效果。
【評論主題】若有一遞廻演算法處理n 筆資料的時間如下：T(n) = 3T(n / 4) + Θ(n2 )試問其時間複雜度為何？(A)Θ( log ) (B)Θ( 2 )(C)Θ( 2 log ) (D)Θ( 3
【評論內容】
試題內公式有誤, 正確為: T(n) = 3T(n / 4) + Θ(n2 )
【評論主題】下列為一程式虛擬碼： 執行後所輸出的值為何？(A) 135 (B) 120 (C) 102 (D) 90
【評論內容】
程式部份有缺漏, 更正如下述
public class for {
public static void main(String[] arg) {
int n = 4;
int m = 3;
int res = 0;
for (int i = 0; i < m; i++) {
for (int j = 10; j > n; j--) {
for (int k = 0; k < j; k++) {
res += 1;
}
}
}
System.out.print(res);
}
}
【評論主題】以列次為主次序(row major order)的二維陣列 ，在記憶體中的排序順序為何？(A) 1234 (B) 1324 (C) 1432 (D) 3214
【評論內容】
題目缺了附圖,請將原試題上的矩陣圖案附上
【評論主題】46. 假設有63個數用快速排序法 (quick sort) 排序，那麼在最好的情形下要做幾次比較(比較次數最少為幾次)：(A)62 (B)258 (C)63×62/2 (D)6
【評論內容】
quick sort最佳時間複雜度：O(n log n)
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score >= 80) level = 2;
else if (score >= 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】score = 95,level=0; ☆☆ (☆☆☆☆☆ &...
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score >= 80) level = 2;
else if (score >= 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score >= 80) level = 2;
else if (score >= 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】20. 以泡沫排序法將下列六個數字 29, 5, 78, 0, 26, 32 由小排到大，請問需經過幾次的交換(interchange)動作？(A) 3次 (B) 7次 (C) 10次(D) 15次
【評論內容】原始 29, 5, 78, 0, 26, 32
【評論主題】有關班級常規的經營，以下敘述何者最適當？(A)班級常規是由導師制定(B)班級常規的執行限定在教室之內(C)班級常規的經營會形成潛在課程(D)班級常規的經營就是處理學生的偏差行為
【評論內容】
班級常規是一種典型的潛在課程，其所發揮之境教功能，往往大於學校正式課程所預期的效果。
【評論主題】若有一遞廻演算法處理n 筆資料的時間如下：T(n) = 3T(n / 4) + Θ(n2 )試問其時間複雜度為何？(A)Θ( log ) (B)Θ( 2 )(C)Θ( 2 log ) (D)Θ( 3
【評論內容】
試題內公式有誤, 正確為: T(n) = 3T(n / 4) + Θ(n2 )
【評論主題】下列為一程式虛擬碼： 執行後所輸出的值為何？(A) 135 (B) 120 (C) 102 (D) 90
【評論內容】
程式部份有缺漏, 更正如下述
public class for {
public static void main(String[] arg) {
int n = 4;
int m = 3;
int res = 0;
for (int i = 0; i < m; i++) {
for (int j = 10; j > n; j--) {
for (int k = 0; k < j; k++) {
res += 1;
}
}
}
System.out.print(res);
}
}
【評論主題】以列次為主次序(row major order)的二維陣列 ，在記憶體中的排序順序為何？(A) 1234 (B) 1324 (C) 1432 (D) 3214
【評論內容】
題目缺了附圖,請將原試題上的矩陣圖案附上
【評論主題】27 下列為一個 C++語言的副程式，用來交換輸入的變數值： 若於主程式內宣告兩個變數int m=3, n=2; 則主程式中應如何呼叫swap副程式才能正確在主程式執行完後m=2, n=3？(A)sw
【評論內容】
題目選項有錯, D選項沒有內容
【評論主題】3. 下列有關直譯程式與編譯程式之敘述何者正確？(A)編譯程式較節省記憶空間(B)直譯程式較易於發展與除錯(C)編譯程式執行效率較差(D)直譯程式需編譯成可執行檔
【評論內容】
(A)編譯程式較 需較大記憶空間 (C)編譯程式執行效率較 佳(D)直譯程式 無需 編譯成可執行檔
【評論主題】25. 1 Peta Byte 指的是? (A)220(B)230(C)240(D)250。
【評論內容】
選項
(A)220 (B)230 (C) 240 (D)250。
建議改為
(A)220 (B)230 (C) 240 (D)250 Byte。【評論主題】6 下列電腦中資料的存取處，其存取速度最快的是那一個？(A)主記憶體 (B)L1快取記憶體 (C)暫存器 (D)L2快取記憶體
【評論內容】
原選項
(A)主記憶體 L1 (B) 快取記憶體 (C)暫存器 L2 (D) 快取記憶體
煩請更正為
(A)主記憶體(B)L1 快取記憶體
(C)暫存器(D) L2 快取記憶體
【評論主題】12.下列程式執行的輸出結果 a 為何?(A)2 (B)3 (C)5 (D)7 (E)11
【評論內容】
Do While (b為15 大於 0 ) '第 1 次
res = 100 mod 15 ' res為10
a = b ' a 為 15
b = res ' b 為 10
Do While (b為10 大於 0 ) '第 2 次
res = 15 mod 10 ' res為5
a = b ' a 為 10
b = res ' b 為 5
Do While (b為10 大於 0 ) '第 3 次
res = 10 mod 5 ' res為 0
a = b ' a 為 5
b = res ' b 為 0
Do While (b沒有大於 0 ) '結束 迴圈
所以最後 a 為 ...
【評論主題】58.資料表(table)的表示法為：資料表名稱(欄位 1, 欄位 2, ……)，現在有兩張資料表，分別為：學生(學號, 姓名, 地址)，選課(選課編號, 學號, 課程名稱) 若想查詢並顯示兩張資料表
【評論內容】
https://www.1keydata.com/tw/sql/sqlin.html
Store_Information 表格
Store_NameSalesTxn_DateLos Angeles150005-Jan-1999San Diego25007-Jan-1999San Francisco30008-Jan-1999Boston70008-Jan-1999我們就鍵入，
SELECT * FROM Store_Information WHERE Store_Name IN ('Los Angeles', 'San Diego');【評論主題】【題組】11.下列有關數字系統之敘述，何者錯誤？(A)(10010100)2 = (224)8(B)(10010100)2的 2 的補數是(01101011)2(C)若負數以 2 的補數法表示，則(1
【評論內容】
建議修改選項C =-(108)10 末2碼10改為下標顯示
(C)若負數以 2 的補數法表示，則(10010100)2= -(108)10
【評論主題】34下列「 」中詞語，使用借代法的選項是： (A)草澤群雄，後先崛起 (B)欲以二三陳編而知臺灣大勢 (C)水沙連內山產土茶，色綠如松蘿 (D)暮色已乘細細的雨絲自四面八方圍攏來 (E)信彭澤之非欺我
【評論內容】
選項沒有 「 」, 請補標記 選項 「 」
【評論主題】31 下列以 C 程式語言撰寫之程式執行後產生之輸出為何？ (A) 0 (B)-1 (C)-3 (D) 3
【評論內容】
試題有誤煩請修正
#include<stdio.h main(){ int x=3, y=1, z=3; printf("%dn",x^~y&-z); }
編輯討論
【評論主題】9. 下列敘述何者正確？(A) 交換器係用以轉換數位訊號與類比訊號(B) 路由器係用以定義電腦在區域網路上的位置(C) 橋接器係用以連接同一區域網路內的多部電腦(D) 閘道器係用以連接不同類型的通訊協
【評論內容】
Bridge(橋接器)是一個用來連接不同的網路區段的設備
Switch(交換器) 的作用是在區域網路中，將網路作連接的動作
Router(路由器)是用來將網路的資訊, 使用在電腦之間傳送的基本設備
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score = 80) level = 2;
else if (score = 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】34下列「 」中詞語，使用借代法的選項是： (A)草澤群雄，後先崛起 (B)欲以二三陳編而知臺灣大勢 (C)水沙連內山產土茶，色綠如松蘿 (D)暮色已乘細細的雨絲自四面八方圍攏來 (E)信彭澤之非欺我
【評論內容】
選項沒有 「 」, 請補標記 選項 「 」
【評論主題】31 下列以 C 程式語言撰寫之程式執行後產生之輸出為何？ (A) 0 (B)-1 (C)-3 (D) 3
【評論內容】
試題有誤煩請修正
#include<stdio.h main(){ int x=3, y=1, z=3; printf("%dn",x^~y&-z); }
編輯討論
【評論主題】9. 下列敘述何者正確？(A) 交換器係用以轉換數位訊號與類比訊號(B) 路由器係用以定義電腦在區域網路上的位置(C) 橋接器係用以連接同一區域網路內的多部電腦(D) 閘道器係用以連接不同類型的通訊協
【評論內容】
Bridge(橋接器)是一個用來連接不同的網路區段的設備
Switch(交換器) 的作用是在區域網路中，將網路作連接的動作
Router(路由器)是用來將網路的資訊, 使用在電腦之間傳送的基本設備
【評論主題】13. 請問以下C 程式碼片段的輸出為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【評論內容】
[更正排版後內容如下:]
請問以下C 程式碼片段的輸出為何？
score = 95,level=0;
if (score = 80) level = 2;
else if (score = 90) level = 3;
else level = 1;
printf(“%d”, level);
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
【評論主題】40. 關於磁碟陣列(RAID)，下列何者有誤？(A)採用 RAID 0 技術，當一個磁碟物理損壞時，會造成資料遺失 (B)採用 RAID 1 技術，使用兩組以上的 N 個磁碟，可相互做映像檔 (C)
【評論內容】
答案C. RAID 10 和. RAID 5 怎麼會有關係呢?
【評論主題】51. 資訊系統根據公司規模和顧客數量進行資料處理之不同任務所需時間如下表，如果有一間公司規模是 超大型及約有 100000 個顧客，下列哪一項任務的處理時間最長? (A)備份資料(B)刪除資料 (C
【評論內容】
建議題目所提到的表格, 以圖片方式呈現
【評論主題】3. 下列有關直譯程式與編譯程式之敘述何者正確？(A)編譯程式較節省記憶空間(B)直譯程式較易於發展與除錯(C)編譯程式執行效率較差(D)直譯程式需編譯成可執行檔
【評論內容】
(A)編譯程式較 需較大記憶空間 (C)編譯程式執行效率較 佳(D)直譯程式 無需 編譯成可執行檔
【評論主題】25. 1 Peta Byte 指的是? (A)220(B)230(C)240(D)250。
【評論內容】
選項
(A)220 (B)230 (C) 240 (D)250。
建議改為
(A)220 (B)230 (C) 240 (D)250 Byte。【評論主題】24 下列何種 CPU 排班法有可能發生飢餓（starvation）現象？(A)優先等級（priority）排班法(B)循環排班法（RR）(C)先到先服務排班法（FCFS）(D)多重佇列回饋排程法（M
【評論內容】
因高優先權的處理序(Process)長期佔用系統的資源
而使低優先權的處理序(Process) 一直無法獲得系統的資源
【評論主題】6 下列電腦中資料的存取處，其存取速度最快的是那一個？(A)主記憶體 (B)L1快取記憶體 (C)暫存器 (D)L2快取記憶體
【評論內容】
原選項
(A)主記憶體 L1 (B) 快取記憶體 (C)暫存器 L2 (D) 快取記憶體
煩請更正為
(A)主記憶體(B)L1 快取記憶體
(C)暫存器(D) L2 快取記憶體
【評論主題】17.下列程式執行的輸出結果 p 為何?(A)28 (B)32 (C)33 (D)36 (E)40
【評論內容】
m=88
n = m mod 16
所以 n 為 8
接續 Select Case n
會執行 Cast 5 To 8 內的 p=n * 4
所以 p= 8 *4
p = 32
【評論主題】12.下列程式執行的輸出結果 a 為何?(A)2 (B)3 (C)5 (D)7 (E)11
【評論內容】
Do While (b為15 大於 0 ) '第 1 次
res = 100 mod 15 ' res為10
a = b ' a 為 15
b = res ' b 為 10
Do While (b為10 大於 0 ) '第 2 次
res = 15 mod 10 ' res為5
a = b ' a 為 10
b = res ' b 為 5
Do While (b為10 大於 0 ) '第 3 次
res = 10 mod 5 ' res為 0
a = b ' a 為 5
b = res ' b 為 0
Do While (b沒有大於 0 ) '結束 迴圈
所以最後 a 為 ...
【評論主題】45. 以下關於阻斷服務攻擊(DoS)的敘述何者不正確？(A) 常利用殭屍電腦傳送大量流量至受攻擊的系統(B) 常使用偽造的來源封包所以不易查出攻擊的來源(C) 係利用 ICMP 協定製造洪流式攻擊(
【評論內容】
(C) 係利用 ICMP 協定製造洪流式攻擊 請問這句話錯在那呢?
ICMP floods 也是(DoS)攻擊的方式之一
【評論主題】20. 一個 650GB 容量的硬碟，可存資料量約為?(A) 650×2 10 bytes (B) 650×2 20 bytes(C) 650×2 30 bytes (D) 650×2 40 byte
【評論內容】
請改用上標的方式顯式, 避免誤解
(A) 650×2 10 bytes
(B) 650×2 20 bytes
(C) 650×2 30 bytes
(D) 650×2 40 bytes
【評論主題】58.資料表(table)的表示法為：資料表名稱(欄位 1, 欄位 2, ……)，現在有兩張資料表，分別為：學生(學號, 姓名, 地址)，選課(選課編號, 學號, 課程名稱) 若想查詢並顯示兩張資料表
【評論內容】
https://www.1keydata.com/tw/sql/sqlin.html
Store_Information 表格
Store_NameSalesTxn_DateLos Angeles150005-Jan-1999San Diego25007-Jan-1999San Francisco30008-Jan-1999Boston70008-Jan-1999我們就鍵入，
SELECT * FROM Store_Information WHERE Store_Name IN ('Los Angeles', 'San Diego');【評論主題】46.關於IPv4的敘述何者正確？(A)共分為Class A ~ E五級(B)Class B的Subnet Mask為 /12(C)172.32.8.9 為虛擬IP(D)192.168.10.0/25
【評論內容】
虛擬IP分為三段分別為10.0.0.0-10.255.255.255 172.16.0.0-172.31.255.255 192.168.0.0-192.168.255.255
【評論主題】【題組】11.下列有關數字系統之敘述，何者錯誤？(A)(10010100)2 = (224)8(B)(10010100)2的 2 的補數是(01101011)2(C)若負數以 2 的補數法表示，則(1
【評論內容】
建議修改選項C =-(108)10 末2碼10改為下標顯示
(C)若負數以 2 的補數法表示，則(10010100)2= -(108)10
【評論主題】【題組】2. 下列哪一個IP不是合法的IPv6格式？(A) 2001:DB8:2de:0:0:0:0:e13 (B) 2001:0DB8::1428:57ab(C) 2001:0000:0000:00
【評論內容】
連續值為0 區塊 可以用"::"表示
不過在一個IPv6位址當中只能使用這種簡寫一次
【評論主題】1 下列行動裝置作業系統之敘述，何者錯誤？(A)Android 是 2007 年 Google 所發布，以 Linux 為基礎的作業系統(B)Android root 取得最高權限後，可以任意修改手機
【評論內容】iOS 為封閉系統
【評論主題】20.下列有關網路的敘述何者為誤？ (A)3G 網路可同時傳輸通話與數據資料 (B)WiMax 網路是指基於IEEE 802.16 之無線網路的相的相關技術規格 (C)WiFi 網路是指基於IEEE
【評論內容】3G是指第三代行動通訊，G是Generation（世代）的意思。
【評論主題】15. VB運算式 的輸出結果為何？(A)TRUE (B) FALSE(C)2 (D)0 。
【評論內容】((-3 ^ 3) Mod (8 (4 / 2))) Xor ("123" < "abc")
【評論主題】15. VB運算式 的輸出結果為何？(A)TRUE (B) FALSE(C)2 (D)0 。
【評論內容】試題有錯,(題目裡 8和4中間少個 )正確為VB運算式 Print -3^3 MOD 8 4 / 2 XOR “123” < “abc” 的輸出結果為何？
【評論主題】2.下列敘述何者錯誤？(A)Token Ring 網路採用差動式曼徹斯特（Differential Manchester）方式編碼(B)bps是表示頻寬的單位(C)基頻（Baseband）是『控制載波
【評論內容】基頻傳輸為[直接控制訊號狀態]的傳訊方式寬頻傳輸為[控制載波(Carrier)訊號狀態]的傳輸技術。
【評論主題】7.如果有1到1000正整數，假設用二元搜尋樹來表示，現在想找尋572，請問以下搜尋序列何者正確？(A)2，252，401，398，330，344，397，572(B)924，220，911，244，
【評論內容】
答案應該為B
【評論主題】13. 為了要標示一本書的頁碼，排版工人總共用了 2989 個鉛字，請問這本書到底有幾頁？(A)512 (B)1024 (C)1596 (D)2048
【評論內容】
答案應為(B)才對頁碼一位數的有9個
二位數的有180個
三位數的有2700個
2989-(2700+180+9)=100100/4 = 25因而可推算出 (B)1024 為最佳選項
【評論主題】15.一個高度為 k 的二元樹(binary tree)，至少有幾個節點(nodes)？(A) 2k(B) 2k-1 (C) 2k-1 (D) 2k-1-1
【評論內容】
建議次方以上標顯示
(A) 2 k (B) 2 k -1 (C) 2 k-1 (D) 2 k-1 -1
【評論主題】31. 下圖為一棵二元樹(binary tree)，請問：其中序走訪(inorder traversal)所產生的節點順序為何？(A) FDHGIBEAC (B)FHIGDEBCA (C)ABDFCE
【評論內容】
答案是A才對
【評論主題】39.下列敘述何者為正確? (A)編譯程式與直譯程式在執行時使用不同的機器語言 (B)編譯程式在執行時速度比直譯程式慢(C)直譯程式在執行前需經過連結及載入手續而編譯程式不用(D)直譯程式比編譯程式易
【評論內容】
?? 選項D錯在那裡 ??
【評論主題】3. 某程式佔用的記憶體位址由 01A216 到 03E016，則該程式佔用的記憶體為多少位元組？(A)255；(B)100；(C)625；(D)575。
【評論內容】
更正(01A2)16 到 (03E0)16
16進位以下標顯示
【評論主題】16.假設 T 是一棵二元樹（Binary tree），共有 1024 個節點（node）。若樹根（root）所在的高度為 1，以下何者敘述有誤?(A) T 的高度是 15(B) T 有 512 個節
【評論內容】
答案為D 才對
【評論主題】19.要輸出如右圖的結果，空格處應分別填入什麼？ *********#*******###*****#####***#######*####(A) (B) (C) (D)
【評論內容】題目有誤,沒有出現右圖
【評論主題】02.一程式在記憶體內的位址範圍由 AC2016 到 BC1F16，試問該程式所占的記憶空間大小為多少位元組？(A)32K(B)16K(C)8K(D)4K
【評論內容】
AC2016 到 BC1F16
請將後面的16 改為下標顯示
AC2016 到 BC1F16
【評論主題】34下列「 」中詞語，使用借代法的選項是： (A)草澤群雄，後先崛起 (B)欲以二三陳編而知臺灣大勢 (C)水沙連內山產土茶，色綠如松蘿 (D)暮色已乘細細的雨絲自四面八方圍攏來 (E)信彭澤之非欺我
【評論內容】
選項沒有 「 」, 請補標記 選項 「 」
【評論主題】服務學習乃是將「服務」與「學習」相互結合，學生可以透過服務過程獲得學習的效果。此理念與下列那一種教育哲學的觀點最接近？(A)理想主義(B)實用主義(C)實證主義(D)實在主義
【評論內容】
美國知名教育學家杜威（John Dewey）認為「教育即生活」，所倡導實用主義的教育哲學，教育並非單向的透過口語教授，應是在生活經驗中去學習而進步，即「從做中學」的教育理念
【評論主題】希臘哲學家蘇格拉底所採用的「產婆法」（maieutic），即是下列何種教學法？(A)講述法(B)小組討論法(C)發現式教學法(D)創造思考教學法
【評論內容】
發現式教學:
布魯納(J.S.Bruner)鼓勵學生個人自己去思考、比較、對照、運用各種策略，以發現教材所含的重要概念，學生「如何學」比「學到什麼」更為重要
創造思考教學法:
是鼓勵教師因時制宜，變化教學的方式，目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創造的表現，以增進創造才能的發展。
如:腦力激盪法。
【評論主題】皮德思(R. S. Peters)所提出的三大教育規準為:(1)合價值性 (2)合目的性 (3)合認知性 (4)合自願性(A)123(B)134(C)234(D)124
【評論內容】
(皮德思（R. S. Peters）主張的教學三大規準
教學的規準，可以提供教學者衡鑑自己的教學內容與品質。
〈一〉 認知性 教學內容合乎經過驗證的事實。
〈二〉 自願性 教學過程合乎學生的學習意願與動機。
〈三〉 價值性 教學結果有其意義性及道德作用。
【評論主題】9.康德主張對於道德判斷應以何者為憑藉？(A)動機(B)結果(C)行為(D)目的。
【評論內容】
康德在“道德形上學的基本原理”一書中指出只有“好的意志”才是無限地好。
就是說考究一種行為是否屬於善時, 必先考究它的動機(意志)是否屬善,若動機不良, 則其行為不可稱為善。
【評論主題】31 下列以 C 程式語言撰寫之程式執行後產生之輸出為何？ (A) 0 (B)-1 (C)-3 (D) 3
【評論內容】
試題有誤煩請修正
#include<stdio.h main(){ int x=3, y=1, z=3; printf("%dn",x^~y&-z); }
編輯討論
【評論主題】9. 下列敘述何者正確？(A) 交換器係用以轉換數位訊號與類比訊號(B) 路由器係用以定義電腦在區域網路上的位置(C) 橋接器係用以連接同一區域網路內的多部電腦(D) 閘道器係用以連接不同類型的通訊協
【評論內容】
Bridge(橋接器)是一個用來連接不同的網路區段的設備
Switch(交換器) 的作用是在區域網路中，將網路作連接的動作
Router(路由器)是用來將網路的資訊, 使用在電腦之間傳送的基本設備
【評論主題】17.泰勒法則包括:（甲）學校課程如何有效組織教育學習經驗 （乙）學校課程應該提供哪些教育經驗才能達成教育目標 （丙）學校課程應該達成何種教育目標（丁）學校如何確定教育目標達成與否。請問其先後順序為何
【評論內容】
依泰勒的看法，課程發展必須解決下列四個問題：
(一)、學校應該達成什麼教育目標？ (二)、學校提供何種教育經驗以達成這些教育目標？ (三)、如何有效組織這些教育經驗？ (四)、如何決定這些教育目標是否達成？
【評論主題】4、一非法程式留在一完全合法的程式中，能做未授權的和隱藏的系統存取，需要相當的技巧來創造，稱為：(A)程式後門(B)蠕蟲(C)特洛依木馬(D)軟體炸彈。
【評論內容】
回應1FKeep Happy Mo 因為題目說到 [ 留在一完全合法的程式中 ]