【評論主題】31. 下列有關教育哲學家皮德思(R.S.Peters)教育規準的說法，何者有誤？

【評論內容】

(B) 開設課程指導學員如何成為「樑上君子、江洋大盜」違背了「合自願性」- 違背了「合價值性」當代教育哲學家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活動提出三個評價依據，包含合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)和合自願性(voluntariness)。一、「善」的規準─合價值性：這裡所謂的善，雖以道德上的善或價值為主，但實質上可以包含任何有價值的活動。二、「真」的規準─合認知性：高教育價值的教學活動，教人證據充足的「知識」；次一等的教人證據不足的「信念」；又次一等的教人誤導證據的「偏見」；最劣等的是教人毫無證據的「迷信」。有些作為，也許能有效制止學生的不良行為，但如果因此造成學生迷信的傾向，是得不償失的。三、「美」...

【評論主題】35. 除了咸所認知的 glass ceiling，近年來隨著多元文化的被重視，bamboo ceiling 也蔚為討論與關注，請問哪個選項不是亞裔在歐美國家所面臨的刻板印象及處境？(A)亞裔相比其他

【評論內容】

“竹子天花板”是由亞裔美國職業教練Jane Hyun在她 2005 年的著作《打破竹子天花板：亞洲人的職業策略》中創造的。這個詞隱喻了阻礙亞裔美國人獲得職業進步和領導職位的文化、組織和個人障礙。 

亞裔美國人佔美國人口的6%，佔專業工人的12% 。然而，財富 1000 強公司中只有4.4%的董事是亞洲人。 

亞裔美國人是最有可能受聘從事科技工作的種族群體，但他們在矽谷晉升為管理和高管職位的可能性最小。同樣，美國律師事務所 11%的律師是亞洲人，但只有 3% 的合夥人認為自己是亞洲人。

為什麼亞裔美國人是最不可能從較低級別的專業角色晉升到管理職位的種族群體？研究人員和社會科學家認為，這與文化差異、文化偏見和不適當的員工發展策略有關。 資料來源：https://blog.hubspot.com/the-hustle/bamboo-ceiling

【評論主題】32. 下列何者與英國哲學家洛克(J. Locke)的觀點無關？(A)健康的心靈寓於健康的身體(B)人人都有先天觀念，教育只需將之引出(C)感官經驗對於知識的獲取而言十分重要(D)人性如臘板，可塑性極

【評論內容】(B) 人人都有先天觀念，教育只需將之引出 ，提到引出，為蘇格拉底的產婆術希臘哲學家蘇格拉底（Socrates）的母親是助產士，蘇氏即以助產的方式來比喻自己引發別人思考問題的方法。即利用不斷的提出問題，迫使對.....看完整詳解

【評論主題】31. 下列有關教育哲學家皮德思(R.S.Peters)教育規準的說法，何者有誤？

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(B) 開設課程指導學員如何成為「樑上君子、江洋大盜」違背了「合自願性」- 違背了「合價值性」當代教育哲學家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活動提出三個評價依據，包含合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)和合自願性(voluntariness)。一、「善」的規準─合價值性：這裡所謂的善，雖以道德上的善或價值為主，但實質上可以包含任何有價值的活動。二、「真」的規準─合認知性：高教育價值的教學活動，教人證據充足的「知識」；次一等的教人證據不足的「信念」；又次一等的教人誤導證據的「偏見」；最劣等的是教人毫無證據的「迷信」。有些作為，也許能有效制止學生的不良行為，但如果因此造成學生迷信的傾向，是得不償失的。三、「美」...

【評論主題】32. 下列何者與英國哲學家洛克(J. Locke)的觀點無關？(A)健康的心靈寓於健康的身體(B)人人都有先天觀念，教育只需將之引出(C)感官經驗對於知識的獲取而言十分重要(D)人性如臘板，可塑性極

【評論內容】(B) 人人都有先天觀念，教育只需將之引出 ，提到引出，為蘇格拉底的產婆術希臘哲學家蘇格拉底（Socrates）的母親是助產士，蘇氏即以助產的方式來比喻自己引發別人思考問題的方法。即利用不斷的提出問題，迫使對.....看完整詳解