【評論主題】40承39題,乙生看到的棒球運動軌跡為何?(A)  (B) (C) (D) (E)

【評論內容】

答案應修正為D

【評論主題】40承39題,乙生看到的棒球運動軌跡為何?(A)  (B) (C) (D) (E)

【評論內容】

乙在水平方向速度為0  球為向右  則球對乙相對速度為向右

在垂直方向 棒球先受到向上的速度再受到向下速度  乙垂直方向速度為0  因此球對乙相對速度為先垂直向上再向下

結合上述 軌跡為拋物線  而且是向前拋 (因為水平方向球相對乙向右跑)

軌跡為D圖

選D

【評論主題】37.根據克卜勒第三定律所指的軌道半徑為太陽與行星的 (A) 最長和最短距離和的一半 (B)最短距離 (C)最長和最短距離的幾何平均值 (D)橢圓的長軸 (E)橢圓的短軸。

【評論內容】克卜勒第三定律,也稱週期定律:各個行星繞太陽公轉週期的平方和它們的橢圓軌道的半長軸的立方成正比半長軸為橢圓長軸的一半即太陽與行星最長和最短距離和的一半答案應選A

【評論主題】39有兩位學生在水平地面上合作進行一項實驗,甲生站在以等速度向右前進的火車車箱地板上,乙生則靜止站在地面上,如圖所示。當火車通過乙生面前時,甲生沿垂直於車廂地板的方向,向上拋出一棒球後讓其自由落下。甲

【評論內容】

甲跟棒球在水平方向速度一樣  球對甲相對速度為0

在垂直方向 棒球先受到向上的速度再受到向下速度  甲垂直方向速度為0  因此球對甲相對速度為先垂直向上再向下

結合上述

軌跡為A圖

選A

【評論主題】38.某天文臺發現了一顆繞日公轉的彗星,已知此彗星繞日公轉的平均軌道半徑為地球的4倍,則其公轉週期為地球的幾倍? (A)2 (B)4 (C)8 (D)16 (E)32。

【評論內容】

繞同一種星體運轉

R^3/T^2為定值

假設地球繞日平均半徑為R  公轉週期為T

R^3/T^2=(4R)^3/(T')^2

-(T')^2=64(T^2)

-T'=8T

-T'/T=8

應選C

【評論主題】36.根據克卜勒第一定律,行星繞行太陽軌道為 (A)拋物線 (B) 橢圓形 (C) 圓形 (D)方形 (E)雙曲線。

【評論內容】

根據克卜勒第一定律,行星繞行太陽軌道為橢圓形

選B

【評論主題】35.一個在水平桌面上的木塊,受大小相同,方向如下列各選項所示之力,且木塊呈靜止狀態,則哪一選項中木塊所受正向力(與接觸面方向垂直之力)最小?(A) (B)  (C)  (D)   (E)

【評論內容】

D所受正向力N最小

此時N=W-F垂直方向分力

AE正向力皆等於物重W

B正向力=W+F水平方向分力

C正向力=W+F

答案應選D

【評論主題】33.如圖所示為一物體運動的位置(x)–時間(t)關係圖,下列敘述何者正確?  (A)0~5秒的平均速度等於1公尺/秒 (B)5~10秒的平均速度等於1公尺/秒 (C)10~20秒的平均速度等於20公

【評論內容】

平均速度可由x-t圖斜率得知 

t=0~10時 斜率為(20-0)/(10-0)=2 平均速度為2公尺/秒

t=10~20  斜率為0  平均速度為0

t=20~40斜率為(0-20)/(40-20)=-1平均速度為-1公尺/秒

(A)平均速度為2公尺/秒

(B)平均速度為2公尺/秒

(C)平均速度為0公尺/秒

(D)平均速度為-1公尺/秒

(E)平均速度=(0-0)/(40-0)=0公尺/秒

此題答案選E

【評論主題】18.如附圖所示,有人施力F於一放置在桌面上的木塊。設W代表木塊所受的地心引力,N代表桌面作用於木塊之力。下列敘述何者正確? (A) F和W互為作用力與反作用力 (B) F和N互為作用力與反作用力 (

【評論內容】

此題未附圖

F與N為作用力與反作用力

W的反作用力應為木塊對地球作用的萬有引力  作用在地球上  大小相等 方向相反

答案應該選B

【評論主題】15.小明上山速率為6公里/時,下山速率為18公里/時,則小明沿同一路徑爬山全程的平均速度量值和平均速率各為何?

【評論內容】

假設上山路徑長為x公里

平均速率(公里/時)=總路徑長(公里)/總時間(時)

=2x/(x/6+x/18)=2/(3/18+1/18)

=2/(4/18)=36/4=9

上下山位移為0 因此平均速度為0

正確答案為C

【評論主題】12.美國物理學家蓋爾曼主張質子與中子內部其實還存在更小的粒子,他稱這種粒子為 (A)電子 (B)微中子 (C)夸克 (D)光子 (E)α粒子。

【評論內容】

質子由兩個上夸克 一個下夸克組成

中子由一個上夸克 兩個下夸克組成

高中階段只需要知道裡面由夸克組成就好

夸克為基本粒子

此題答案為C

【評論主題】21. 如下圖所示為低態動作的三態閘,下列敘述何者正確? (A)當 B=0 時,C=A=1(B)當 B=0 時,C=A=0(C)當 B=1 時,C=A=1(D)當 B=1 時,C=A=0。

【評論內容】

A端無圓泡 屬於緩衝閘  致能時 A=C 跟buffer一樣B端有圓泡 為低態觸發 B=0時 致能

【評論主題】31.下列哪些化學物質常用於錫焊接時之助焊劑?(A)松香(B)氯化銨(C)氯化鐵(D)氯化銅。

【評論內容】

A通常用在電子設備焊接 非腐蝕性

B含有氯化鋅 氯化銨的無機助焊劑一般用在非電子設備的焊接

因為為鹵化物腐蝕性高 使用後要清潔乾淨

助焊劑能去除氧化物 

【評論主題】66.下列敘述何者正確?(A)電壓表之靈敏度通常以歐姆伏特比(Ω/V)表示(B)電壓表之內阻值愈大,則靈敏度愈佳(C)電流表內阻值愈大,則負載效應愈小(D)瓦特表係同時測量待測物的電壓與電流值而獲得待

【評論內容】

電流表與待測物串聯使用

因此內阻越小越接近實際值(沒串聯電流表相當於串聯0歐姆的電阻)-導線視為0電阻

因此內阻越小 電流表的負載效應越小

否則會有部分分壓到電流表上  總內阻比實際內阻大

【評論主題】23.示波器在量測高頻信號時,一般需使用哪種模式(A)CHOP(B)ALT(C)A+B(D)A-B。

【評論內容】

低頻用CHOP

高頻用ALT

詳細之後補充

【評論主題】43.有一正弦波信號 v(t)=2sin628t,不經衰減直接加到示波器垂直輸入端,在不使用水平放大增益,且微調旋鈕也置於校正位置時,若示波器所顯示的波形如下圖所示,則示波器水平與垂直旋鈕應分別是撥在

【評論內容】

omega=2pi/T

則T=2*3.14/628=0.01s

圖中水平週期占4格

則一格表示0.01/4=2.5ms

峰值為2

圖中垂直峰值占兩格

則一格為2/2=1v

【評論主題】34.植物在何種色光下進行光合作用的效率最低?(A)綠光 (B)黃光 (C)紅光 (D)藍光

【評論內容】植物通常在紅光效率最佳 藍紫次要 綠光最差

【評論主題】11.下列何種細胞內的構造,最容易由光學顯微鏡觀察到? (A)核糖體 (B)葉綠體 (C)染色體 (D)高基氏體

【評論內容】

看起來會一粒一粒的 不會是綠色 課本的彩圖有些是卡通圖 為了方便你看的 但實際上並不是那個顏色

【評論主題】35.生物學家以蚜蟲協助,證明光合作用的產物主要以何種形式在韌皮部內運輸? (A)澱粉 (B)葡萄糖 (C)蔗糖 (D)胺基酸

【評論內容】光合作用的產物主要以蔗糖形式運輸,這答案錯的很離譜

【評論主題】23.下列四種物質中,何者最不易自由穿越細胞膜? (A) K+ (B)氧氣 (C)甘油 (D)維生素K

【評論內容】BCD為脂溶性分子可以直接簡單擴散 A需要蛋白協助 答案應該修正為A

【評論主題】【題組】67.下列與本文相關的敘述,何者正確?(A)這種植物保衛細胞的膨壓,在15℃時比在25℃時為高(B)鉀離子進出保衛細胞的速率差異,會影響植物氣孔的開閉(C)植物進行蒸散作用時,葉溫增加的速率會

【評論內容】鉀離子進出保衛細胞會造成滲透壓改變,滲透壓差會導致水進出細胞,造成膨壓改變,膨壓改變會影響氣孔關閉

【評論主題】11.阿里山的神木可以生長超過十層樓高,試問其頂層葉片獲取水分的最主要途徑為下列哪一選項?(A) 大氣中的水氣氣孔葉片內部(B) 大氣中的水氣葉片角質層葉片內部(C) 土壤水根部表皮細胞根

【評論內容】高大植物輸送水分方式主要來自於蒸散作用水分運輸入徑為根部吸收後運到木質部最後從葉片蒸散自大氣中

【評論主題】14.下列哪一種疾病已在地球上絕跡了?(A) 天花(B) 愛滋病(C) 狂牛病(D) 痲瘋病。

【評論內容】天花是最早製作出疫苗的疾病如今已滅絕

【評論主題】139 反應式:MnO4–+8H++5Fe2+→Mn2++5Fe3++4H2O中,何者是還原劑? (A)MnO4– (B)H+ (C)Fe2+ (D)Mn2+。

【評論內容】還原劑 還原別人 氧化自己看題目  產物誰氧化數增加即是

【評論主題】12 下列何者為物質的化學性質? (A)密度 (B)溶解度 (C)游離能 (D)沸點。

【評論內容】游離能 為游離出電子 所需的能量 有化學變化

【評論主題】一、博物館人力資源運用上,如何妥善規劃?請就職工(paid staff)與志工(volunteers)分別說明之。(25 分)

【評論內容】木栓形成層為皮層分化而來  向外增生木栓層   向內增生綠皮層原本表皮尚未破裂時順序:皮層韌皮部形成層木質部之後成為:木栓層木栓形成層綠皮層皮層韌皮部形成層木質部

【評論主題】53、自學輔導法大多適用於:(A)美術、音樂、數學(B)國文、社會(C)藝能科(D)英、數科

【評論內容】應該是國英社吧?數學這種答案非常客觀的根本不需要老師示範