【評論主題】39.上數學時，李老師和王老師將班上學生分為三組，並將一節課區分為三個教學時段。在第一教學時段李老師使用圖形板向 A 組學生解釋等分的概念；而王老師教導 B 組學生錢幣兌換概念；C 組學生則採兩人異質

【評論內容】可是其實只有C組是異質分組，Ａ組和Ｂ組都是直接教學不是嗎？

【評論主題】10.( )就發展的觀點，從下列哪一項數學能力的描述是最高的表現？(A)利用數數把兩個數量加總和(B)會背誦數字1-20順序正確(C)會一對一數到10(D) 可以區分3, 5個不同數量的大小

【評論內容】可是用數數的方式把兩數量加總和，其實很類似B和C(點數)的水準呀！