【評論主題】28. 下列關於學者的教育社會學主張，何者是正確的？(A) 凃爾幹(E. Durkheim)認為社會學研究的對象是社會事實(B) 帕森士(T. Parsons)主張社會組織是社會學分析的基本單位(C)

【評論內容】

B帕森士將社會行為（social action）作為社會學的分析單位，並將互相作用的網路稱為社會體系（social system）。

C 進步主義改資本主義

D華勒在分析師生關係時，他強調其中關係的是支配與從屬，也就是說是一個強制並且上對下的概念，彼此是有衝突的，老師可能並不以學生觀點指導學生，而是以自身方便作為出發點，如此學生也不滿於教師的教學，因此作出叛逆反抗等舉動，亦或是刻意不以學業為重，藉以表達其對抗的思維，因此這校園間的師生衝突是不斷的，但是因為教師的地位必定是居於優勢的，並且也必須是，否則他不能成為教師，因此華勒所認為的教學，應當是不停的在衝突中尋找到平衡，將自我的權威凌駕於學生之上，讓此才能讓教學繼續。

【評論主題】19. 下列何者不是 Beck, A.認知治療法的步驟：(A)隔離(distancing) (B)去個人中心化(decentering) (C)重新框架(reframing) (D)現實檢驗(real

【評論內容】短期焦點解決治療也有提到重新框架

【評論主題】27.綜合活動學習領域能力指標解讀原則，以下何者為非？(A)細分能力指標宜大多數學生能達成者(B)掌握核心概念循序漸進(C)先分析教學過程，在思維學生該達成該能力之過程(D)分析左右同基本能力之橫向銜

【評論內容】C 應該先思維學生該達成該能力之過程，再分析教學過程