【評論主題】11、「小說家，台中縣潭子人，出生於1914 年，被譽為『文學天才』、『臺灣第一才子』，著名作品有〈牛車〉、〈冬夜〉等。」根據上述各項特點推測，這位小說家最有可能是：(A)呂赫若(B) 洪醒夫(C)

【評論內容】洪醒夫，彰化縣二林鎮人，創辦《這一代》月刊，參加「後浪詩社」。作品中反應早期台灣農村社會的貧窮與落後，描寫的對象盡是卑微的小人物，不時呈現小說悲苦的情調，曾被譽為農民作家，有田莊作家之稱。代表作品： （散戲）、（吾土）、（黑面慶仔）、（豬哥旺仔)資料來源：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B4%AA%E9%86%92%E5%A4%AB

【評論主題】分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld

【評論內容】布萊梅爾(Brameld)：社會改造主義主張教育即改造社會、解救人類社會與文化的危機

【評論主題】下列何者屬於擦音？(A)ㄅㄆ(B)ㄍㄎ(C)ㄐㄑ(D)ㄕㄖ

【評論內容】(A)(B)ㄅㄆㄉㄊㄍㄎ屬於塞音(C)ㄓㄔㄗ.....看完整詳解

【評論主題】教師在批閱論文題時，常因學生在第一題的表現而影響第二題的評分。下列何者最符合這種效應？(A)月暈效應(halo effect)(B)溜滑梯效應(slide effect)(C)文字操作效應(langu

【評論內容】溜滑梯效應：一件事情發生後會產生同樣的事情會一再的發生，最後導致極端的效應就是也可說是  連鎖反應EX.二次大戰時，德國為保留 日耳曼優秀的血統，而先從老人開始屠殺，最後是殘障人士..孩童..，這種初以優生學的口號所做的行為，最後倒成了大規模的屠殺事件。

【評論主題】16.以重測法估計信度時，是為了瞭解測量結果的何種性質？(A)穩定性(B)等值性(C)有效性(D)正確性

【評論內容】回3FC選項應該是在探討效度的部分囉!

【評論主題】分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld

【評論內容】布萊梅爾(Brameld)：社會改造主義主張教育即改造社會、解救人類社會與文化的危機

【評論主題】下列何者屬於擦音？(A)ㄅㄆ(B)ㄍㄎ(C)ㄐㄑ(D)ㄕㄖ

【評論內容】(A)(B)ㄅㄆㄉㄊㄍㄎ屬於塞音(C)ㄓㄔㄗ.....看完整詳解

【評論主題】教師在批閱論文題時，常因學生在第一題的表現而影響第二題的評分。下列何者最符合這種效應？(A)月暈效應(halo effect)(B)溜滑梯效應(slide effect)(C)文字操作效應(langu

【評論內容】溜滑梯效應：一件事情發生後會產生同樣的事情會一再的發生，最後導致極端的效應就是也可說是  連鎖反應EX.二次大戰時，德國為保留 日耳曼優秀的血統，而先從老人開始屠殺，最後是殘障人士..孩童..，這種初以優生學的口號所做的行為，最後倒成了大規模的屠殺事件。

【評論主題】

【評論內容】一、譬喻：藉一物(A)來比方另一物(B)的修辭方法，A和B可以是截然不同的東西。其中，譬喻的要素又有喻體(要說明的事物)、喻詞(連接喻體及喻衣的連接詞)及喻衣(比方的事物)，根據此三種要素的有無，又可分

【評論主題】6.下列各組詞語「」中的字，字音完全相同的是?(A)地「窖」／「姣」好 ／「狡」兔 (B)勸「諫」／「間」接 ／離「間」(C)豆「豉」／「褫」奪／ 鞭「笞」之刑 (D)「雋」永小品 ／手不釋「卷」／「

【評論內容】(A)地「ㄐㄧㄠˋ」/「ㄐㄧㄠˇ」好/「ㄐㄧㄠˇ」兔(B)勸「ㄐㄧㄢˋ」/「ㄐㄧㄢˋ」接/離「ㄐㄧㄢˋ」(C)豆「ㄔˇ」/「ㄔˇ」奪/鞭「ㄔ」之刑(D)「ㄐㄩㄢˋ」永小品/手不釋「ㄐㄩㄢˋ」/「ㄐㄩˋ」然注視

【評論主題】2.關於下列選項「」中的注音寫成國字後，哪一組前後相同？(A)指桑駡「ㄏㄨㄞˊ」 ／ 扭傷腳「ㄏㄨㄞˊ 」(B)罪無可「ㄏㄨㄢˋ」／ 民心「ㄏㄨㄢˋ」散(C)「ㄒㄧㄠ」壤之別 ／「ㄒㄧㄠ」勇善戰(D)

【評論內容】(A)指桑罵「槐」/腳「踝」(B)罪無可「逭」/民心「渙」散(C)「霄」壤之別/「驍」勇善戰(D)心力交「瘁」/鞠躬盡「瘁」

【評論主題】22國小教師必須具備文法基本知識，方可指導高年級兒童「能概略理解文法」，下列何項的詞性敘述正確？(A)觀其色赧赧然，「赧赧然」是代詞。(B)一吐心中之悲，「悲」是形容詞。(C)乘舟弄月宿涇溪，「弄」是

【評論內容】(A)為形容詞，形容難為情的樣子(B)為名詞(D)揜ㄧㄢˇ，遮蔽，為動詞

【評論主題】18「王荊公詩學杜，得其瘦硬，然杜具熱腸，公惟冷面。殆亦如其文之學韓，同而未嘗不異也」，這段敘述中提到的三個人物，依序為下列何者？(A)王維、杜甫、韓愈。(B)王安石、杜甫、韓愈。(C)王安石、杜牧、

【評論內容】王安石世稱 王荊公、王文公

【評論主題】45. 以下有關德懷術(Delphi technique)的敘述，何者正確？(A)是一種面對面的焦點諮詢(B)以結構式問卷為工具(C)結論採平均數為依據(D)樣本為普遍調查的大樣本

【評論內容】(A)遵守匿名原則，大都用電子郵件or書面方式進行交流(C)結論採取四分差與標準差為依據(D)簡單易行，不必需要大量樣本

【評論主題】13. 下列有關蓋聶（R. M. Gagne）建議教師進行教學內容分析的策略，何者正確？(A)蜘蛛網式構圖分析適用於表達「先後順序關係」內容分析(B)鎖鏈式構圖分析適用於教學內容由眾多因素組合成一個名

【評論內容】Gagne等人（1992）指出教學內容可透過各種圖畫、表解、圖表、海報和漫畫等視覺媒體來分析教材內容，以促進學習：（一）蜘蛛網式（spider maps）構圖分析以主概念為中心，其他次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖，此構圖適合教學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析。（二）鎖鏈式（linkage maps）構圖分析以概念和概念間有連結作用，來表示前面概念引導後面概念步驟的連鎖反應圖。 此圖適合「動作技能」或表達「先後順序關係」的內容分析。（三）階層（hierarchy）構圖分析主要是一種逆向分析的過程，把教學內容的主、從關係區分出來，使學習者在認 知的學習上能清楚瞭解到－階層圖中的連結線代表上位階的概念「包含」下位階 的概念。此...

【評論主題】【題組】5.本文旨趣，與下列何者最接近？(A)心存良善的動機，快樂便可如影隨形(B)想要達成期盼的目標，必須知所忍耐(C)若要出仕為政，當先求衣食無憂(D)學道有得，則處處皆能知足自適

【評論內容】孔子與其學生顏回的對話，由「仕」與「不仕」的論辯中，看出人生在世，不需刻意追求名利權位，只要降低慾望，縱使貧窮，有土地，有生產，過簡樸生活也可怡然自得。多餘的物質享受，不必過分去追求，否則得不償失。

【評論主題】六、閱讀測驗：10%(每題 2 分)【題組】1.下列詞語，何者說明正確？(A)老嫗：年老的婦人(B)佝僂：彎腰鞠躬(C)十六歲的女兒：荳蔻年華(D)六十歲的白髮婆婆：古稀之年

【評論內容】(B)佝僂：駝背的樣子。(C)豆蔻年華是形容13.14歲

【評論主題】5.依據下列文意，請選出使用正確的成語：(A)他以英勇的行為，「比肩齊步」地衝入敵人陣營，活捉敵軍的首領(B)選舉結果揭曉，當選者的競選總部「門可羅雀」，非常熱鬧(C)快樂的少年時光，「倏忽即逝」，我

【評論內容】(A)比肩齊步：肩並著肩，以整齊的步伐向前邁進。(B)門可羅雀：形容做官的人從擁有權勢到離開政治中心後門庭冷落、賓客稀少的景況。(C)倏忽即逝：比喻事情消逝太快，不留痕跡。倏：ㄕㄨˋ。(D)居心叵測：心存險詐，難以預測。

【評論主題】14.Mom: SOGO department store is on sale now._________Dad: Ok! Let’s go.(A)Buy this for me.(B)Breakf

【評論內容】Mom:SOGO department store is on sale now.(SOGO百貨公司現在正在特賣)   (D) Let's go shopping today.(我們今天去逛街吧!)

【評論主題】2.Dear Betty,I guess I’m in big trouble. Last Sunday evening, my boyfriend and I waited for Vivian i

【評論內容】Julie 在信中提到她和男友的事情被家長知道了，因此很苦惱。4.What is Julie’s big trouble? (Julie 的麻煩事甚麼？)(C) Her parents don’t want her to have a boyfriend now.(他的爸媽不想要她現在有男朋友)

【評論主題】【題組】3. We must ______________ the rule. Don’t break the rule.

【評論內容】We must obey the rule. Don’t break the rule. (我們一定要"遵守"規則。不能破壞了規則)(A)messy 凌亂

【評論主題】【題組】2. Ms. Chen: John, ______________ on your worksheet. Don’t chat with others.

【評論內容】(A)messy 凌亂(B)obey 服從

【評論主題】8. ( ) Did you make __________? (A) the card for me (B) it to me (C) me it (D) me for the card

【評論內容】make(東西)for(人)

【評論主題】3. ( ) Maria was cold, ________she drank some hot tea. (A) but (B) or (C) because (D) so

【評論內容】Maria was cold, "so" she drank some hot tea.(瑪莉亞很冷，"所以"他喝了點熱茶)(A) but   但是

【評論主題】10. Hank: Happy birthday! This is for you.Dora: __________You are so sweet.(A)What’s this? (B)Is thi

【評論內容】Hank:Happy birthday!This is for you.(生日快樂！這是給你的)Dora:"Thank you." You are so sweet.("謝謝你"你真貼心)

【評論主題】6. Shirley and Angel are classmates.____________ English teacher is Mrs. Chen.(A)My (B)Your (C)Our (

【評論內容】 Shirley and Angel are classmates."Their" English teacher is Mrs. Chen. (Shirley 和 Angel 是同班同學。他們的英文老師是陳女士)(A)MY 我的

【評論主題】4.Ken: Are you brother and sister? Jack and Andy: Yes,____________ are.(A)you (B)he (C)they (D)we

【評論內容】Ken：Are you brother and sister?(你們是兄妹嗎？)Jack and Andy：Yes, "we" are.(是的，"我們"是)

【評論主題】( )3. Lily:___________ Spot your puppy?Paul: Yes. I love it very much.(A)Am (B)Is (C)Are (D)Be

【評論內容】"Is" Spot your puppy?(Spot 是你的小狗嗎?)Spot 的代名詞為it

【評論主題】1. _____ the past, he was never good at math. (A) For (B) In (C) At (D) On

【評論內容】"in the past" 在過去..為固定用法

【評論主題】16.「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘返。」原因是什麼？(A)縱情山水，樂而忘返。(B)高山幽谷，滌人塵念。(C)世外桃源，引人思愁。 (D)峰高難越，谷深恐墜。

【評論內容】「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘返。」

【評論主題】【題組】48.本文的主旨在告訴我們何種道理？(A) 能言善道的人，才能成就功業 (B) 美好的人格才能使人對他由衷地景仰(C) 不會說動聽的話，不能取信於士大夫 (D) 沒有見識的士大夫，也可以當將領

【評論內容】翻譯：司馬遷說：《論語》講：“位居於上的人，行為端正，不發命令，下屬也會效法他的行為去做；位居於上的人，行為不端正，即使下了命令，也不會有人遵照去做。”這說的就是指李廣將軍這類人啊！

【評論主題】3 下列各組「 」中的字，何者意義相同？(A)不「盡」相同／白日依山「盡」(B)欲「窮」千里目／一「窮」二白(C)「故」人／緣「故」(D)「毫」不漂亮／「毫」不留情。

【評論內容】(A)全然/失去、不見(B)極盡/差

【評論主題】4.下列一句話，較適合用來形容鄒忌諷齊王納諫中的齊王？(A)憤世嫉俗(B)談笑風生(C)剛愎自用(D)有容乃大

【評論內容】鄒忌：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王︰由此觀之，王之蔽甚矣﹗」(鄒忌對齊威王說：「我確實知道自己不及徐公英俊，可是我的妻子偏愛我，妾侍敬畏我，客人有求於我，所以他們都說我比徐公英俊。如今齊國疆土千里，城池一百二十座，宮裡的嬪妃、左右大臣，沒有不偏愛你的，朝中大臣沒有不敬畏你的，全國上下沒有一個不有求於你的，由此看來，大王你所受的蒙蔽十分嚴重啊﹗」)王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民，能面刺詞解寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞於寡人之耳者，受下賞。」...

【評論主題】25.〈為學一首示子姪〉一文中，所談到的為學之道應為下列何者？(A)不論資質高低，都應該力學不倦 (B)即使盡力而為，也只能聽天由命(C)人的昏庸可限，盡力就好，切勿強求 (D)只要資質良好，聰敏可恃

【評論內容】人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

【評論主題】3. Students must not leave a class or go out of school during school hours without__________.(A) out

【評論內容】Students must not leave a class or go out of school during school hours without "permission".(學生沒有經過"同意"是不可以在上課時間離開學校的)

【評論主題】18.兩個或兩個以上的字組成的詞為「複詞」，組成的字義相近或相同叫做「同義複詞」，下列「 」中的詞語何者是同義複詞？(A)這場演唱會吸引了不少觀眾購票入場「聆聽」(B)讀書要融會貫通，不可「囫圇」吞棗

【評論內容】聆與聽皆有聽的意思

【評論主題】5. 學校不定期安排許多如運動會、競賽、藝術展覽之類的活動，係屬於下列哪一種課程？(A) 正式課程 (B) 潛在課程 (C) 空白課程 (D) 非正式課程

【評論內容】

學校課程

1.空白課程

在學校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。

2.懸缺課程(空無課程)

學校教育中應有而未有的課程，課程未配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：理財、政治學等。

3.實有課程

內隱課程(潛在課程)

學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。

潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。

外顯課程

正式課程

有計畫、有組織的學習和活動，有在課表上的。如：國文、數學等。

非正式課程

正式課程之外的學習活動，有目標的。如：比賽、典禮、校外...

【評論主題】23.若f(x) 為實係數三次多項式，f(1-i) ＝0，其中 ，則y=f(x) 圖形與 x 軸有幾個交點？(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)不一定。

【評論內容】因為三次多項式的根共有3個而其中一個i為虛根 ，虛根必定成雙

【評論主題】21. 「如果每個人都是特別的，那就沒有一個特別；如果每個人都得到一個獎杯，獎杯就變得毫無意義。生活最甜美的樂趣，在於承認自己並不特別。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？(A)不要強調自己與眾不同

【評論內容】生活最甜美的樂趣，在於承認自己並不特別→因此不要強調自己特別

【評論主題】27. 下列何者在處理師生之間衝突時是較不恰當的選擇？(A)「你」訊息（「You」message） (B)同理傾聽（empathetic listening） (C)重述法則（paraphrase r

【評論內容】應該使用「我」訊息(I message)

【評論主題】8. 陳老師非常注重教育環境的功能，並認為學生如同一張白紙，而這白紙可「染黑則黑，染紅則紅」。因此，陳老師在教學方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值，請問陳老師的教學理念比較傾向於下列哪種學派：(A

【評論內容】經驗主義學者洛克：心靈如白板

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展 影響較大？(A)內省智力(intraperson

【評論內容】請學生「蒐集資料」以完成一篇「清潔劑對我們的影響」 學生的工作是找資料並分析數據，因而找出其中的相關性，固是屬於邏輯-數學智力。

【評論主題】23.教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)形式訓練 (C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動

【評論內容】回3F理性主義主張對於教材，不在於吸收其中內容，而只是陶冶理性→即為形式訓練。^_^

【評論主題】20.Although some things are______, they nevertheless exist.(A) important(B) intelligible(C) invisibl

【評論內容】(A)重要的(B)可理解的

【評論主題】33.將教育行政權力下放給各地方學校，讓學校教師、行政人員、家長、社會人士和學生共同分享參與作決定的權力，強調專業責任與自治精神，這是何種管理？(A)目標管理 (B)品質管理(C)學習型管理

【評論內容】

目標管理(Management by Objective,MBO)：由彼得·德魯克（Peter Drucker）所提出。有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務，必須轉化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。MBO的特點，主要表現在下述幾個方面：

明確目標。2、參與決策。3、規定時限4、評價績效。

品質管理(Quality management）：是指為保障、改善製品的品質標準所進行的各種管理活動。其非僅包括在製品的製造現場所進行的品質檢查，還包括在非生產部門為提高業務的執行品質而所進行綜合性的品質管理。

【評論主題】20.劉老師剛接一個新班級，她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述，何者最為正確？(A)由美國社會學家墨頓(R. Mert

【評論內容】墨頓(R. Merton)為社會學家 和Parsons 同為 社會結構論學派

【評論主題】33.某企業家的孫子欲成為科技教師，此企業家因而計畫在新竹縣成立一所科技大學，並在大學內設立師資培育中心。依據「師資培育法」的規定，此所科技大學師資培育中心的設立，應經由哪一個層級的主管機關

【評論內容】各大學依其發展特色及師資培育需要，並符合下列規定者，得填具申請書，並檢具證明文件，向中央主管機關申請，經師資培育審議委員會審議通過後，核准設立師資培育中心。此處指的中央主管機關　為教育部

【評論主題】32. 下列哪一諮商理論學派強調：有生存理由的人能忍受任何的生存方式。(A)精神分析學派 (B)意義治療學派 (C)溝通分析學派 (D)當事人中心學派

【評論內容】弗蘭克(V.Frankl)的意義治療法：強調人的生活是有目標性的，因而能創造出其價值。在意義治療中，有三項生命價值：

【評論主題】58. 有關皮亞傑（Jean Piaget）的觀點下列何者有誤？(A)認為認知是一種結構，是知識的共同心理機制(B)兒童是按照自己經驗來詮釋世界的小哲學家(C)認知發展階段的發展有一定的順序，不可逾越

【評論內容】(D)應改為心理的成熟

【評論主題】6 那些出身一般家庭，在學校功課平平，創造力亦不比人優異的同學，但畢業後毫不費力便找到好工作，是因為他們大多在史坦伯格（Sternberg）所建構的智力三元論（triarchic theory of

【評論內容】實用性智力(情境智力)：指個體可以在日常生活中，運用習得的知識經驗以處理其日常事務的能力。

【評論主題】下列激勵理論中何者較接近於荀子與孟子的性善、性惡論? (A)需求層次理論(jierarchy of Needs) (B)雙因素理論(Two- factor theory) (C)XY理論(XY the

【評論內容】X、Y由美國道格拉斯˙麥格雷戈（Douglas McGregor）提出1.X理論(人性本惡)：懲罰理論，認為大部分的人懶惰、被動，所以對人的管理必須採用強制的懲罰措施。傳統式的嚴格控制管理，即所謂「階梯原則」的威權管理。2.Y理論(人性本善)：獎勵理論，採用人性激發的管理，認為人是積極的、負責，只要對人群進行適當的刺激，人就可以實現自我指導，充分發揮自己的潛能。

【評論主題】11、「小說家，台中縣潭子人，出生於1914 年，被譽為『文學天才』、『臺灣第一才子』，著名作品有〈牛車〉、〈冬夜〉等。」根據上述各項特點推測，這位小說家最有可能是：(A)呂赫若(B) 洪醒夫(C)

【評論內容】洪醒夫，彰化縣二林鎮人，創辦《這一代》月刊，參加「後浪詩社」。作品中反應早期台灣農村社會的貧窮與落後，描寫的對象盡是卑微的小人物，不時呈現小說悲苦的情調，曾被譽為農民作家，有田莊作家之稱。代表作品： （散戲）、（吾土）、（黑面慶仔）、（豬哥旺仔)資料來源：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B4%AA%E9%86%92%E5%A4%AB

【評論主題】16.以重測法估計信度時，是為了瞭解測量結果的何種性質？(A)穩定性(B)等值性(C)有效性(D)正確性

【評論內容】回3FC選項應該是在探討效度的部分囉!

【評論主題】分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld

【評論內容】布萊梅爾(Brameld)：社會改造主義主張教育即改造社會、解救人類社會與文化的危機

【評論主題】下列何者屬於擦音？(A)ㄅㄆ(B)ㄍㄎ(C)ㄐㄑ(D)ㄕㄖ

【評論內容】(A)(B)ㄅㄆㄉㄊㄍㄎ屬於塞音(C)ㄓㄔㄗㄘㄐㄑ 屬於塞擦音(D)ㄈㄙㄕㄖㄒㄏ 屬於擦音

【評論主題】教師在批閱論文題時，常因學生在第一題的表現而影響第二題的評分。下列何者最符合這種效應？(A)月暈效應(halo effect)(B)溜滑梯效應(slide effect)(C)文字操作效應(langu

【評論內容】溜滑梯效應：一件事情發生後會產生同樣的事情會一再的發生，最後導致極端的效應就是也可說是  連鎖反應EX.二次大戰時，德國為保留 日耳曼優秀的血統，而先從老人開始屠殺，最後是殘障人士..孩童..，這種初以優生學的口號所做的行為，最後倒成了大規模的屠殺事件。

【評論主題】下列何者對理情行為治療法(REBT)的描述是錯誤的？ (A)人們的困擾是受自己制約的結果，而不是受到外在因素的制約 (B)不強調諮商員與當事人的協同合作關係 (C)一種在有限的時間，針對某特定行為所進

【評論內容】家庭作業係指諮商過程中，為了使來談者再諮商晤談後，能練習在諮商中學習的方法；促使來談者於諮商情境的學習行為，能從諮商情境移轉

【評論主題】「孔子將行，雨而無蓋。門人曰：『商也有之。』孔子曰：『商之為人也，甚吝於財，吾聞與人交，推其長者，違其短者，故能久也。』」根據本文，「推其長者，違其短者」這句話的涵義與下列何者最接近？(A)多推許對方

【評論內容】翻譯

【評論主題】32.陳老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外，亦透過身教，以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程？(A)潛在課程(B)實有課程(C)彈性課程(D)外顯課程

【評論內容】資料來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A5

【評論主題】32.陳老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外，亦透過身教，以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程？(A)潛在課程(B)實有課程(C)彈性課程(D)外顯課程

【評論內容】

學校課程

1.空白課程

在學校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。

2.懸缺課程(空無課程)

學校教育中應有而未有的課程，課程未配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：理財、政治學等。

3.實有課程

內隱課程(潛在課程)

學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。

潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。

外顯課程

正式課程

有計畫、有組織的學習和活動，有...

【評論主題】下列「　」中的字，何組意思相同？(A)滿臉「通」紅／「通」情達理　(B)埋到「炸」彈坑裡去／「炸」油條　(C)無窮「盡」／應有「盡」有　(D)容光「煥」發／「煥」然一新

【評論內容】(A)滿面「通」紅：全部都/「通」情達理：合乎(B)炸ㄓㄚˊ油條：一種烹飪方法。(C)無窮「盡」：極限、盡頭/應有「盡」有：都，全

【評論主題】688exaggerate　(A) 註冊　(B) 結冰　(C) 誇大；誇張　(D) 飢餓

【評論內容】(A)registered(B)freeze

【評論主題】【題組】7.歷歷如繪：

【評論內容】A: Sorry! I am late. (對不起，我遲到了)B: So, what is your excuse this time? (你這次又有甚麼藉口？)A: I couldn't get my car started. (我無法發動我車子)B: You always have an excuse.(你總是有藉口)(A) How much longer do you need? (你需要多少時間?)(C) What happened to her?(她發生甚麼事?)

【評論主題】二、請就地方制度法之相關規定論述地方府會關係之運作。（25 分）

【評論內容】Hotel clerk: May I help you? (飯店服務員：有甚麼需要幫忙的嗎？)Steve: I want to check in, and I've already made a reservation.(Steve：我想要報到入房，我已經有預約了)

【評論主題】【題組】 ⑵假設消費者實際逛百貨公司的平均時間自 0.75 小時增加到 0.79 小時，請問型 II 過誤為何？（5 分）

【評論內容】(A)接待員(B)專門醫師、專家

【評論主題】3.含「ㄒㄩˋ」

【評論內容】To a baby, the mother is the most important thing in the world.(對寶寶來說，媽媽是世界上最重要的人)

【評論主題】【題組】5.搬有運無：

【評論內容】組合型智力(component subtheory)→IQ經驗型智力(experiential subtheory)→CQ

【評論主題】1.若△ABC 為一個等腰三角形，其中＝＝10 公分，＝12 公分，求:【題組】(1)△ABC 外接圓的半徑=? 公分 (3 分)

【評論內容】認知領域目標的層次有：1.記憶：再認、回憶。

【評論主題】19若的整數部分為a，小數部分為b，則的值為____________

【評論內容】

鹽分地帶是臺灣文學史上的名詞，泛指在台灣新文學誕生後，於台南州北門郡的佳里、學甲、西港、七股、將軍及北門一帶含有鹽分較多的沿海地區和其自發形成的有著鮮明地方色彩的、較為獨特的文學團體。

【評論主題】【題組】⑶說明當離子交換層析之洗沖溶劑（eluent）的離子強度（ionic strength）增加時，其分析物離子的遲滯時間（retention time）會如何變化及原因。（3 分）

【評論內容】X、Y由美國道格拉斯˙麥格雷戈（Douglas McGregor）提出

【評論主題】7. 「有之必然，無之不必然」屬於何種邏輯思維？ (A)必要條件 (B)充分條件 (C)充要條件 (D)非充分也非必要條件

【評論內容】充分條件：有之必然，無之不必然(ex.下雨是地濕的充分條件；效度是信度的充分條件)必要條件：有之不必然，無之必不然(ex.空氣是生存的必要條件；信度是效度的必要條件)充要條件：有之必然，無之必不然(ex.食物是吃飽的充要條件)

【評論主題】39.學生上歷史課時，同時養成愛國心，依克伯屈(Kilpatrick, W.H.)的觀點，是屬於哪一類的學習？(A)主學習 (B)副學習 (C)附學習 (D)隨意學習。

【評論內容】克柏屈(Kilpatrick, W.H.)的學習論：1.主學習(主要要教的概念)EX1：鴉片戰爭的由來2.副學習(相關的思想、觀念)EX2：鴉片戰爭各國的地理位置3.附(輔)學習(相關情意、態度)

【評論主題】做研究時在進行抽樣中，若在母群裏按一定的間隔順序選取樣本，此種抽樣方法稱之為(A)簡單隨機抽樣(B)‚分層隨機抽樣(C)ƒ系統抽樣(D)„叢集抽樣。

【評論內容】分層抽樣(stratified sampling)屬於隨機抽樣法(Radom sampling)中的一種，其方法為將抽樣母體分成性質不同或互斥的若干組，每一組為一個『層』(strata)，同層的性質要儘量相近，即變異要愈小愈好；不同層間的變異要愈大愈好

【評論主題】1.小宜對老師說：「我覺得每次生氣時，就心跳加快、呼吸急促！」請問這些變化主要與何種內分泌腺體有關？(A)甲狀腺 (B)腎上腺 (C)松果腺 (D)腦下垂體

【評論內容】松果體（又叫做松果腺、腦上體或第三隻眼）是一個位於脊椎動物腦中的小內分泌腺體。人體最小的器官。它負責製造褪黑素，一種會對醒睡模式與(季節性)晝夜節律(en:Circadian rhythm)功能的調節產生影響的激素其形狀像是一顆小松果(這也是其名字的由來)，並座落在腦部中央的附近，介於兩個大腦半球(en:Cerebral hemisphere)之間，被裹在兩個圓形的丘腦的接合處。資料來源：維基百科

【評論主題】19.校長正在私底下觀察我，所以我的表現跟平常不一樣，是屬於何種效應(A)曝光 (B)月暈 (C)霍桑 (D)雷斯多夫。

【評論內容】（D)雷斯多夫效應（Von Restorff effect）是指個人對學習材料或所見所聞的資訊，容易記住最特殊的部分的現象。例如：有一些參考書將重要的資料，以不同顏色或特殊的字體標示出來，就是利用雷斯多夫效應來加深讀者的印象。

【評論主題】13沙特(J. P. Sartre)主張「存在是先於本質的」，意指人先有存在，而後經由下列哪一歷程才決定自己成為一個怎樣的人：(A)解放 (B)批判 (C)選擇 (D)讀書

【評論內容】存在主義之父是齊克果而沙特 則是首創"存在主義"一詞

【評論主題】28. 「舉一反三」、「觸類旁通」是學習遷移中的哪一種現象？(A)特殊遷移(B)負遷移(C)水平遷移(D)垂直遷移

【評論內容】水平遷移：難易度相同或同一階層主題的兩個學習間互相影響，個人將已學到的經驗，推廣應用到其他類似且難度相仿或情境相似的新情境中。例子： 舉一反三、觸類旁通。