問題詳情

16.以重測法估計信度時,是為了瞭解測量結果的何種性質?
(A)穩定性
(B)等值性
(C)有效性
(D)正確性

參考答案

答案:A
難度:簡單0.871541
統計:A(3874),B(132),C(263),D(176),E(0) #
個人:尚未作答書單:信度

用户評論

【用戶】七里唦

【年級】國三上

【評論內容】重測(再測)信度:同一份測驗測2次複本信度:不同測驗(甲乙卷)測2次穩定性信度係數:重測信度、複本信度

【用戶】Violet Ting

【年級】高二上

【評論內容】how about C ?

【用戶】阿Man

【年級】國三上

【評論內容】回3FC選項應該是在探討效度的部分囉!

【用戶】矢鼻獺臉

【年級】國二上

【評論內容】信度 分為重測信度、複本信度、內部一致性信度、評分者信度 重測 信度 (又稱再測信度、穩定係數)(施測兩次)(客觀測驗評分) 同一份測驗,在不同時間或情境下,對同樣的一群學生前後重複測驗二次,根據此二次分數求得相關係數。誤差來源為不同時間下測量所造成的誤差,如受試者身體狀況、受測環境的差異等。 複本 信度  (施測兩次) (客觀測驗評分) 當同一測驗有兩種以上的複本測驗,將此兩種複本分別實施在同一群受試者,再據此兩份分數求得相關係數。 1.等值係數:同時連續施測兩複本,可反應內容的誤差。 2.穩定等值係數:間格一段時間施測,可反應內容與時間的誤差。 內部 一致性信度...

【用戶】七里唦

【年級】高一上

【評論內容】重測(再測)信度:同一份測驗測2次複本信度:不同測.....看完整詳解

【用戶】阿Man

【年級】高一下

【評論內容】回3FC選項應該是在探討效度的部分囉!

【用戶】jodie

【年級】高二上

【評論內容】可以搭配105年中等課程與教學第13題

【用戶】jodie

【年級】高二上

【評論內容】可以搭配105年中等課程與教學第13題

【用戶】呂宛諠

【年級】國三下

【評論內容】將6F提供的題目複製過來了~(D)13. 黃老師在發展新測驗時,想要建立該測驗的信度。但在客觀條件限制下,她無法針對施測對象重複施測,也無法測驗複本。在此種情況下,黃老師可採用下列何種信度係數?(A)穩定係數(B)等同係數(C)區別係數(D)內部一致性係數105 年 - 中等教檢(課程與教學)

【用戶】chen

【年級】高三下

【評論內容】信度 測驗結果的一致性、穩定性效度 測驗本身的有效性、正確性,即看測驗是否能有效、正確達到測量目標,測出欲測的特質或能力程度。         >>因(C)(D)屬效度範圍,不符合題目所需,故先行刪除。重測法又稱再測法,指同一份測驗,間隔一段時間後,再給同一群人測,後依據兩次測驗分數計算相關係數,是為穩定性分析。即選項(A)穩定性而(B)等值性又稱一致性,可由折半信度(內部一致性系數)等得知