【評論主題】四、台中公司於104年底有關帳戶餘額如下:期末實際盤點存貨為S50,000,試依下列順序將結帳分錄記入日記簿:(1)採銷貨成本法結轉銷貨成本。(2)銷貨成本結轉本期損益。(3)銷貨退回及銷貨折讓結轉銷
【評論內容】103年修正公布特教法第25條特殊教育學...
【評論主題】根據《精神疾患診斷與統計手冊第四版》,自閉症、雷特 症、兒童期崩解症及亞斯伯格症可歸類為哪一種疾患? (A)廣泛性發展障礙 (B)泛情緒行為障礙 (C)全面性發展遲緩 (D)非特定型發展遲緩
【評論內容】
DSM-V名稱由廣泛性發展障礙 ( Pervasive developmental disorder) 改變為自閉症類群障礙 (Autism spectrum disorder, ASD),且不再定義亞型。
【評論主題】若以現行國內對智能障礙的鑑定原則中,一名國小學生其智力測驗得分為64,而其適應行為在適應行為量表中各分量表得分均在百分等級20以上,請問該生屬於法定何種障礙:(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)發展
【評論內容】身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第三條第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。前項所定智能障礙,其鑑定基準依下列各款規定:一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科(領域)學習之表現較同年齡者有顯著困難情形 。
【評論主題】若以現行國內對智能障礙的鑑定原則中,一名國小學生其智力測驗得分為64,而其適應行為在適應行為量表中各分量表得分均在百分等級20以上,請問該生屬於法定何種障礙:(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)發展
【評論內容】
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第三條第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。前項所定智能障礙,其鑑定基準依下列各款規定:一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科(領域)學習之表現較同年齡者有顯著困難情形 。【評論主題】根據《精神疾患診斷與統計手冊第四版》,自閉症、雷特 症、兒童期崩解症及亞斯伯格症可歸類為哪一種疾患? (A)廣泛性發展障礙 (B)泛情緒行為障礙 (C)全面性發展遲緩 (D)非特定型發展遲緩
【評論內容】
DSM-V名稱由廣泛性發展障礙 ( Pervasive developmental disorder) 改變為自閉症類群障礙 (Autism spectrum disorder, ASD),且不再定義亞型。
【評論主題】19. 國內目前(以105學年度為例)安置在國小階段的身心障礙學生,以哪一類障礙人數最多?(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)自閉症 (D)情緒行為障礙
【評論內容】
105學年度特教通報網統計
由多到少排列:學→智→自→情→多→聽→其→語→身→肢→腦→視
【評論主題】依據「心理疾患診斷與統計手冊」(DSM-IV-R),有關注意力缺陷過動異常(ADHD)的診斷標準,下列何者描述是『錯誤』的?(A)症狀會出現臨床上顯著功能損傷,可能妨害個人在社會、學業或職業上的功能(
【評論內容】7樓第4點有錯,17歲以上的症狀數是5個
【評論主題】依據「心理疾患診斷與統計手冊」(DSM-IV-R),有關注意力缺陷過動異常(ADHD)的診斷標準,下列何者描述是『錯誤』的?(A)症狀會出現臨床上顯著功能損傷,可能妨害個人在社會、學業或職業上的功能(
【評論內容】7樓第4點有錯,17歲以上的症狀數是5個
【評論主題】44 有關妥瑞氏症(Tourette disorder)的說明,何者正確?(A)現代西醫多主張妥瑞氏症是一種心理疾病(B)疾病期間必須出現多種動作型抽動(tics)與一種以上的聲語型抽動(C)典型的發
【評論內容】
(D)
暫時性抽動症(provisional tic disorder)則是或多種動作型的或者是聲語型tic( 但並不一定兩者都存在),持續的時間不會超過一年,發病於 18 歲前且不符合藥物及其它疾病所引起的抽動症或妥瑞氏症,其盛行率約為10~15%
慢性抽動症(chronic ticndisorder) 則是指動作型tic或是聲語型tic兩者其並不能兩者都存在,而且會超過一年,其盛行率約n3~4%
【評論主題】36. 下列關於兒童心臟病的敘述,何者有誤?(A)對心臟病兒童而言,口腔牙齒的不清潔可能導致嚴重的後果(B)罹患主動脈心瓣狹窄的兒童,可能因劇烈運動導致突然死亡(C)應該讓心臟病兒童接受和正常兒童一樣
【評論內容】
(D)應改為腎臟病患者,避免高蛋白、高鉀、高磷食物
而心臟病兒童,多吃低鈉高鉀食物
【評論主題】19. 國內目前(以105學年度為例)安置在國小階段的身心障礙學生,以哪一類障礙人數最多?(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)自閉症 (D)情緒行為障礙
【評論內容】
105學年度特教通報網統計
由多到少排列:學→智→自→情→多→聽→其→語→身→肢→腦→視