【評論主題】1.下列選項「」內的字，何者讀音相同？(A)美「饌」佳餚／易經「巽」卦(B)「傴」僂提攜／老「嫗」能解(C)「鍥」而不捨／提綱「挈」領(D)縱橫「捭」闔／撫弦登「陴」
【評論內容】(B)「傴ㄩˇ 」僂提攜／老「嫗ㄩˋ 」能解 (C)「鍥ㄑ一ㄝˋ 」而不捨／提綱「挈ㄑ一ㄝˋ 」領 (D)縱橫「捭ㄅㄞˇ 」闔／撫弦登「陴ㄆ一ˊ 」
【評論主題】1.下列選項「」內的字，何者讀音相同？(A)美「饌」佳餚／易經「巽」卦(B)「傴」僂提攜／老「嫗」能解(C)「鍥」而不捨／提綱「挈」領(D)縱橫「捭」闔／撫弦登「陴」
【評論內容】(B)「傴ㄩˇ 」僂提攜／老「嫗ㄩˋ 」能解 (C)「鍥ㄑ一ㄝˋ 」而不捨／提綱「挈ㄑ一ㄝˋ 」領 (D)縱橫「捭ㄅㄞˇ 」闔／撫弦登「陴ㄆ一ˊ 」
【評論主題】1. 師資培育法是在何時修正通過由總統明令公布：(A) 105 年 12 月 (B) 106 年 3 月 (C) 106 年 6 月 (D) 106 年 9 月
【評論內容】
民國 106 年 06 月 14 日 修正
【評論主題】8. 依大學評鑑辦法之規定，下列何者不是大學評鑑之類別？(A)校務評鑑(B)院、系、所及學位學程評鑑(C)學門評鑑(D)教師評鑑
【評論內容】大學評鑑之類別如下：
【評論主題】13.在應用文裡常用的「哂納」，是表示：(A)希望對方接受邀約(B)希望對方接受所贈的物品(C)表示自己很喜歡對方的饋贈(D)表示自己已接受對方的邀約
【評論內容】答案是否應該選B？
【評論主題】9.選項中每句話裡的「空」字讀作去聲万义厶、的是：(A)這是填補「空」隙用的砂石。(B)白了少年頭「空」悲切。(C)「空」有滿腔熱血卻無從奉獻。(D)既入寶山切勿「空」手而回。
【評論內容】空ㄎㄨㄥˋ 隙，答案應作A
【評論主題】8. SQ3R 讀書法的步驟包含：a.閱讀，b.質疑，c.復習，d.瀏覽，e.回憶。其正確順序為下列何者？(A)abcde(B)dabec(C)dbaec(D)dbace
【評論內容】綜覽（Survey）、發問（Question）、閱讀（Read）、背誦（Recite）、複習（Review）
【評論主題】2. 下列何者並非《教師法》明訂的教師義務？(A)擔任導師(B)參加教師組織(C)積極維護學生受教之權益(D)從事與教學有關之研究、進修
【評論內容】(B) 參加教師組織=教師權利
【評論主題】20.國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，經該主管教育行政機關核定延長修業年限，以幾年為原則？(A)一年為原則 (B)二年為原則(C)三年為原則 (D)視學生需要而定，無年限之限制
【評論內容】第 13 條身心障礙之適齡國民，應經直轄市及縣 (市) 主管教育行政機關特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定後，安置入學實施特殊教育。但經鑑定確有暫緩入學之必要者，得予核定暫緩入學，最長以【一年】為限，並應副知鄉 (鎮、市、區) 強迫入學委員會。 【強迫入學條例】參考資料
【評論主題】1.下列選項「」內的字，何者讀音相同？(A)美「饌」佳餚／易經「巽」卦(B)「傴」僂提攜／老「嫗」能解(C)「鍥」而不捨／提綱「挈」領(D)縱橫「捭」闔／撫弦登「陴」
【評論內容】(B)「傴ㄩˇ 」僂提攜／老「嫗ㄩˋ 」能解 (C)「鍥ㄑ一ㄝˋ 」而不捨／提綱「挈ㄑ一ㄝˋ 」領 (D)縱橫「捭ㄅㄞˇ 」闔／撫弦登「陴ㄆ一ˊ 」
【評論主題】18. 迦納(H.Gardner)提出多元智能(multiple intelligences)理論，下列何者不是他所提出的智力類型？(A)內省智能 (B)空間智能(C)嗅覺智能 (D)音樂智能
【評論內容】
多元智慧論（Theory of Multiple Intelligence）是指美國哈佛大學的教育教授豪爾‧迦納博士（Dr. Howard Gardner）的在1983年出版了「智力架構」（Frames of mind）一書，提出多元智慧論，認為有八種智慧是人類用來學習、解決問題，以及創造的工具。 Gardner指出傳統智慧論其中的缺失，他認為，智力測驗所設計的問題，偏重數學、語文方面的能力，或大都受限於特定的社會和教育環境之下的知識，而很少評估受試者吸收新知識或解決新問題的能力，或是顯示個人進步成長的潛力，如同心理學者Lev Vygotsky的說法，智力測驗無法測出「個人潛力發展區」的指標。 因此多元智慧論，該理論打破了傳統智力理論的兩個假設： 第一：人類認知是一元化的，以及只...
【評論主題】14.為強化大學自主的運作機能,教育部政策白皮書規劃使公立大學朝向何方向發展?(A)私立化 (B)法人化 (C)社區化 (D)企業化
【評論內容】我國大學的運作，為符合知識分享及創造的管理機制，未來應朝下列二個方向努力推動：
【評論主題】8. 依據高級中學法,高中校長綜理校務,在經主管教育行政機關許可後:(A)仍不得在外校兼課 (B)可在本校或他校兼課(C)可在外兼職 (D)可在外補習
【評論內容】第 12 條高級中學置校長一人，專任，綜理校務，並得經主管教育行政機關許可後，於本校或他校兼課。高級中學校長，國立、直轄市立、縣（市）立者，由各該主管教育行政機關就合格人員中，遴選聘任之；私立者，由董事會就合格人選中，遴選聘任之。