【評論主題】36 若物料 A 的毛需求量為 1,500 個，在途量為 250 個，庫存量為 350 個，安全庫存量為 100 個，試計算其淨需求量：(A)1,200 個 (B)1,000 個 (C)900 個 (
【評論內容】
凈需求=毛需求－(現有庫存－現有庫存中已經分配量)－需求日期內計劃收到量＋安全庫存
=1500-350-250+100
【評論主題】34 物料搬運系統設計時首先要問下列那一問題？(A)什麼需要搬運（What） (B)為什麼需要搬運（Why）(C)由誰來搬運（Who） (D)什麼時候需要搬運（When）
【評論內容】
2、物料搬運方程式
1）Why為什麼，為什麼需要搬運？為什麼需要如此操作？為什麼要按此種順序來做？為什麼物料要這樣運輸？
2）What什麼，要移動的對象是什麼？其特征、數量、種類是什麼？等等。
3）Where哪裡，物料應放在什麼地方？什麼地方需要物料搬運？什麼地方有物料搬運問題存在？什麼地方的操作可以消除？
4）When什麼時候，什麼時候需要移動物料？什麼時候需要自動化？什麼時候需要整理物料？
5）How如何，物料如何移動？如何分析物料搬運問題？如何取得重要人員的贊同？如何應對意外情況？
6）Who誰，誰來搬運物料？誰來參與系統設計？誰來評價此系統？誰來安裝此系統？誰來審核此系統？
【評論主題】30 在經濟訂購量（EOQ）模式中，若每年需求量為 100，每次訂購成本為 4，單位持有成本每年為 8，則 EOQ 為：(A)10 (B)20 (C)40 (D)80
【評論內容】
EOQ=√2*每期需求量*訂(採)購成本 / 儲存成本
【評論主題】14.已知正整數 n 可以寫成兩個整數的平方和。試問 n 除以 8 的餘數不可能為以下哪一選項？(A)1 (B)2 (C)4 (D)6
【評論內容】如果是除以可能餘的數為 同理 除以可能餘的數也為 而除以的餘數就是挑兩個加起來所以可能為... http://www.funlearn.tw/viewthread.php?tid=8422
【評論主題】49.下列有關唐寶寶（唐氏症兒童）的身心特質，何者敘述為非？(A)手掌紋路異常，半數以上有斷掌 (B)多數的心臟結構成菱形狀，且有慢性心臟病(C)天性樂觀開朗，但專注力欠佳 (D)病因與脆弱 X 染色
【評論內容】
[X染色體脆裂症]（fragile X syndrome）
＊ 又叫易脆X症候群、X脆折症
＊最常見的性聯遺傳智能障礙疾病，是僅次於唐氏症，造成智障好發的第二原因，
而唐氏症有95%並非遺傳所造成，但此症卻是一種遺傳性的智能障礙遺傳性疾病。
【評論主題】48.鐵鍊7公尺長重3公斤，甲、乙、丙三家商店都有賣這種鐵鍊。甲商店3台尺賣100元，乙商店12英吋賣50元，丙店1公斤賣200元。請問那一間商店賣的最便宜？(1台尺＝30公分，1英吋＝2.54公分)
【評論內容】用200元去甲乙丙三店買：甲店可以買到3臺尺*30公分*(200元/100元)=180公分乙店可以買到12英吋*2.54公分*(200元/50元) =121.92公分
【評論主題】36. 依據「教師法」之規定，下列哪一些是教師應履行的義務？(1)擔任導師(2)積極維護學生受教之權益(3)參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動(4)依有關法令及學校安排之課程，實施教學活動
【評論內容】
《教師法》第17條 (103.06.18)
教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：
一、遵守聘約規定，維護校譽。
二、積極維護學生受教之權益。 → (2)
三、依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動。 →(4)
四、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。
五、從事與教學有關之研究、進修。
六、嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
七、依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。
八、非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。
九、擔任導師。 → (1)
十、其他依本法或其他法律規定應盡之義務。
前項第四款及第九款之辦法，由各校校務會議定之。
【評論主題】61.依據教育部 97 年頒布的國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域，「能認識比率及其在生活上的應用（含「百分率」、「折」）」及「能理解容量、容積和體積間的關係」分別是幾年級的分年細目？(A)五年級
【評論內容】5-n-14 「能認識比率及其在 生活上的應用（含「百分率」、「折」）」5-n-21 「能理解容量、容積和體積間的關係」
【評論主題】46. 有關智能障礙學生性教育內容，下列敘述何者正確？(A)主要在教導性器官的知識(B)青春期是教導關鍵期(C)隱私和尊重是最基本的概念(D)重度智能障礙者以教導保護自己最重要
【評論內容】
［性教育課程安排上則以加強保護自己的內容較為合適］
→這種看法較為保守，偏向於保護智能障礙者的人身安全，可能因此抹煞他們追求性愉悅的自由。
［青春期是性教育的關鍵］→性教育的關鍵時期是5歲以前的性教育
隱私與尊重，其實是性別教育的最基本概念
【評論主題】34.依現行國民教育法第四條：為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法由下列何者定之？ (A)以法律定之 (B)由教育部定之 (C)由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之 (D
【評論內容】
第 4 條
國民教育，以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。
公立國民小學及國民中學，由直轄市或縣（市）政府依據人口、交通、社 區、文化環境、行政區域及學校分布情形，劃分學區，分區設置；其學區劃分原則及分發入學規定，由直轄市、縣（市）政府定之。
前項國民小學及國民中學，得委由私人辦理，其辦法，由直轄市或縣（市 ）政府定之。 為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序及其他相關事項之準則，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。
補習及進修教育法所定之短期補習教育，不得視為前項非學校型態之實驗教育。