用戶【雯】點評問題和點評內容

【評論主題】25、下列關於撫今追昔詩之說明,何者正確(A)「日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人」:詩中提及的墜樓人乃石崇愛妾,綠珠是也(B)「勢分三足鼎,業復五銖錢」:此二句乃歌頌諸葛亮之功業(C)「江山故宅空文藻,

【評論內容】

(C)搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思。

最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑。-----詠宋玉〈杜甫 詠懷古跡之二〉

【評論主題】25、下列關於撫今追昔詩之說明,何者正確(A)「日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人」:詩中提及的墜樓人乃石崇愛妾,綠珠是也(B)「勢分三足鼎,業復五銖錢」:此二句乃歌頌諸葛亮之功業(C)「江山故宅空文藻,

【評論內容】

(B)〈蜀先主廟聯〉:「天地英雄氣,千秋尚凜然。勢分三足鼎,業復五銖錢。得相能開國,生兒不象賢。淒涼蜀故伎,來舞魏宮前」:歌頌劉備功業

【評論主題】25、下列關於撫今追昔詩之說明,何者正確(A)「日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人」:詩中提及的墜樓人乃石崇愛妾,綠珠是也(B)「勢分三足鼎,業復五銖錢」:此二句乃歌頌諸葛亮之功業(C)「江山故宅空文藻,

【評論內容】原本題目:25、下列關於撫今追昔詩之說明,何者正確(A)「日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人」:詩中提及的墜樓人乃石崇愛妾,綠珠是也(B)「勢分三足鼎,業復五銖錢」:此二句乃歌頌諸葛亮之功業(C)「江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思」:此二句乃詠屈原也(D)「溪雲初起日沈閣,山雨欲來風滿樓」:此二句純粹寫景(E)「管樂有才原不忝,關張無命欲何如」此二句歌詠劉備對待兄弟之仁厚修改成為25、下列關於撫今追昔詩之說明,何者正確(A)「日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人」:詩中提及的墜樓人乃石崇愛妾,綠珠是也(B)「勢分三足鼎,業復五銖錢」:此二句乃歌頌諸葛亮之功業(C)「江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思」:此二句乃詠屈原也(D)「溪雲初起日沈閣,山雨欲來風滿樓」:此二句純粹寫景(E)「管樂有才原不忝,關張無命欲何如」此二句歌詠劉備對待兄弟之仁厚

【評論主題】31 下列「」中成語運用,何者正確? (A)〈長干行〉中女子對丈夫「之死靡它」,令人感動 (B)作戰之時,強調強兵利器,若是一群「土雞瓦犬」,也只能坐以待斃 (C)你才剛拔牙齒,「口血未乾」,怎能做如

【評論內容】

(A)之死靡它:指女子忠貞不二,誓不改嫁。(C)口血未乾:古時訂立盟約,要在嘴上塗上牲畜的血。指訂約不久就毀約。

(D)山陽聞笛:典出嵇康向秀,輓好友喪。

(E)不刊之論:刊:削除,古代把字寫在竹簡上,有錯誤就削去。指正確無誤、不可修改的言論。漢·揚雄《答劉歆書》:「是懸諸日月不刊之書也。」

【評論主題】34.國二的小妮每週在社區圖書館從事志工服務。根據邊森(P. Benson)的研究,下列何種外在資產(assets)最能促進其正向發展?(A)賦權 (B)學習投入 (C)社會能力 (D)正向

【評論內容】外在資產:支持、界線與期望、賦權、建設性地使用時間內在資產:學習投入、正向價值觀、社會能力、正向自我辨識

【評論主題】28.「漁父」在中國文學中,大都屬於避世隱居,欣然自得的隱者。下列詩文中的「漁父」,也屬於此種隱者特質的選項是 (A)漁父莞爾而笑,鼓枻而去,歌曰:「滄浪之水清兮,可以濯吾纓々滄浪之水濁兮,可以濯吾足

【評論內容】

(A)無論水清(治平之世)、水濁(濁世),我都自得其樂,欣然忘世。出自屈原〈漁父〉。

(C)漁翁夜宿西山,清曉時分,汲清湘之水,燃燒楚之材,欣然自得。出自柳宗元〈漁翁〉。

(D)表現悠閒超脫,對大自然的自得。出自張志和〈漁歌子〉。

(E)在冰冷降雪的江面上,漁父正獨自享受垂釣之樂。出自柳宗元〈江雪〉。

【評論主題】ERG即是生存、社會、成長三者。(A)對(B)錯

【評論內容】補充一下:艾德佛(Alderfer的理論是從Maslow需求理論修改而來的。關係需求中包括安全需求&愛與歸屬感生長需求中包括尊重&自我實現

【評論主題】ERG即是生存、社會、成長三者。(A)對(B)錯

【評論內容】被整到= =這翻譯太不明確了吧!

【評論主題】【題組】 ⑶ 若此物質在空氣中與一電荷 Q = 2 ✕ 10 - 4 庫侖相距 1 公尺,則其作用力為多少牛頓?

【評論內容】看了上面的回應,編年體怎麼會是正史......也太誤導人了。

【評論主題】一、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)【題組】⑴ Deep scattering layer

【評論內容】一開始負責處理性平申訴(性霸凌、性騷擾等) 是生教組唷,通常能打電話過去申訴

【評論主題】以下何者非「愛情詩」?(A)、「梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是。餘暉脈脈水悠悠,腸斷白菽洲!」;(B)、「山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁。」;(C)、「茨菰葉爛別

【評論內容】(D)選項 這首的真正寓意要直到皇甫冉〈春思〉原文最後一句「為問元戎竇車騎,何時返旆勒燕然」才將主旨「戰爭」明朗化,摘錄的句子的要說是閨怨亦可!真是誤導人的題目!

【評論主題】21.下列何種教學策略把學生當成公司的股東,可分享公司的成長與虧損,並共同思考如何有益彼此成長空間?(A)講述 (B)反省性教學 (C)分組 (D)發問與討論

【評論內容】(B)反省性教學  和(D)發問與討論 在開會時缺一不可吧! 即便(B)選項是正解還算可以接受但是「討論」這個動詞可以討論及所概括的意涵滿廣大的....總覺得不能因為答案是這個,就往反省這個方向一味地去詮釋...