【評論主題】7. 下表為四種投資產品所需投入的資金及投資一年後預期獲利情形的比較表,如經過計算後,共有兩件投資產品之風險貼水為負值,該年度該國無風險利率應為多少? (A)0.7% (B)0.9% (C)1.1%

【評論內容】

此題官方公告答案為C:1.1%

A之投資報酬率為:1.2%

B之投資報酬率為:2%

C之投資報酬率為:1%

D之投資報酬率為:0.8%

風險貼水=投資報酬率-低風險利率若欲使兩件投資產品之風險貼水為負值,必須使無風險報酬值高於1%。

請協助修改答案為C

【評論主題】4. 下列哪一種制度不會帶來「進口通貨膨脹」? (A)共同貨幣 (B)固定匯率制度(C)浮動匯率制度 (D)聯繫匯率制度。

【評論內容】

此題官方公告答案為C:浮動匯率制度。

此外其他考試,相似題答案亦為:浮動匯率制度不會帶來「進口通貨膨脹」請協助修正答案,謝謝http://vip.yamol.tw/item-6+%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E7%A8%AE%E5%8C%AF%E7%8E%87%E5%88%B6%E5%BA%A6%E4%B8%8D%E6%9C%83%E5%B8%B6%E4%BE%86%E3%80%8C%E9%80%B2%E5%8F%A3%E9%80%9A%E8%B2%A8%E8%86%A8%E8%84%B9%E3%80%8D%EF%BC%9F++%28A%29%E6%B5%AE%E5%8B%95%E5%8C%AF%E7%8E%87%E5%88%B6%E5%BA%A6+%28B%29%E5%9B%BA%E5%AE%9A..-1149265.htm#98

【評論主題】15.傳播媒體報導事件的歸因(sttribute)會影響民眾的歸因取向,甚至對特定政策的民意,學者稱此效果為下列何者?(A)框架效果(Framing Effect) (B)預示效果(Priming E

【評論內容】

(A)框架效果(Framing Effect):媒體呈現議題的方式,會影響民眾解讀與歸因

(B)預示效果(Priming Effect) :當媒體報導公共事務的面向,會成為民眾評價的標準

(C)議題設定效果(Agenda-setting Effect) :

媒體報導的訊息,會被民眾認為是重要的議題。媒體可能會強調(忽略),與自己立場相合(不合)的議題(D)樂隊花車效果(Bandwagon Effect) :當民眾對於候選人無特別偏好,會傾向支持民調領先的候選人。

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知

【評論主題】7. 下表為四種投資產品所需投入的資金及投資一年後預期獲利情形的比較表,如經過計算後,共有兩件投資產品之風險貼水為負值,該年度該國無風險利率應為多少? (A)0.7% (B)0.9% (C)1.1%

【評論內容】

此題官方公告答案為C:1.1%

A之投資報酬率為:1.2%

B之投資報酬率為:2%

C之投資報酬率為:1%

D之投資報酬率為:0.8%

風險貼水=投資報酬率-低風險利率若欲使兩件投資產品之風險貼水為負值,必須使無風險報酬值高於1%。

請協助修改答案為C

【評論主題】43. 某甲報考司法特考四等法院書記官考試及格,經分發至基隆地方法院服務。請問:上述內容屬於憲法所保障之何種權利?(A)自由權 (B)工作權 (C)參政權 (D)平等權

【評論內容】

題目描述的為參政權中的 應考試(參加司法特考)、服公職(任職書記官)之權利故,答案為C參政權,請協助修正答案參考資料:憲法保障之工作權http://www.lawtw.com/article.php?template=article_content&area=free_browse&parent_path=,1,784,&job_id=51916&article_category_id=1169&article_id=24099憲法保障之參政權中 應考試服公職詳見理由書第一段http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=546

【評論主題】13. 對政治權力的詮釋認為:「政治權力源於利益團體的活動,且廣泛散佈於公眾之間」的這種觀點是下列何種理論的主要論述?(A)多元主義理論(pluralist theory) (B)權力菁英理論(pow

【評論內容】【西方民主理論演進】17~18th C.古典民主理論(人是理性的) 1.洛克:同意論、自然權利 2.孟德斯鳩:權力分立 3.盧梭:社會契約19~20th C.經驗民主理論(人不是理性的):熊彼得  又稱修正民主理論、菁英民主理論,由少數菁英來施展政治理論,人民僅需  透過定期選舉避免專制。1950~多元民主理論:達爾  又稱參與民主理論,由菁英與利益團體來構成多元主體。1990~審議民主理論:哈伯瑪斯  關注公民參與決策過程,追求共識決

【評論主題】7. 社會學家韋伯(Max Weber)指出現代社會的重要特徵之一在於科層組織的日益擴張,請問依據韋伯的理論,下列何者為科層組織的特色?甲、賞罰分明 乙、權威層級 丙、成文規則 丁、理性決策 戊、效益

【評論內容】

「科層體制理論」以法定的權力為基礎,以實現「效率」和「合理性」為主要目標的組織學說。主要代表人物為韋伯(Max Weber, 1864~1920)

特色如下:(1)權威階層(2)法規條例(3)專職分工(4)不講人情(5)書面案卷(6)支薪用人(7)資源控制

【評論主題】13. 「新北市一名葉姓警員發現黃姓前女友另結新歡,為打擊情敵,竟利用職務之便查出對方有前科,喜孜孜跟前女友通風報信,雖成功擊退對方,但也挨告妨害秘密罪;他因認錯,原獲緩起訴處分,但因情敵聲請□□,最

【評論內容】

對於檢察官之不起訴或緩起訴處分,告訴人得於七日內聲請:再議

對下級法院未確定之裁定向上級法院聲明不服,請求撤銷或變更裁定:抗告

有再審權人對於已確定之判決,以認定事實不當等理由,請由原審法院重新審理:再審

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知

【評論主題】依民法之規定,下列何者屬於單獨行為?甲、 贈與乙、 債務免除丙、 遺囑丁、 所有權之拋棄(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

【評論內容】

資料來源:http://www.justlaw.com.tw/ViewLawTxt.php?id=1466

n 就能力而言:贈與為契約,贈與人須有完全行為能力;但遺贈則以遺囑為之,為單獨行為,16歲以上之未成年人不用法定代理人之允許,即可立遺囑(民法第1186條第2項)。贈與為贈與人處分其生前財產的行為(生前行為);遺贈為遺囑人處分其死後財產的行為(死後行為)。n 就方式而言:法律不要求贈與契約須履行一定之方式,故贈與為不要式行為;但遺贈須以遺囑依法定方式為之,故屬要式行為。n 就執行而言:贈與非遺囑,則無提示、開視的問題,故不需要遺囑執行人。n 就撤回而言:遺囑設有關於撤回的規定(民法第1219~1222條),且此等規定是以單獨行為、要式行為為前提;贈與為契約行為、不要式行為,其撤回應適用民法債編之規定。n 遺囑不得侵害特留份,贈與則無此限制。

【評論主題】【題組】7. 羞「ㄋㄢˇ」

【評論內容】

客體錯誤:將丙誤認為乙,予以射殺打擊錯誤:因槍法不準,欲射乙而不小心射中乙旁邊的丙

【評論主題】1.坐而言不如起而行。A (1) speak l(2) than w(3) . 【題組】1

【評論內容】關鍵字應該是:保障消費者權益

【評論主題】高二的小花以家中的電腦,在任何人都可以進入的網路聊天室,刊登「援助我、無誠勿試」的訊息,可能會違反下列哪個法律?(A)兒童及少年性交易防制條例(B)兒童及少年性交易防制法(C)兒童及少年福利法(D)少

【評論內容】

因本條例已更名,請協助修正正確答案A為:兒童及少年性剝削防制條例

http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawContent.aspx?pcode=D0050023http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawContent.aspx?pcode=D0050023謝謝!

【評論主題】92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?(A)陸九淵 (B)張載 (C)朱熹 (D)程頣

【評論內容】

(D)程「頤」名言為:涵養需用敬,進學在致知