【評論主題】皮質盲是指?(A)對紅色、藍色或綠色不敏感，俗稱色盲(B)中心視野及周圍視野受損,也就是視網膜剝離現象(C)無法處理與解釋所收到的視覺訊息(D)出現各種形狀的黑影，隨著眼球運動，黑影也會浮動，也就是所
【評論內容】
50. 有關視皮質損傷(CVI)學生常見的視覺行為特徵，以下敘 述何者正確？ (A)對靜止不動的物品特別有反應 (B)排斥或躲避過於集中照射的光線 (C)在觸摸眼睛或 出現視覺威脅時常沒有反應 (D)對近距離的物品較無 法聚焦或正確的辨識
教甄◆教育專業科目-國小- 103 年 - 桃園縣 103年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選【教育綜合測驗-B】#16774
【評論主題】交互教學的四個步驟包括：A師生閱讀材料 B學生展示使用策略能力 C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略D學生練習策略與教師引導鼓勵。下列選項中何者為正確的步驟排序？(A)CBDA (B)CDAB
【評論內容】
A師生閱讀材料
C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略
D學生練習策略與教師引導鼓勵
B學生展示使用策略能力
【評論主題】交互教學的四個步驟包括：A師生閱讀材料 B學生展示使用策略能力 C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略D學生練習策略與教師引導鼓勵。下列選項中何者為正確的步驟排序？(A)CBDA (B)CDAB
【評論內容】
A師生閱讀材料
C教師解釋跟示範摘要、提問、澄清和預測策略
D學生練習策略與教師引導鼓勵
B學生展示使用策略能力
【評論主題】44. 為展現我國對教師專業知能和態度的期許，彰顯教師為專業工作者之專業形象，教育部於2016年發布「教師專業標準指引」，下列何者不是其明訂的十大標準之一？(A)掌握學生差異進行相關輔導 (B)具備課
【評論內容】
http://web.nutn.edu.tw/gac201/%E5%85%AC%E5%91%8A/%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%B0%88%E6%A5%AD%E6%A8%99%E6%BA%96%E6%8C%87%E5%BC%95105-2-15(1050018281%E5%87%BD).pdf
【評論主題】25. 利用分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備之能力，再據此決定課程範圍和內容，訂定教學目標、評量標準和設計教學活動的課程設計稱為：(A)功能性課程 (B)能力本位課程(C)生態本位課程
【評論內容】生活經驗課程
1.生活經驗課程是以兒童當前及未來生活領域中的各種經驗與活動組織成不同的學習單元，而成為一統整課程。
2.打破傳統教學時數、科目限制，以「生活」為中心課程，編制方式以「單元」為主，即所謂的「單元設計法」。
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91.針對智能障礙學生在知覺上的缺損，採用下列何種教學法最有效？ (A) 工作分析教學法 (B) 同儕教學法 (C) 生活經驗統整教學法 (D) 直接教學法
教甄◆身心障礙組- 95 年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目： 特殊教育（身心障礙類） #1236答案：Chttp://vip.yamol.tw/item-91.%E9%87%9D%E5%B0%8D%E6%99%BA%E8%83%BD%E9%9A%9C%E7%A4%99%E5%AD%B8...
【評論主題】39 有關現行「新北市資源班實施要點」的敘述，何者正確？(A) 資源班應優先服務經鑑輔會核定具有特殊教育資格之學生，如學生僅持有身心障礙手冊或證明，學校不需要提供服務。(B) 資源班教室皆應設置於一樓
【評論內容】(B)資源班教室皆應設置於一樓，以利學生出入與使用。二十二、資源班原則上應設於學校中心位置及一樓，設於二樓以上者，應n 具合格之無障礙設施。資源班同一時段多組教學時，應保持互不n 干擾之學習環境，其面積以不小於普通教室二分之一為原則。n 學校應就課程及各領域（學科）教學需要，整體規劃資源班各教n 室之空間與功能，包括教學、閱讀、獨立學習、小組討論等區域n ，並提供適切之設備。https://web.law.ntpc.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all&Fcode=C0050101