【評論主題】20.根據我國現行身心障礙及資賦優異鑑定辦法的規定，下列敘述何者較為適切？(A)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程採入學前鑑定為原則(B)一般智能資賦優異學生須達個別智力測驗評量結果百分等級93以上(
【評論內容】
樓上11F
第 ★ ★ ...
【評論主題】20.根據我國現行身心障礙及資賦優異鑑定辦法的規定，下列敘述何者較為適切？(A)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程採入學前鑑定為原則(B)一般智能資賦優異學生須達個別智力測驗評量結果百分等級93以上(
【評論內容】
樓上11F
第 三 條 學校為辦理特殊教育學生學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會（以下簡稱本會），其任務如下：
一、 審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
二、 召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。故由學生向學校提出，校內特推會做重新評估。
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題
【評論主題】14.下列評量方法中，哪一項較能有效發掘自閉症資優學生的最大潛能？(A)宜採用語文測驗來取代非語文測驗(B)評量材料呈現形式主要以聽覺刺激為主(C)為求評量客觀，勿對學生提供線索或建議(D)運用訪談、
【評論內容】
D選項 自閉症適合訪談？
【評論主題】17.下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？(A)實證性的研究過程偏向哲學性(B)規範性的研究過程重視實證性取向(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上(D)規範性的研究方法是建立在哲學思
【評論內容】
☓（A)實證性（量）的研究過程偏向哲學性 （質）
☓（B)規範性（質）的研究過程重視實證性（量）取向
☓（C)實證性（量）的研究方法是建立在質性探索基礎之上
○（D)規範性（質）的研究方法是建立在哲學（質）思辯基礎之上
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題
【評論主題】20.根據我國現行身心障礙及資賦優異鑑定辦法的規定，下列敘述何者較為適切？(A)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程採入學前鑑定為原則(B)一般智能資賦優異學生須達個別智力測驗評量結果百分等級93以上(
【評論內容】
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第 三 條 學校為辦理特殊教育學生學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會（以下簡稱本會），其任務如下：
一、 審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
二、 召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。故由學生向學校提出，校內特推會做重新評估。
【評論主題】三、請以海洋牧場觀念，規劃我國沿岸漁業鄉村（部落），並說明如何推展？有何預期困難？其解決之道為何？（25 分）
【評論內容】
結構教學包含四要素：1.環境的結構化－例如：教室的空間安排2.整體或個別的時間表3.個別化作業系統4.明確的視覺提示※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。
陳穎の特教考題