【評論主題】11. 有關《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，下列敘述何者不正確？(A) 定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多三次(B) 學生在修業期間的上課總出席率至少達二分之一以上使得發給畢業證書(C) 領
【評論內容】第 十二 條國民中小學學生修業期★，...
【評論主題】2. 如果是「以分析組成課程的諸因素和之間的關係為重點，基本上以採取描述性的與解釋性的方式進行」。請問此種課程理論是下列何者？(A) 結構取向理論 (B) 內容取向理論 (C) 價值取向理論 (D)
【評論內容】
葛拉松（Glatthorn）將休妮珂（Huenecke）的課程理論分類予以補充、修正，並根據課程理論探究的領域區分為四類：（王文科，民83） (一)結構取向理論（structure-oriented theories）：以分析組成課程的諸因素及其之間的關係為重點，基本上以採用描述的與解釋性的（descrXXXiptive and explanatory）方式為主。
(二)價值取向理論（value-oriented theories）：主要在於分析決定課程者的價值觀、假定以及他們的產品，基本上採用批判的（critical）方式行之。
(三)內容取向理論（content-oriented theories）：以決定課程的內容為主，基本上係採規約的（prescrXXXiptive）方式行之。大致可分成：兒童中心理論（child-centered theories）...
【評論主題】關於妥瑞氏症 (Tourette ’s disorder) 的敘述，下列何者 不正確 ？(A) 主要症狀是抽搐 ，有動作(motor tics) 和發音抽搐 (vocal tics) 兩種(B) 最常
【評論內容】
男生比女生更容易有妥瑞氏症（男女比約為3~4：1）
【評論主題】23.下列是一位老師在教學過程中提供學生完成之學習任務：「請同學設計問卷，調查全校七年級同學的家庭型態，並且將調查結果製作成長條圖與圓餅圖，並據此進一步判斷媒體宣稱『現今社會有近半數國中生，都來自單親
【評論內容】相關類提19. 「能針對實際需要，設計新的電腦軟體」。上述的教 學的目標，屬於「認知」的哪一層次？ (A)知識 (B)分析 (C)綜合 (D)評鑑 編輯私有筆記及自訂標籤
【評論主題】4.在教育行政權分配型態上大致可分為中央集權與地方分權兩種，各有其優缺點，且為不同國家所採用。請問下列哪一個國家在教育行政權分配型態上，與我國最為相似？(A)美國(B)德國(C)日本(D)英國
【評論內容】
中央：中俄法日（中二法日）
中央：中俄法日（中二法日）
地方：美加英德（地方的媽媽沒加陰德）
地方：美加英德（地方的媽媽沒加陰德）
【評論主題】24. 有關教師會的敘述，下列何者正確？(A)只要是學校教師就必須加入教師會成為會員 (B)教師會可參與協議教師聘約(C)依規定各個學校都必須成立教師會 (D)教師若遭不當解聘時，可向教師會申訴
【評論內容】
(A)不強迫
(C)30人以★★★、20★★★★★(...【評論主題】9. 「晨霧初散／（甲）而梵唱已冷／（乙）對岸的觀音／（丙）寶相未露／（丁）我來訪這漫漫的一片／山門外／殘留我昨夜／未竟的夢」（辛鬱〈關渡渡口〉），這首詩，依照詩意，正確的順序應該是：(A)（甲）（乙
【評論內容】
辛鬱★關渡渡口
晨霧初散我來訪這漫漫的一片
對岸的觀音寶相未露而梵唱已冷山門外殘留我昨夜未竟的夢
百年前的身世何必多說繁華已沒入水線新砌的石臺已難覓汲水女子的足跡
此時節我心泫然耳中塞著的盡是老去淡江的輕咳
----選自辛鬱《世紀詩選》臺北爾雅叢書 50...
【評論主題】9. 「晨霧初散／（甲）而梵唱已冷／（乙）對岸的觀音／（丙）寶相未露／（丁）我來訪這漫漫的一片／山門外／殘留我昨夜／未竟的夢」（辛鬱〈關渡渡口〉），這首詩，依照詩意，正確的順序應該是：(A)（甲）（乙
【評論內容】
辛鬱★關渡渡口
晨霧初散我來訪這漫漫的一片
對岸的觀音寶相未露而梵唱已冷山門外殘留我昨夜未竟的夢
百年前的身世何必多說繁華已沒入水線新砌的石臺已難覓汲水女子的足跡
此時節我心泫然耳中塞著的盡是老去淡江的輕咳
----選自辛鬱《世紀詩選》臺北爾雅叢書 50...
【評論主題】23.歷史上從哪一朝代開始，為了防止考生科舉作弊，因而確立了彌封、謄錄等防弊制度﹖(A)秦朝 (B)唐朝 (C)宋朝(D)明朝。
【評論內容】
宋朝。
宋朝科舉考卷會把名字遮起來，還會叫人把考卷重抄一遍。
閱卷老師看的是重抄後的考卷，所以沒辦法靠「認字蹟」來幫助作弊。