【評論內容】
副甲狀腺荷爾蒙主要是負責血鈣與血磷濃度的調節，可以作用在骨骼、腎臟及腸道，而增加血鈣濃度。
在骨骼，它可使骨骼中的鈣釋放出來；在腎臟，增加鈣的回收；在腸道，作用是間接的，經由調節腎臟合成活性維生素D而促進腸道對於食物中鈣質的吸收。
【評論內容】
副交感神經興奮時，心跳減慢減弱；支氣管平滑肌收縮；胃腸運動加強促進消化液的分泌；瞳孔縮小等。一般內臟器官都有交感和副交感神經雙重支配，這兩種神經對同一器官的作用通常是拮抗的，但在整體內兩類神經的活動是對立統一互相協調的。交感神經的活動比較廣泛，副交感神經的活動比較局限，當機體處於平靜狀態時，副交感神經的興奮佔優勢，有利於營養物質的消化吸收和能量的補充，有利於保護機體。當劇烈運動或處於不良環境時，交感神經的活動加強，調動機體許多器官的潛力提高適應能力來應付環境的急劇變化，維持內環境的相對穩定。
【評論主題】15.視覺的感覺記憶大約可以保留(A)2~3 秒鐘 (B)2~3 分鐘 (C)一天 (D)不到一秒鐘
【評論內容】
視覺訊息之感覺記憶稱映象記憶（iconic memory），大約能持續半秒鐘；聽覺訊息之感覺記憶則稱回聲記憶（echoic memory），約能持續五至十秒。
【評論主題】38 林先生是一個不大表露情緒的人。他現職為工程師，從小到大都獨來獨往，喜歡一個人玩電腦。他沒談過戀愛，不過他並不在意。林先生的 DSM 診斷為何？(A)妄想性性格疾患（paranoid person
【評論內容】
類精神分裂型人格違常（英語：schizoid personality disorder，縮寫為SPD），又稱類精神分裂人格異常或類分裂性人格疾患或孤僻型人格障礙症，是一種人格障礙，其特徵在於對社會聯繫缺乏興趣，傾向於獨立生活、沉默寡言和感情淡漠，受影響者可能描繪出豐富的幻想世界。
與精神分裂症並無關連，但共病性高，如疏離與感情遲鈍等。
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分裂性人格障礙共有9項常見特徵，包括：
1.與社會主流文化或亞文化大相逕庭的思想（如：相信有千里眼，心靈感應，第六感，家裡的高壓鍋對他們說話）。
2.有不尋常感知經歷（如幻覺，幻觸,幻聽,有時...
【評論主題】11.在學校中經常有小組成員分工合作的學習活動，下列何者是小組學習的不利現象？(A)旁觀者效應(B)腦力激盪(C)團體極化(D)社會助長
【評論內容】
團體極化效應是在團體決策中，團體成員過份誇大團體的原始立場與偏好，即在團體決策過程中，產生趨向兩極端偏移的現象。
【評論主題】35. 下列精神分裂病症狀中，那一個是屬於負性症狀?(A)妄想 (B)情緒平板 (C)幻覺 (D)字彙拼盤
【評論內容】
正性症狀：包括妄想和幻覺。「 正性」並非是好的意思，而是指一些在尋常人不會存在的症狀，在生病的狀態下才會有的症狀；通常，病人在某些方面會喪失現實感，所以有時候正性症狀也被稱為精神病症狀。
負性症狀：包括表情平淡、缺乏動機、說話內容貧乏、及對生活的事務都沒有興趣。
網路上查到的，所以答案是 (B)嗎?
【評論主題】9. 「綁鞋帶」的知識是很難用文字描述，因為它是屬於(A)陳述性記憶 (B)外顯記憶 (C)自傳式記憶 (D)程序性記憶
【評論內容】
程序性記憶又稱內隱記憶（implicit memory），為一種長期記憶的形式，指關於技術、過程、或「如何做」的記憶。 記憶有時候會被貯存在程序記憶（procedural memory）中，當一個人做了某一特定身體動作時，便觸發了這個記憶。
外顯記憶（Explicit memory），是一種有意識的，對先前經驗的回憶。 跟內隱記憶不同。 有時也會被稱為是一種陳述性記憶。
【評論內容】
副甲狀腺荷爾蒙主要是負責血鈣與血磷濃度的調節，可以作用在骨骼、腎臟及腸道，而增加血鈣濃度。
在骨骼，它可使骨骼中的鈣釋放出來；在腎臟，增加鈣的回收；在腸道，作用是間接的，經由調節腎臟合成活性維生素D而促進腸道對於食物中鈣質的吸收。
【評論內容】
副交感神經興奮時，心跳減慢減弱；支氣管平滑肌收縮；胃腸運動加強促進消化液的分泌；瞳孔縮小等。一般內臟器官都有交感和副交感神經雙重支配，這兩種神經對同一器官的作用通常是拮抗的，但在整體內兩類神經的活動是對立統一互相協調的。交感神經的活動比較廣泛，副交感神經的活動比較局限，當機體處於平靜狀態時，副交感神經的興奮佔優勢，有利於營養物質的消化吸收和能量的補充，有利於保護機體。當劇烈運動或處於不良環境時，交感神經的活動加強，調動機體許多器官的潛力提高適應能力來應付環境的急劇變化，維持內環境的相對穩定。
【評論主題】15.視覺的感覺記憶大約可以保留(A)2~3 秒鐘 (B)2~3 分鐘 (C)一天 (D)不到一秒鐘
【評論內容】
視覺訊息之感覺記憶稱映象記憶（iconic memory），大約能持續半秒鐘；聽覺訊息之感覺記憶則稱回聲記憶（echoic memory），約能持續五至十秒。
【評論主題】13. 艾瑞克森(Eric H. Erickson)發展理論的八個階段中，在青少年期最重要的任務是?(A)自我認同 (B)親密關係 (C)活在當下 (D)依附關係
【評論內容】
0-1歲 嬰兒期 ●發展任務：【信任or不信任】
1-3歲 兒童前期 ●發展任務：【活潑自主or羞怯懷疑】
3-6歲 學齡前兒童 ●發展任務：【進取or愧疚】
6-12歲 學齡兒童 ●發展任務：【勤勉or自卑】
12-18歲 青春期 ●發展任務：【自我認同or角色混淆】
18-35歲 成年期前期 ●發展任務：【親密or孤立】
35-60歲 成熟(中壯年) ●發展任務：【活力or頹廢】
60歲-- 老年 ●發展任務：【統整or絕望】
【評論主題】36 Elliot 等人的研究發現，屬於體驗取向治療（experiential therapy）的各種心理治療方法中，何者的效果最好？ (A) Existential therapy (B) Clie
【評論內容】
存在治療existential therapy
個人中心治療Client-centered therapy
情緒取向治療Emotion-focused therapy
完型治療Gestalt therapy
【評論主題】40 下列那一位心理治療者的治療取向不被歸類為認知行為療法？(A) Aaron Beck (B) Albert Ellis (C) Donald Meichenbaum (D) Joseph Wolp
【評論內容】
艾里斯Ellis
理情行為治療法 REBT(Rational Emotive Behavior Therapy)→改變非理性信念
具相當的指導性、說服性和面質性，治療者常扮演教學者角色 (改變非理性信念) 。
美琴邦Meichenbaum
認知行為治療法 CBM(Cognitive Behavior Modification)→覺察自我內在對話
貝克Beck
認知治療法 CT(Cognitive Therapy)→辨識不正確的認知
使用蘇格拉底式對話，用開放性問句協助反思個人議題，建構自己的理論。
CT比RECT更強調幫助當事人為自己辨別錯誤概念。
(參考自別人的回答~)
【評論主題】27 在延長暴露法中，會要求個案面對他所逃避的情境；剛開始進行時，個案需從何種程度的害怕情境開始？(A)最小程度 (B)稍小程度 (C)中等程度 (D)最大程度 代號：11030 頁次：4－4
【評論內容】首先將創傷治療的重點鎖定在創傷記憶，而非引發創傷倖存者恐懼感的研究者。整個治療的基本架構是讓受試者在個別治療中接受PE，一次的治療會期 90分鐘，兩週一次，為期9週，總共9-12個會期。前兩次會期的內容主要是蒐集資料、擬訂治療計畫，以及向受試者說明治療的理論基礎。接著，治療師會教 導個案呼吸再訓練的技巧（breath retraining）。治療的開始，治療師會與個案一起擬訂一份以個案所害怕與逃避之刺激為主的焦慮階層表。然後治療師要個案在安全的環境中，面對他會 逃避的創傷相關線索，每天至少45分鐘，從階層表上令個案感到中度害怕的刺激開始。
【評論主題】38 林先生是一個不大表露情緒的人。他現職為工程師，從小到大都獨來獨往，喜歡一個人玩電腦。他沒談過戀愛，不過他並不在意。林先生的 DSM 診斷為何？(A)妄想性性格疾患（paranoid person
【評論內容】
類精神分裂型人格違常（英語：schizoid personality disorder，縮寫為SPD），又稱類精神分裂人格異常或類分裂性人格疾患或孤僻型人格障礙症，是一種人格障礙，其特徵在於對社會聯繫缺乏興趣，傾向於獨立生活、沉默寡言和感情淡漠，受影響者可能描繪出豐富的幻想世界。
與精神分裂症並無關連，但共病性高，如疏離與感情遲鈍等。
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分裂性人格障礙共有9項常見特徵，包括：
1.與社會主流文化或亞文化大相逕庭的思想（如：相信有千里眼，心靈感應，第六感，家裡的高壓鍋對他們說話）。
2.有不尋常感知經歷（如幻覺，幻觸,幻聽,有時...
【評論主題】情況：王同學是大一的學生，因為上課常遲到、打瞌睡，成績很差而被轉介到諮商中心接受協助。王同學表示 他每天晚上很早就想睡，大多十點左右就上床，也很快就能睡著，睡得很安穩，到早上八、九點才靠鬧 鐘掙扎起來
【評論內容】
原發性嗜睡症
這種嗜睡症會出現的情況是，患者本人抱怨過度思睡至少一個月，幾乎每天的睡眠時間都延長，或者白天也禁不住想睡覺。而且，這樣的情況並不是因為前一天晚上沒睡好，或是睡眠不足所造成的，也不是因為使用藥物或身體狀況不佳所導致的，這時可以初步斷定為原發性嗜睡症。
晝夜節律睡眠障礙 （CRSD）是影響睡眠時間及其他方面的一種睡眠障礙 ，患有晝夜節律睡眠障礙者無法在一般工作、學校和社會需求所需要的入睡時間睡著，或起床時間起床。如果允許他們配合自己的生物時鍾睡覺和起床的話，他們一般都能夠得到足夠的睡眠。除非他們同時患有其他睡眠障礙，否則睡眠的品質通常是正常的。
如同其他生物，人類也有有生物節律，被稱為晝夜節律（...
【評論主題】34. Research found that those who slept either too much or too little and _____ from brain-stim
【評論內容】
研究發現，睡太多或太少的人與放棄腦刺激活動(比如讀書)，會增加發展認知功能障礙的風險。
【評論主題】3.美國籍的心理學家 A. Bandura 的社會學習理論，主張個體的行為習得可源自或藉由：(A)他人對個體的行為塑形訓練 (B)參考他人的數理分析(C)社會規範的獎賞及處罰條例 (D)觀察及模仿他人
【評論內容】
Bandura班杜拉為新行為學派，主張學習是主動的，反對斯肯納(Skinner)的環境決定論，班杜拉強調，單是環境因素並不能決定人的學習行為，除環境因素之外，個人對環境中人、事、物的認識和看法，更是學習行為的重要因素。
觀察學習指個體只是以旁觀者的身份，觀察別人的行為表現(範例)，即可獲得學習。ex:小孩模仿媽媽塗口紅，且觀察學習並不限於個體經由觀察別人行為表現方式而學到同樣的行為，在某些情境之下，只憑見到別人直接經驗的後果，亦可在間接中學到某種行為，ex：幼兒見到別的幼兒因打針而恐懼啼哭(直接經驗)，他只靠觀察就會學到對打針表現恐懼啼哭(間接經驗)，此種只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式，稱之為「替代學習」(vicarious learning)
【評論主題】12.關於除斥期間之敘述，下列何者錯誤？(A)係形成權之行使期間限制(B)如無特別規定者，則適用10年之除斥期間 (C)僅部分形成權有除斥期間之限制(D)除斥期問無中斷事由
【評論內容】
除斥期間為法律對某種權利所預定的行使期間，又稱為預定期間。
除斥期間係因法律行為有瑕疵或其他不正常情形，以致於影響法律行為的效力，當事人得為撤銷或其他補救行為的期間。
除斥期間自始固定不變，期間一過，權利即行消滅，以求法律關係早日確定。
例如意思表示有錯誤者，應自意思表示後一年內撤銷，不在除斥期間內行使撤銷權，撤銷權歸於消滅。
消滅時效與除斥期間主要區別如下：
一、消滅時效僅適用於請求權，避免權利人怠於行使權利，時效期間經過，請求權損效力，債務人得拒絕履行；除斥期間則適用於形成權（主要為撤銷權）(A)(C)，以排除有瑕疵原因的法律行為，除斥期間經過，形成權歸於消滅。
二、消滅時效期間內，由於障礙事由的發生，有中...
【評論主題】四、有讀者想查詢期刊的 impact factor，經晤談後，發現這位讀者只知道現在臺灣學界很重視 impact factor，但並不知道 impact factor 的意義是什麼，而其查詢目的，則是
【評論內容】
刑法第1條規定：「行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限。」