【評論主題】21.小學五年級的小和來自新移民家庭，平常就能夠很自然的使用國語以及越南語溝通。相較於只習慣使用國語溝通的同學，小和在下列哪一項能力的發展較為有利？(A)執行功能 (B)情緒覺察 (C)圖形辨識 (D

【評論內容】在凝視期間，可攫取有用訊息的區域範圍則被稱為知覺廣度(perceptual span)

【評論主題】14.將教育目標分為認知、技能、情意三大領域的學者為︰(A)斯肯納(Skinner,B.F.) (B)布魯納(Bruner,J.S.)(C) 杜威(Dewey,J.) (D)布魯姆(Bloom,B.S

【評論內容】布魯姆(Benjamin Bloom, 1964)...

【評論主題】14教師進行「刮風」此一生詞教學時，若採用「關鍵字聯想法」，教學活動會是：(A)將「刮風」一詞的解釋，書寫在黑板上(B)請學生直接翻查字典，找出「刮風」一詞的意思(C)提問：「刮是什麼意思？誰可以做一

【評論內容】

關鍵字聯想法

教師先從目標詞裡選定一個具體的、可以想像的，而且能聯繫目標詞的特徵的教字作為關鍵字，藉此引入目標詞的掌握。

  關鍵字一般都是學生認識的，或者較具體、易於理解的事物。選定關鍵字後，教師引導學生利用關鍵字的詞義特徵進行聯想，在腦海構成一幅與目標詞義聯繫的圖像，藉以掌握目標詞的詞義。

【評論主題】26Aristotle, a famous Greek philosopher, developed a picture of the universe in which the earth was

【評論內容】

A)reverted 回復 重提

B)revolved圍繞

C)revived復活

D)revolted 起兵

【評論主題】2下列文句「」內的詞，與「買一酒舍酤酒，而令文君當壚」中的「酤」，意思相同的是：(A)令孺子懷錢挈壺罋而往「酤」(B)有錢但「沽」酒，莫買南山田(C)昨聞海令為母壽，「市」肉二斤矣(D)韓娥東之齊，匱

【評論內容】

題幹：相如買下一家酒店，賣酒。並且讓文君親自主持爐前的酌酒應對顧客之事。

A.要自己的小孩，拿錢，拿著裝酒的容器，去買酒。

B.有錢只須買酒，不必去買南山的田野

C.昨天聽說海縣令為母親祝壽，才買了兩斤肉。

D.韓國有個擅長唱歌的人叫做韓娥，有一次她到齊國，經過雍門時，她就地賣唱來換取食物。（下一句為：既去而餘音繞梁欐三日不絕）（韓娥善歌）

【評論主題】14教師進行「刮風」此一生詞教學時，若採用「關鍵字聯想法」，教學活動會是：(A)將「刮風」一詞的解釋，書寫在黑板上(B)請學生直接翻查字典，找出「刮風」一詞的意思(C)提問：「刮是什麼意思？誰可以做一

【評論內容】

關鍵字聯想法

教師先從目標詞裡選定一個具體的、可以想像的，而且能聯繫目標詞的特徵的教字作為關鍵字，藉此引入目標詞的掌握。

  關鍵字一般都是學生認識的，或者較具體、易於理解的事物。選定關鍵字後，教師引導學生利用關鍵字的詞義特徵進行聯想，在腦海構成一幅與目標詞義聯繫的圖像，藉以掌握目標詞的詞義。

【評論主題】26Aristotle, a famous Greek philosopher, developed a picture of the universe in which the earth was

【評論內容】

A)reverted 回復 重提

B)revolved圍繞

C)revived復活

D)revolted 起兵

【評論主題】【題組】38.李老師教導學生在閱讀歷史書籍時，要評估自己需要多少時間來學習，選擇有效的策略來閱讀，並且隨時評估自己讀懂了沒，如果發現不懂之處該如何解決。下列哪一個選項較屬於李老師教導學生使用的策略？(

【評論內容】

"評估自己需要多少時間來學習"、"評估自己讀懂了沒"為關鍵字

知道自己的學習的狀態。

故選(C)後設認知-認知再認知

【評論主題】26.小政對於自己的表現，歸因為努力工作或能力所致，同時將失敗視為可以控制或可以改變的。此種歸因方式屬於下列何者？(A)機會取向(chance orientation)(B)隨機取向(random o

【評論內容】

Bwek(1994)認為高學習動機者會發展出

精熟導向的歸因

成功-能力強，失敗-努力不夠-對成功有較高的期望，願意做挑戰的工作。

低學習動機者可能發展出習得無助

成功-運氣好，失敗-能力不夠-對成功有相較低的期望，不願面對具挑戰性的工作。

陳嘉陽-p.458