【評論主題】對於智能障礙的孩子在構音以及接收性語言技巧與同儕比較上來說，表現較差是因為他們在哪兩個語言特徵上發展較慢?(A) 語法、語意 (B) 音韻、語用(C) 音韻、語意 (D) 語形、理解力
【評論內容】我想可能是因為構音包含了添加音、替代音(如ㄊㄤˊ果變成ㄍㄤˇ果)、省略音等等表達(說話--注音)時的一些狀況；音韻覺識是可以透過說的時候了解說話的音韻，比如說爸爸知道是ㄅㄚˋ~~所以才比較有相關吧! (希望可以有幫助到!
【評論主題】46下列有關教材組織的敘述何者最為恰當？(A)學習單屬於統整教材模式(B) 方案課程屬於心理的組織法(C) 論理組織法是根據幼兒的經驗、能力興趣和需要來教材(D) 心理組織法以教師的觀點為中，使幼兒獲
【評論內容】之前實習的時候，幼兒園有請市北的幸福老師來開會討論有關課程教學與指標運用~我的實習輔導老師有跟我分享到，幸福老師認為'學習單'像是國小以上那種測驗的方式，其實並不太好拿來做為課程評量來孩子的依據之一。因此我這樣想一下後覺得那個學習單沒有說很好的就是了....
【評論主題】96. 「鷹架支持」（scaffolding）是以下哪一位學者提出的觀點？(A)布魯姆（Bloom） (B)維高斯基（Vygotsky） (C)布魯納（Bruner） (D)皮亞傑（Piaget）
【評論內容】可是我在做題目的時候忘記近四年的一份考題，也寫上維高斯基.....真的很擔心這種題目再出現= =
【評論主題】95. 由遊戲材料的結構性來分析，下列哪一項教具的結構性最高？(A)圖形嵌版 (B)彈珠 (C)放大鏡 (D)積木
【評論內容】我上網查了一下a的圖形嵌版，為類似蒙氏教具的益智板，如下：因此具有相.....看完整詳解
【評論主題】80. 請問以下哪一項屬於「河濱街模式」的課程特色？(A)多元智慧理論 (B)節慶活動 (C)季節桌 (D)反偏見課程
【評論內容】華德福重視與大自然世界的接觸與探究~
【評論主題】80. 請問以下哪一項屬於「河濱街模式」的課程特色？(A)多元智慧理論 (B)節慶活動 (C)季節桌 (D)反偏見課程
【評論內容】華德福重視與大自然世界的接觸與探究~
【評論主題】有關「兒童虐待」(child abuse)的敘述，下列何者正確？(A)兒童虐待是指對兒童施以「身體」及「生理」上的不當對待(B)兒童受虐後因歷經痛苦的經驗，所以具有挫折容忍力(C)成人若處於重大壓力如
【評論內容】性虐待也是喔!
【評論主題】96. 「鷹架支持」（scaffolding）是以下哪一位學者提出的觀點？(A)布魯姆（Bloom） (B)維高斯基（Vygotsky） (C)布魯納（Bruner） (D)皮亞傑（Piaget）
【評論內容】可是我在做題目的時候忘記近四年的一份考題，也寫上維高斯基.....真的很擔心這種題目再出現= =
【評論主題】95. 由遊戲材料的結構性來分析，下列哪一項教具的結構性最高？(A)圖形嵌版 (B)彈珠 (C)放大鏡 (D)積木
【評論內容】我上網查了一下a的圖形嵌版，為類似蒙氏教具的益智板，如下：因此具有相.....看完整詳解
【評論主題】80. 請問以下哪一項屬於「河濱街模式」的課程特色？(A)多元智慧理論 (B)節慶活動 (C)季節桌 (D)反偏見課程
【評論內容】華德福重視與大自然世界的接觸與探究~
【評論主題】20.下列何者最可能是幼兒精細動作發展遲緩的特徵？(A)二歲時才能模仿畫直線及橫線 (B)三歲時才能一頁一頁翻書(C)四歲時才能用剪刀剪直線 (D)五歲時才能畫簡單的人或物
【評論內容】因為有人針對台南的題目，依據台中榮總兒童醫學部說4-4.5歲才會減直線....
【評論主題】24.下列活動何者不符合卡蜜與迪汎思(C. Kamii & R. DeVries)所提出「物理知識」教學活動之原則？(A)把麵粉加水，觀察揉成麵糰的過程變化(B)用不同方式排列和推倒骨牌，觀察其變化(
【評論內容】骨牌倒了但是本質沒有變吧....
【評論主題】對於智能障礙的孩子在構音以及接收性語言技巧與同儕比較上來說，表現較差是因為他們在哪兩個語言特徵上發展較慢?(A) 語法、語意 (B) 音韻、語用(C) 音韻、語意 (D) 語形、理解力
【評論內容】我想可能是因為構音包含了添加音、替代音(如ㄊㄤˊ果變成ㄍㄤˇ果)、省略音等等表達(說話--注音)時的一些狀況；音韻覺識是可以透過說的時候了解說話的音韻，比如說爸爸知道是ㄅㄚˋ~~所以才比較有相關吧! (希望可以有幫助到!
【評論主題】80. 請問以下哪一項屬於「河濱街模式」的課程特色？(A)多元智慧理論 (B)節慶活動 (C)季節桌 (D)反偏見課程
【評論內容】華德福重視與大自然世界的接觸與探究~
【評論主題】20.下列何者最可能是幼兒精細動作發展遲緩的特徵？(A)二歲時才能模仿畫直線及橫線 (B)三歲時才能一頁一頁翻書(C)四歲時才能用剪刀剪直線 (D)五歲時才能畫簡單的人或物
【評論內容】因為有人針對台南的題目，依據台中榮總兒童醫學部說4-4.5歲才會減直線....
【評論主題】24.下列活動何者不符合卡蜜與迪汎思(C. Kamii & R. DeVries)所提出「物理知識」教學活動之原則？(A)把麵粉加水，觀察揉成麵糰的過程變化(B)用不同方式排列和推倒骨牌，觀察其變化(
【評論內容】骨牌倒了但是本質沒有變吧....
【評論主題】對於智能障礙的孩子在構音以及接收性語言技巧與同儕比較上來說，表現較差是因為他們在哪兩個語言特徵上發展較慢?(A) 語法、語意 (B) 音韻、語用(C) 音韻、語意 (D) 語形、理解力
【評論內容】我想可能是因為構音包含了添加音、替代音(如ㄊㄤˊ果變成ㄍㄤˇ果)、省略音等等表達(說話--注音)時的一些狀況；音韻覺識是可以透過說的時候了解說話的音韻，比如說爸爸知道是ㄅㄚˋ~~所以才比較有相關吧! (希望可以有幫助到!
【評論主題】80. 請問以下哪一項屬於「河濱街模式」的課程特色？(A)多元智慧理論 (B)節慶活動 (C)季節桌 (D)反偏見課程
【評論內容】華德福重視與大自然世界的接觸與探究~
【評論內容】
是否免學費的選項後面要完整？我找了十二年國教內涵如下：
主要涵義如下：
一、普及：針對15歲以上之國民，提供均等之教育機會。
二、自願非強迫入學：本階段將提供足夠且多元就學機會，但尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入學。受教育，是學生的權利而非義務。
三、免學費：本階段將免納學費，但仍須繳納雜費、代收代付費及代辦費。
四、公私立學校並行：本階段設立主體，採公立學校(國立、直轄市立、縣市立)與私立學校並行。對於獲學費補助私立學校，與公立學校之辦學需同受嚴格監督與評鑑，以確保教學正常與辦學品質。
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校（高中、高職或五專），但主管教育行政機...