問題詳情

對於智能障礙的孩子在構音以及接收性語言技巧與同儕比較上來說,表現較差是因為他們在哪兩個語言特徵上發展較慢?
(A) 語法、語意
(B) 音韻、語用
(C) 音韻、語意
(D) 語形、理解力

參考答案

答案:C
難度:適中0.517993
統計:A(499),B(239),C(950),D(146),E(0) #
個人:尚未作答書單:智能障礙者職業教育與訓練、特教、幼兒人格

用户評論

】評論

我想可能是因為構音包含了添加音、替代音(如ㄊㄤˊ果變成ㄍㄤˇ果)、省略音等等表達(說話--注音)時的一些狀況;音韻覺識是可以透過說的時候了解說話的音韻,比如說爸爸知道是ㄅㄚˋ~~所以才比較有相關吧!  (希望可以有幫助到!

】評論

接受性語言→理解→語意構音→不可能是語法

阿龍龍】評論

語意、語法、語用之比較語意無法掌握的話,無法聽懂別的非字面上的意思,也無法聽懂比喻,等於無法接收到該接受到的訊息。構音問題可參考下列資料,題目中有提到智能障礙『構音異常』簡單的說就是咬字不清楚,說話不清晰,對於某些音唸起來總是跟一般人不一樣,也就是台語中常說的『臭乳呆』,有些人認為這是「大雞慢啼」,或是有些人認為是因為語言因素造成的「台灣國語」,這些狀況都包括在『構音異常』的範圍內。造成構音異常的原因為何?構音異常的成因常見如下:1.無任何器官上的障礙,但發音就是不清楚。2.構音器官有問題,譬如口腔的大小形狀、舌頭與舌繫帶的長度,牙齒排列、上 下顎咬合情形及唇顎裂等構音器官的問題都會造成構音障礙。3...

Jekki Nian】評論

構音差---------------&g☆;★★★★★~...