【評論主題】11 下列那一項敘述可以適切說明「教育目的」與「教育目標」之性質？(A)教育目的是概括的、抽象的；教育目標是分析的、具體的(B)教育目標是概括的、抽象的；教育目的是分析的、具體的(C)教育目的與教育目
【評論內容】教育目的-價值觀、無形中塑造的觀念教育目...
【評論主題】3、中華民國憲法第 21 條規定，人民有受國民教育之權利與義務。關於義務教育的定義下列何者為非？(A)保障其國民接受最低限度教育(B)應由私人辦理並實施(C)透過強迫性的方式實施(D)國家應提供公共經
【評論內容】鼓勵私人興學十二年國民基本教育分★★★，...
【評論主題】6、陳校長經營其任教學校的教育理念包括：跨領域教學以打破學科之間的疆界、營造師生間的平等關係、師生透過充分的溝通與協商討論課程進行的節奏與方式等。從 B. Bernstein 知識社會學觀點出發，請問
【評論內容】"分類"是指學科界線，"架構"則是師生關★。...
【評論主題】4、教育社會學的研究歷來發展出不同的出發觀點與視角，也往往能從中看到不同的教育現象。下列何者是比較偏向「微觀」的教育社會學研究主題？(A)社會變遷的模式(B)學歷與社會流動的關係(C)教室語言分析(D
【評論內容】
鉅觀-衝突理論學派-新Marx主義-Bowles、Ginits-社會再製：符應原則 結構功能論
微觀-解釋論學派 - Mead、H. Blumer-符號互動論 現象學
【評論主題】2、教育部 2020 年發布「中小學國際教育白皮書 2.0」，指引我國推動中小學教育國際化的發展方向。在下列「促進教育國際化」的目標中，何者為 1.0 所無，2.0 新增的項目？(A)國際教育融入國定
【評論內容】國際教育 1.0 教育國際化活動僅限「國...
【評論主題】1、臺灣的高等教育機構中，公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生，但有研究指出，原生家庭社經背景較佳的學生時常更容易考上並就讀公立大學。請問這樣的現象和觀點與下列哪一個理念較相關？(A)學校特
【評論內容】教育機會均等(equality of e...
【評論主題】10. 下列何者不是作業系統所提供之功能？ (A) 提供系統呼叫控制硬體設備 (B) 編譯使用者專案程式 (C) 管理記憶體 (D) 啟動使用者應用程式
【評論內容】編譯使用者專案程式:使用C++ 來發展一...
【評論主題】四、已知一控制點 A 之位置坐標（172856.235 m, 2732540.432 m）。高程為24.325 m，今以全測站經緯儀照準目標點 B，量得架設儀器高為1.6 m，稜 鏡 覘 標 高 為
【評論內容】各國教育制度改革偏向給予學生更大的選擇空...
【評論主題】5. 當一個人在某件特定的事情上付出多次努力，並反覆失敗，形成了「行為與結果無關」的信念，即為習得無助感。請問下列哪一選項不是習得無助感的構成要素？(A)認為自己對失敗的結果有決定力 (B)面臨失敗時
【評論內容】
有決定力，就不會無助了...
【評論主題】8. 利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張，是下列何種認知理論的重要概念？(A)皮亞傑（J. Piaget）的認知理論 (B)維高思基（L. Vygotsky）的認知理論(C)訊息處理（inf
【評論內容】
看到有限理性就要想到訊息處理理論，人能記住處理的訊息量大約在7正負2左右，也就是5~9個稱為有限理性。
【評論主題】4. 美國教育心理學家 Gagne 以行為主義的觀點為基礎，提出「八大學習階層論」，將學習由低層次的簡單學習推展到高層次的複雜學習，以下哪個學習階段為較高層次的學習階段？(A)原則學習（Rule Le
【評論內容】
蓋聶(R. Gagné) 八個學習階層
口訣:訓斥連(勝)文多念原文
1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題。
【評論主題】9. 美國教育心理學家 Gagne 以行為主義的觀點為基礎，提出「八大學習階層論」，將學習由低層次的簡單學習推展到高層次的複雜學習，以下哪個學習階段為較高層次的學習階段？(A)原則學習（Rule Le
【評論內容】
蓋聶(R. Gagné) 八個學習階層
口訣:訓斥連(勝)文多念原文
1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題。
【評論主題】8. 小明在學習表現上，總希望在考試成績上能勝過他人，來證明自身能力。試問小明的表現屬於下列何種成就目標？(A)趨向精熟目標 (B)趨向表現目標 (C)逃避精熟目標 (D)逃避表現目標
【評論內容】
希望在考試成績上能勝過他人，來證明自身能力。跟別人比是表現目標
跟自己比是精熟目標
【評論主題】16. 地球的形成歷經數十億年，請排出以下地球轉變階段的先後順序：(甲)大氣中多存在氫氣、氦、氨、甲烷； (乙)充滿氧氣；(丙)光合作用生物出現；(丁)海洋形成；(戊)生命誕生。(A)甲乙丙丁戊 (B
【評論內容】
本題考氧氣如何形成
(甲)地球剛誕生溫度高，沒有海與氧 (丁)地球冷卻，海洋形成 (戊)海洋+閃電高能誕生生命 (丙)生命演化出光合作用生物出現產生氧 (乙)光合作用氧氣變很多
【評論主題】27.將大小相同的圓形蛋糕分別切成 4、8 及 12 等份，各別裝入適當的長方形盒子。下面哪一個敘述不正確？(A)切越多等份時，最旁邊的扇形半徑越不斜。(B)切越多等份時，所需要的長方形盒子的長邊會越
【評論內容】如圖所示
【評論主題】46. 將質量 1kg 的一塊金屬加熱至 500℃，投入 10℃ 2 公升水中，水上升的溫度最接近下列何者（水的比熱 = 4200 焦耳/千克℃；金屬比熱 = 450 焦耳/千克℃）？(A) 8℃ (
【評論內容】
送分，答案有誤應為25度
【評論主題】11 下列那一項敘述可以適切說明「教育目的」與「教育目標」之性質？(A)教育目的是概括的、抽象的；教育目標是分析的、具體的(B)教育目標是概括的、抽象的；教育目的是分析的、具體的(C)教育目的與教育目
【評論內容】
教育目的-價值觀、無形中塑造的觀念
教育目標-課程綱要明確敘寫、學生學會的具體行為、能力指標