【評論主題】李同學在測驗 A(平均數=56，標準差=4)的得分為 50，轉換為 z 分數和 T 分數的結果為下列何者？？ (A) z=-2.0；T=30(B) z=-1.5； T=35(C) z=+1.5；T=3
【評論內容】請問T分數公式中的50是中位數嗎？
【評論主題】李同學在測驗 A(平均數=56，標準差=4)的得分為 50，轉換為 z 分數和 T 分數的結果為下列何者？？ (A) z=-2.0；T=30(B) z=-1.5； T=35(C) z=+1.5；T=3
【評論內容】請問T分數公式中的50是中位數嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】李同學在測驗 A(平均數=56，標準差=4)的得分為 50，轉換為 z 分數和 T 分數的結果為下列何者？？ (A) z=-2.0；T=30(B) z=-1.5； T=35(C) z=+1.5；T=3
【評論內容】請問T分數公式中的50是中位數嗎？
【評論主題】【題組】⑸ 符號表示__(5)__ ，參照圖號為 __(6)__ ，其中編號第 __(7)__ 的圖。
【評論內容】不好意思，可以麻煩管理員把負面的訊息都刪除嗎～希望在這個地方可以互相成長勉勵與針對學習上的問題具體批判，盡量避免漸漸變質或是讓某些人受其影響，謝謝～
【評論主題】四、請說明下列名詞或語句的來源，並解釋其美學意涵。（每小題 10 分，共計 40 分）【題組】⑴敗牆張素
【評論內容】請問這題的重點在針對嗎？
【評論主題】三、試列舉有關採取或堆積土石及其擴大工程，在那些情形下應實施環境影響評估？再者，相關之法源為何？（25 分）
【評論內容】蒙特梭利感覺教育
【評論主題】【題組】 ⑵史密公司的執行長認為自己的公司負債較少，破產風險也因而較低，所以公司價值應較大衛公司為高，您認同他的看法嗎？（13 分）
【評論內容】卡泰二元論！（爾）
【評論主題】三、請說明決定實驗室執行試驗與（或）校正的正確性與可靠性的因素。（20 分）
【評論內容】我原本選Ｂ但又想到懲罰教導就再亂選一個ＸＤ
【評論主題】【題組】 ⑶請說明 Rankine Cycle 加入 Feedwater Heater 的主要目的為何？請簡略說明其原理為何？（5 分）
【評論內容】不好意思請問有高手可以解惑嗎？台灣的老師知道美國的墮胎率是有什麼用意或了解的意義嗎？抱歉....我想知道，因為小弟也看了很多各個國家與教育有關的書，但從沒看過跟墮胎有關的。
【評論主題】五、某地土壤之入滲容量（infiltration capacity）及發生於該地之某場暴雨之降雨量如圖。計算地表開始發生逕流之時刻。（20 分）
【評論內容】學校本位欸！？有專業人士可以幫個忙嗎～Ｄ不是經驗本位嗎～
【評論主題】40以下哪一項「不屬於」雙向細目表的功能?(A)作為命題的依據(B)讓試題配合教材內容(C)讓試題配合教學目標(D)讓試題增加難度`
【評論內容】我想可能是因為題目沒有搭配布魯納亦或是教育相關測驗應注重知識的活用，讓受試者在選項中選出最合適於問題的答案。
【評論主題】39、在教育歷程中，強調永恆學科知識的經典學習，這是受到以下哪一理論的影響？ (A)經驗主義 (B)理性主義 (C)永恆主義 (D)進步主義 。
【評論內容】不好意思請問有人可以解釋永恆主意嗎～因為理性主義也是強調觀念是永恆不變的，所以我選Ｂ
【評論主題】美國學者史塔夫賓（D.L.Stufflebeam）等人提倡課程評鑑的運作程序CIPP模式，第一個程序是背景評鑑（Context），第二個程序是輸入評鑑（Input），第三個程序是：(A)轉換評鑑 (B
【評論內容】cipp背景、輸入、過程、成果
【評論主題】11. 下列何種教學方法，主張「學生學習的程度決定於個人學習所真正花費的時間與所需時間的比率」？(A)合作學習法 (B)精熟教學法 (C)啟發式教學法 (D)講解式教學法
【評論內容】請問有詳解嗎～～～～～
【評論主題】16.教師為了解學生的起點行為或知識，需進行下列何種評量？ (A) 總結性評量 (B) 形成性評量 (C) 診斷性評量 (D) 預備性評量。
【評論內容】..................
【評論主題】Zuckerman認為青少年偏差行為與喜歡「追求刺激」的人格類型有關，此一人格類型為下列何者？(A) A型性格 (B) 衝動性格 (C) T型性格 (D)肥胖型性格
【評論內容】
T爆你A緊張嫩Ｂ。
【評論主題】小明已經高中畢業了，對自己的未來感到茫然不知所措，為了使小明找到生涯發展的方向，請問小明最需要的是(A)培養工作知能(B)作生涯探索(C)作生涯規畫(D)建立生涯價值觀。
【評論內容】其實現代社會最重要的是建立符合自己性向與良善的『價值觀』
【評論主題】14.「任何一門學科，只要透過適當的教學方法，皆能教給每一位學生。」這是哪一位教育學者倡導的教育理念？ (A)布魯納(J. Bruner) (B)皮亞傑(J. Piaget) (C)郭爾保(L. Ko
【評論內容】抱歉請問有人可以解釋一下嗎？
【評論主題】艾瑞克遜((E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離。
【評論內容】
請問答案是錯的嗎？
【評論主題】43.如將全班每位學生的月考成績皆加10分，則下列哪一項會改變？(A)學生的Z分數 (B)全班的平均數 (C)全班的標準差 (D)學生的百分等級
【評論內容】不好意思，請問有人可以幫忙提供一下『標準差』的應用相關簡述嗎～抱歉～網路上查的資料都看不懂～
【評論主題】44根據佛洛伊德(S.Freud)的性發展階段理論，青少年是處於哪一階段？(A)口腔期(B)性器期(C)兩性期(D)潛伏期
【評論內容】？？？
【評論主題】24.泰勒(Tyler, R.)指出有效的課程統整必須符合三個規準，以下何者非也(A)統整性(integration)(B)順序性(sequence) (C)繼續性(continuity) (D)範圍
【評論內容】泰勒課程統整三規準：統整、順序、繼續
【評論主題】21.實有課程相對的概念，課程修訂時從「缺乏什麼」的角度來看課程，以便提出更為完善之課程內容，這樣的課程觀點稱之為(A)外顯課程(explicit)(B)潛在課程(hiddencurriculum)(
【評論內容】題目是否可改為
【評論主題】1.國民中小學採取常態分班，是基於下列哪種教育理念？(A)因材施教 (B)有教無類 (C)精英教育 (D)分流教育
【評論內容】樓上感謝
【評論主題】1.國民中小學採取常態分班，是基於下列哪種教育理念？(A)因材施教 (B)有教無類 (C)精英教育 (D)分流教育
【評論內容】抱歉各位請問因材施教跟有教無類的差異在哪？
【評論主題】36、為建立教育學的科學基礎，在教學方法上以科學精神與方法創導四段教學法的西方學者是：(A)杜威(JohnDewey) (B)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)(C)斯賓塞(HerbertSpence
【評論內容】赫爾巴特以科學與方法創造四段教學法：明瞭、聯絡、系統、方法。