【評論主題】10.下列何者不是社會階層與社會流動的論點？(A)教育是促進社會流動的趨力(B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會(C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位(D)封建社會強調成就地位而現代社會強調歸屬

【評論內容】代間流動

代間流動（intergenerational mobility）又稱為異代流動。是指一個家庭成員在社會階層與父母社會階層之間的社會流動差異，是社會學研究的重要對象。(藉此比較社會結構與個人因素之間的流動差異原因為何)

代內流動（Intragenerational mobility）指個體因為事業或工作職場的升遷或下降等所造成的社會流動，又稱為事業流動。

【評論主題】30.職業學校學生依法原則上的修業年限，加上成績優異縮短畢業年限及未修 完應修學分延長修業年限，所以其修業年限可為？(A)1-4 年(B)2-5 年(C)2.5-6 年(D)2-7 年

【評論內容】職業學校法第三條職業學校修業年限以三年為原則。性質特殊之類科，有增減修業年限之必要者，得由各該主管教育行政機關報請教育部核定之。　　職業學校應考查學生學業成績，學生學業成績優異者，得縮短其修業年限半年至一年；未在修業期限修滿應修學分者，得延長其修業年限二年答案 應為 (B)2-5年

【評論主題】王老師擔任學年主任，經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略，形成老師互相支持與專業成長的氣氛。這種做法能提升老師們下列何種動機？(A)控制信念(control belief) (B)表現目標(per

【評論內容】

引用    An-chin Chien(資料來源)

*不同動機類型的自主程度 

 低                                                                                                              高

完全沒有自主性

有一些自主性(外在動機)

高度自主

無動機

外在調整

內射/投射調整

認同調整

統合調整

內在動機

沒有內外在的動機，與非常負向的結果有關

動機是由環境所創造出的行動理由，沒有任何自主性的外在動機

動機是來自內化但具有壓迫性的

動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的

外在動機的行為與個體相協調且是整合的

動機出自於興趣與愉悅感的心理需求

輟學

酬賞

罪惡感、...