【評論主題】20. 行政學著名的「霍桑實驗」（Hawthorne effect），是哪一個行政理論的重要依據？(A)混沌理論 (B)科學管理理論 (C)行為管理理論 (D)人群關係理論
【評論內容】霍桑效應（Hawthorne Effect）：指當被觀察者知道自己成為觀察對象，從而改變行為的效應。
【評論主題】28. 「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。」這首詩，一共出現幾個唐代古音「平聲」的字？(A) 13 個 (B) 14 個 (C) 15 個 (D) 16 個
【評論內容】
可惡！多算了一個「笛」…笛→入聲字
【評論主題】7. 教學研究的社會學取向，如果關注的教學活動是角色與人格之間的動態交互作用，教師能否達成教學目標，必須了解教學過程中個人與制度的各種因素的資源與限制，才能真正掌握教學成效的現象，則這種取向是何種觀點
【評論內容】
在吳靖國《教育理論》之現象學篇章中，有一段話：「要真正認識學生，教師要先去除所有偏見，才能讓各種教育事件，原原本本地呈現自己。」，說明現象學與教育之間密不可分的關係，由上述對於現象學內涵的探討，以下將歸納現象學對教育的啟示：
一、教育目的：
就現象學者而言，教育目的在於幫助學生認識真實的世界，培養學生用現象學的方法獲得真實知識的能力。所以教育的目的在於幫助學生回歸到真實、互為主體性的生活世界，鼓勵學生透過自發的生命意識與外界事物不斷地接觸，並融入自身的生活經驗中，以自己的超越主體性，體驗更豐富的人生。
二、教育內容：
(一)課程文本要一再檢視，以傳授學生真...
【評論主題】22.閱讀教學領域的「交互教學法」(reciprocal teaching)指出了四項可交互應用的閱讀策略。若參考《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》的閱讀學習
【評論內容】22.閱讀教學領域的「交互教學法」(reciprocal teaching)指出了四項可交互應用的閱讀策略。若參考《十二年國民基本 教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》的閱讀學習表現，配合小學階段第一學習階段的 主要文本表述方式，最合宜優先指導的閱讀策略為何者？
【評論主題】43、有關實施兒童團體輔導的敘述，下列何者不正確？(A)帶領年紀較小的兒童，團體人數可以較少(B)團體成員通常以同齡或只差一個年級為主(C)團體初期尚未穩定，宜採用非結構性方式進行(D)為使輔導進行順
【評論內容】
(C)團體初期尚未穩定，宜採用非結構性方式進行 (結構性)
結構性的意思是輔導諮商員的提問多是聚斂性的、有目標的
題幹中團體才剛成立還不穩定，應採結構性的方式較佳
以上我的淺見，請指教
【評論主題】22.下列何者較傾向於「實驗主義」(experimentalism)的課程理念？(A)學校應教導學生的是永恆不變的真理(B)學校應提供學生藝術與人文的核心課程(C)學校應讓學習者主動參與和體驗生活的世
【評論內容】
(A)永恒主義
(B)人文主義
(D)建構主義
以上不曉得對不對？
再請指教了
【評論主題】10.教學目標要明確清晰，至少必須包含三種因素，下列何者為正確？(A)行為、情境、標準 (B)主體、行為、歷程(C)情境、標準、歷程 (D)客體、行為、情境
【評論內容】
這題我是用「認知、情意、技能」下去思考的 XD
認知=標準 (學習的知識會有對錯之分)
情意=情境
技能=行為
以上個人淺見。