【評論主題】1下列各組成語，意義彼此相近的選項是：(A)阮囊羞澀／傾囊相授 (B)一語中的／一氣呵成(C)斬草除根／竭澤而漁 (D)螳臂當車／蚍蜉撼樹
【評論內容】阮囊羞澀晉代阮孚自稱錢袋中空無一物。後用以形容自己貧困窘乏，一無所有。
【評論主題】44. 根據《臺北市國民教育階段身心障礙資源班運作架構》指出，特殊教育學生各類型教育共有八種模式，請問其中下列五種模式-甲.完全就讀原班課程；乙.資源班抽離式課程；丙.就讀普通班調整部分課程；丁.普通
【評論內容】在普通班上課，但部份教材是採特教班的自編教材 雖然在普通班，但其還是需要特教服務(社交或學習策略)
【評論主題】15.下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生？(A)細步化的教學與充分的練習(B)課程内容的改寫(C)以功能性課程為學習重點(D)減少教材份量，降低課程難度
【評論內容】D補救式課程主要重點在於加強基本學科，即聽、說、讀、寫、算的訓練。較適合於已落後一大段的學生。此課程模式仍以基礎學科的學習為主，其課程設計方式是教材難度配合學生的能力與學習表現，但教材內容卻需考慮其生理年齡而與同儕的興趣相配合。課程目標可藉由減少份量、降低難度或改寫內容來達成。
【評論主題】15.下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生？(A)細步化的教學與充分的練習(B)課程内容的改寫(C)以功能性課程為學習重點(D)減少教材份量，降低課程難度
【評論內容】矯正式課程的基本原則，也是在不變動原來課程的架構與內容之下進行，此類課程適合落後程度較少的學生，這些學生在學習上遭遇到困難與挫折，主要是因為它們需要接受比一般學生更細步化的教學與充分的練習。