問題詳情
15.下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生？
(A)細步化的教學與充分的練習
(B)課程内容的改寫
(C)以功能性課程為學習重點
(D)減少教材份量，降低課程難度
參考答案
答案：A
難度：簡單0.796681
統計：A(192),B(7),C(5),D(37),E(0)
用户評論
【G】評論
矯正式課程的基本原則，也是在不變動原來課程的架構與內容之下進行，此類課程適合落後程度較少的學生，這些學生在學習上遭遇到困難與挫折，主要是因為它們需要接受比一般學生更細步化的教學與充分的練習。